? ? 善于給員工制造學習和深造的機會

? ? 1.保證培訓活動的持續(xù)性

? ? 為了充分挖掘和利用部門的潛能,領導者必須放棄把培養(yǎng)員工視為權宜之計的想法。要達到卓越,就必須保證培訓活動的持續(xù)性。

? ? 培訓作為一種管理手段,它不僅有助于實現(xiàn)績效的目的,而且還有利于創(chuàng)建個責任共擔的有效團隊。因此這個過程必然會帶來整個部門能力的提高。反過來,作為團隊成員,員工要參與部門管理首先需要具備一定的能力,這就提出了開發(fā)需求,要求部門為他們提供一個施展技能的機會,同時也為團隊成員提供多種潛在的績效反饋來源。通過這個周而復始的循環(huán)過程,整個部門的能力也不斷得以強化。

? ? 2.要針對性地培養(yǎng)員工

? ? 培養(yǎng)員工最重要的目標在于激勵每個人的自我成長和發(fā)展。但是不同的人所具備的知識、能力是不同的,而且他們未來的成長和發(fā)展方向也存在著巨大差異。也就是說,每個人需要增長的知識和技能,以及適合的培養(yǎng)方式并不完全相同,指望一勞永逸,以一種方式讓所有人受益是不可能的。 強調針對性地培養(yǎng)員工,除了一般性的指導和訓練外,給員工布置具有挑戰(zhàn)性的任務以及建設性的批評,不僅有助于員工的發(fā)展,也是他們所希望的。但要針對性地培養(yǎng)員工最有效的途徑依然是:在提高員工承擔管理技能的同時,滿足他們對挑戰(zhàn)性和個人發(fā)展的需求。這種相互協(xié)調的發(fā)展觀對于絕大多數(shù)部門來說都是至關重要的,因為很少有領導者有這樣的勇氣讓員工去承擔本應由自己承擔的責任。

? ? 3.做員工和部屬的好導師

? ? 做導師的主要目的是促進員工職業(yè)生涯取得進一步成功。做導師和做職業(yè)輔導不同,導師需要源源不斷地就組織的目標與經(jīng)營觀為員工提供信息和見識,教導員工如何在組織內發(fā)揮作用。此外,在員工遇到個人危機時,領導者還要充當其知己。