今天是第三期寫作營最后一天了，不知不覺已經(jīng)連續(xù)日更49天，這么長時(shí)間做日更，在以前是不可能的，很早自己就開通了簡書，想寫文章，但是根本堅(jiān)持不下去，看到自己的文章沒有什么關(guān)注度就不想寫了，現(xiàn)在我能夠堅(jiān)持下去，我分析一下有以下幾個(gè)原因:

1、有一群小伙伴一起做，每天都有回應(yīng)有評(píng)論，會(huì)有堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

2、每天看著別人寫的文章，寫評(píng)論，點(diǎn)贊，會(huì)有交流，自己從中也得到不少靈感。

3、最重要的是我們每天在群里聊天，會(huì)覺得彼此很近有了一些共同的話題，會(huì)是一群人在為一個(gè)目標(biāo)努力，會(huì)有合力。

4、在這40多天里書寫的過程中，自己可以切實(shí)感受到進(jìn)步。

最初為了讀完一本書而寫日更，只是復(fù)述書中內(nèi)容，讓自己堅(jiān)持看完，而沒有自己的想法，后來逐漸記錄自己日常生活的瑣事， 但是，感覺書本是遠(yuǎn)方，眼前是茍且。兩者風(fēng)馬牛不相及，自己經(jīng)常覺得讀了一肚子的書，實(shí)際有用的沒有，后來嘗試讀哲學(xué)簡史時(shí) 將經(jīng)典與生活聯(lián)系起來，剛開始很生硬的，現(xiàn)在慢慢覺得書本在生活里運(yùn)用起來了，比如同樣一件事，我用不同的態(tài)度得到不一樣的結(jié)果，比以前好，雖然運(yùn)用不熟練，但是，有了不一樣的體驗(yàn)，即使經(jīng)常會(huì)回到自己原來的行為中，但是思辨比以前多了。

比如今天又忍不住發(fā)脾氣了，又開始對(duì)小朋友和爸爸吼來吼去了，事情的起因是:輔導(dǎo)小朋友做數(shù)學(xué) ，小朋友算出來答案，可是，不知道怎么去書寫步驟，于是慢慢的教，小朋友很不耐煩，我們倆就開始大聲說話了，這時(shí)，爸爸過來說，要你不要管，讓他自己做，你非要管，當(dāng)時(shí)怒火一下子直達(dá)腦門，就對(duì)著兩個(gè)人大吼起來，但是，很快意識(shí)到，自己在遷怒，這兩天，節(jié)食，運(yùn)動(dòng)，有點(diǎn)吃不消，正在和饑餓作斗爭，于是，趕緊喊停，雖然剎車挺生硬的，但好歹沒有挑起更大的情緒風(fēng)暴，借著睡覺平復(fù)心情，想到最近看到的《禪與極簡生活》這本書寫到，遇到讓自己煩躁的事情，不要著急發(fā)泄情緒，而是先對(duì)自己說三聲謝謝，讓自己平靜下來，冷靜的思考一下，我對(duì)自己說了六句話才勉強(qiáng)平復(fù)下來:頭三句是:去TM的，LN不干了，后三句是:就要吃零食，就要！然后，慢慢平復(fù)下來，讓自己睡了一覺，這是以前不可能做到的，表?xiàng)钜幌伦约海抑雷罱抢哿?，所以下周可以適當(dāng)調(diào)整一下。

所以當(dāng)小朋友來找我時(shí)，我可以很幽默的說:冬季的時(shí)候，被子里是我的故鄉(xiāng)，手伸出去夠不著的地方是遠(yuǎn)方，必須下床才能到達(dá)的地方是他鄉(xiāng)，剛才出國來找你，結(jié)果你和我吵架，所以我回故鄉(xiāng)來療傷。小朋友哈哈大笑，媽媽你太好玩了。我剛才不會(huì)做，明天去問老師吧！我說好的，我們又恢復(fù)了邦交。然后，對(duì)爸爸說:剛才脾氣大了點(diǎn)，對(duì)不起了。爸爸說，哎呀！行了行了，我還不知道你，這兩天沒有吃好，心情不好，今晚我煎魚你們吃。我和小朋友都?xì)g呼起來了，爸爸煎的魚可是我們家的傳統(tǒng)美食，輕易吃不到的。又成了愉快的一天。

這也算將看到的書及時(shí)應(yīng)用到生活里，也算是一種進(jìn)步吧！