? 我是兩個孩子的父親，讓我糾結(jié)的是老大。

? 他今年上高二，出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，不想去上學(xué)，在家的時候也不愿意聽網(wǎng)課。因為疫情，今年春節(jié)后學(xué)校未返校，在家上網(wǎng)課。九月份開學(xué)時兒子就不返校，哭，鬧，在多次訓(xùn)斥、嚇唬、講理中于開學(xué)一周后返?！，F(xiàn)在還處于斷續(xù)學(xué)習(xí)狀態(tài)?？偢杏X他有很大壓力，焦慮，喜歡獨處，沒有青春期小伙子該有的活力。和他講學(xué)習(xí)的重要性以及不上學(xué)后的后果，作用不大，我形我素。所以做為家長的我也變的很焦慮了：生氣孩子不聽自己的話，擔(dān)心孩子不上學(xué)以后沒有出路......

? ? 一個姐姐現(xiàn)在就是從事家庭教育指導(dǎo)工作，告訴我有這么一檔關(guān)于“做智慧父母-了解孩子的天賦才華”活動，于是入群學(xué)習(xí)。

? ? 如果說想有什么收獲，最大的希望就是找到自己身上的不足，通過改變自己，去影響孩子，以改變孩子的現(xiàn)狀。（也許不是改變孩子，而是讓自己改變，由想改變孩子變?yōu)榻邮埽?/p>

? 至于后面如果和孩子相處，我要克制自己不發(fā)脾氣，用心平氣和的態(tài)度和他相處，按照課程所說以調(diào)焦點為主要目的，把關(guān)注點從只看到他身上的問題調(diào)整到有去發(fā)現(xiàn)他有哪些方面可以變的更好。（我只能努力去找，因為他現(xiàn)在不想學(xué)習(xí)，讓我看他哪里都不順眼，總認為他這么大了應(yīng)該什么都懂，不應(yīng)該還像個什么都不懂的小孩子）

? ? 一起努力吧！