（一）不掃興

今天早上聽直播的時(shí)候，聽了家長(zhǎng)的連線和老師的分析，在內(nèi)心突然冒出了一個(gè)想法，就是一定要做一個(gè)不掃興的媽媽，第一次聽到這個(gè)說法的是羅振宇老師說的，一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)聽到后想了想確實(shí)是自己在日常生活中，不管孩子說什么樣的想法，總是站在自己的角度來評(píng)價(jià)與分析孩子的想法，然后經(jīng)過快速的反應(yīng)后第一時(shí)間拒絕了孩子的想法，這讓孩子越來越不愿意表達(dá)自己的想法，孩子也經(jīng)常會(huì)說：“你都說不行了，那我說的還有意義嗎？”。所以孩子就越來越不想和家長(zhǎng)說自己真實(shí)的想法了。如果按院長(zhǎng)教的接話技術(shù)來說，不管孩子做的話是好的壞的，我們都先接住，然后再進(jìn)行引導(dǎo)孩子表達(dá)自己真實(shí)的想法，與做一個(gè)不掃興的媽媽是異曲同工之意。包括在日常生活中，也要做一個(gè)不掃興的人，當(dāng)別興沖沖的與你分享好吃的，你直接說：也就這樣吧，這會(huì)讓別人很掃興，以后都不想和你說話了。做一個(gè)不掃興的人也是一種高情商。

（二）邊界感

今天早上的直播連線最后的是一位爺爺，從連上線的那一刻開始就在不停的表達(dá)自己?jiǎn)栴}，說自己的兒媳婦、兒媳婦的原生家庭，自己為了孫子考了研究生等等，大概說了有20多分鐘，表述最多的就是兒媳婦和兒子管理孩子的問題，覺得兒媳婦和兒子脾氣不好，吵架情緒化，又說兒媳婦的原生是家庭不行，想通過自己的學(xué)習(xí)來改變現(xiàn)狀等，給我的感覺就是這個(gè)爺爺管得太多了，越界了，當(dāng)然老人好心想讓孩子好一點(diǎn)，也愿意出錢讓兒媳婦學(xué)習(xí)，但是好像事與愿違了。連線中爺爺急的不行，但是在實(shí)際生活中好像兒子和兒媳婦并不領(lǐng)情，該吵孩還依舊。

就是院講的：改變自己是神，改變別人是神經(jīng)病。

到最后爺爺還依然是說讓陳老師給他找最好的咨詢師陪伴兒媳婦一起成長(zhǎng)，解決兒媳婦的問題。心是好心，但也是真的窒息。就像張老師說的：公公界入小家庭的太多，兒媳婦的壓抑與憤怒沒有地方發(fā)泄，只能通過吵孩子來發(fā)泄，就是是家庭教養(yǎng)模式的傳承。

同時(shí)也在提醒自己，也要注意自己的邊界，不要過度的侵入別人的生活。要做到適可而止的關(guān)心。

保護(hù)好自己的邊界，也不讓別人過多的侵入自己的生活，做一個(gè)有邊界感的人。