今天聽(tīng)了課有很多收獲，對(duì)今天上課的老師說(shuō)一聲謝謝，辛苦啦！

先說(shuō)一下看了第一節(jié)課的感受，個(gè)人意見(jiàn)，可能有評(píng)價(jià)的不對(duì)的地方。請(qǐng)見(jiàn)諒。惜惜的氣質(zhì)很適合上公開(kāi)課，語(yǔ)言親和，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)也很好，給大家展現(xiàn)了一節(jié)極佳的常態(tài)課該有的狀態(tài)。這節(jié)課的實(shí)驗(yàn)很吸引孩子，所以整個(gè)過(guò)程中，孩子的參與度很高。

第二節(jié)，鳳上的《壓縮空氣》，其實(shí)這節(jié)課想要學(xué)生說(shuō)出空氣可以被壓縮和擴(kuò)張，有彈性等詞匯還是比較難的，所以才設(shè)計(jì)了前面的環(huán)節(jié)做鋪墊，一步步的引導(dǎo)學(xué)生。非常好。但可能前面想給孩子做鋪墊，比較零碎，所以前面顯得有一點(diǎn)小亂，但后面就清晰。

第三節(jié)，迪迪的教學(xué)設(shè)計(jì)很棒，這節(jié)課也是比較難的，但被迪迪分解成一小步一小步的講解，學(xué)生都挺清楚了，也順利的達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。這節(jié)課還有很多值得學(xué)習(xí)得地方，第一：板書(shū)的數(shù)據(jù)匯總，如果按照書(shū)上方式，利用表格來(lái)匯總，不便于看出纏繞圈數(shù)和運(yùn)動(dòng)距離的關(guān)系，但通過(guò)迪迪的改進(jìn)，能明顯直觀的看出兩者的關(guān)系。第二：教具的改進(jìn)，用毛巾增大摩擦，小車運(yùn)動(dòng)距離短。讓學(xué)生在桌面這樣狹小的空間也能毫無(wú)壓力的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。除此之外還有迪迪不斷對(duì)孩子的追問(wèn)也值得我學(xué)習(xí)，羅老師說(shuō)對(duì)孩子的追問(wèn)是從問(wèn)題表面深入本質(zhì)的好方法，她今天做到了。還有巡視時(shí)搜集孩子的實(shí)驗(yàn)情況，便于掌握孩子的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)況。

第四節(jié)，我沒(méi)有上過(guò)五年級(jí)，所以對(duì)這一課的了解甚少，也很想聽(tīng)聽(tīng)別人對(duì)地球這類課的處理方法，今天她給我們展示了一種好方法。利用立體的地圖讓學(xué)生更好的理解不同地形的差別。值得借鑒和學(xué)習(xí)。