金秋十月，涼風送爽，很榮幸與工作室的成員一起參加了由長春吉大力旺實驗中學承辦的吉林省郭春化學名師工作室公開日活動。與我和我們工作室的成員而言，這是一次化學盛宴，又是一次心靈的洗禮，心靈的碰撞！
在這次活動中，我見到了雖年事已高，卻仍然為化學教育教學奉獻的郭春老師，她為我們吉林省的化學教師帶來了與眾不同，別開生面的七節(jié)化學課，同樣為我們分享了這些年郭春工作室的活動方向以及經(jīng)驗和策略，使我們每位教師都受益匪淺！
“律”動乾坤這節(jié)課，既展示了元素周期表的規(guī)律，又為我們展示了探究過程，將元素周期表的規(guī)律性與小組的合作有機的結(jié)合在一起，一副“撲克牌”擺出的不僅僅是元素周期表，更擺出了教師的用心設(shè)計，學生的用心思考與探究！
廉老師更是從生活中學生熟知和熟悉的飲料入手，將學生不好理解的溶液及其組成闡述的清晰明了，語言詼諧幽默。整堂課中師生互動，生生互動，小組合作，共同探究，為我們呈現(xiàn)了不一樣的化學課堂！
最是難忘的是崔加力老師的那節(jié)重拾錯位的資源，她以獨特的視角，將生活中人們擯棄、忽略的廢物垃圾“搬入”課堂，從化學的角度不僅重新認識了這些放錯位置的垃圾，而且更大程度的培養(yǎng)了學生熱愛自然，熱愛生活的情感，感受化學源于生活，應(yīng)用于生活！著眼細微處，卻做了大學問！
李玲杰老師的鑒古觀今話氣體，高大尚的課題，引人入勝的教學設(shè)計，從化學家普利斯特里、拉瓦錫研究制取氣體的裝置入手，引入教學內(nèi)容，新穎而又激發(fā)探究欲！
杜鵑老師所講的再探氣體的制取裝置，使我耳目一新，從一個會吹氣的瓶子引入課程內(nèi)容，從而不僅調(diào)動了學生的學習積極性，也極大的激發(fā)了學生的學習興趣！
話說分子構(gòu)成的奧秘，將我們帶入微觀世界，邊說邊畫的教學設(shè)計，獨具匠心，使微觀抽象不好理解的概念，變得直觀易懂。
七十周年國慶閱兵的壯觀場面，將我們帶入金屬世界因你而精彩一節(jié)，旁征博引，時代與高科技的有機結(jié)合，既開闊了學生的視野，又探究了知識，將教學與社會的發(fā)展，人類的進步緊密相連！
通過這次的聽課學習活動，使我受益匪淺，同時也使我重新審視自己的化學教學，在今后的學習工作中，我會更加努力，以名師為榜樣，用心鉆研教材，挖掘教材，精心設(shè)計每一課，認真上好每一節(jié)課，使自己逐漸的成長起來！
感謝為這次活動辛勤付出的所有教師，是你們的默默付出，為我們帶來了如此的化學盛宴；是你們的精心準備，給了我們心靈的震撼！
