二月的最后一天，也是忙碌的周一。
突襲的年審和防恐的會(huì)議，打亂了一天的計(jì)劃，包括讀書的計(jì)劃。
好在，今天收獲了對(duì)我來說的兩個(gè)新鮮有趣的詞語(yǔ)，解答了一直以來心中的疑問，也是很開心的事情。
第一個(gè)詞語(yǔ)：選窩效應(yīng)。
身邊有兩個(gè)寶寶的媽媽，包括我，時(shí)不時(shí)的會(huì)發(fā)出一個(gè)疑問，那就是：為什么同父同母的兩個(gè)寶寶，有著同樣的遺傳基因，生活在差不多的環(huán)境中，性格差別這么大呢？尤其是雙胞胎的父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)寶寶出生只差幾分鐘，相貌相差無幾，性格竟然也截然不同。這是為什么呢？
那么，接下來的這個(gè)“選窩效應(yīng)”，應(yīng)該能夠給出答案。
“選窩效應(yīng)”是2013年由德國(guó)科學(xué)家朱麗亞?弗倫德提出的。
她和團(tuán)隊(duì)的研究揭示了生物界一個(gè)有趣的現(xiàn)象：兩個(gè)基因完全相同的孿生小鼠出生后生活在同一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境中，三個(gè)月后它們發(fā)展出迥異的性格。
但是另一對(duì)孿生小鼠被分開來養(yǎng)，三個(gè)月后卻有著相似的性格。
研究揭示，養(yǎng)在一起的孿生小鼠之間存在競(jìng)爭(zhēng)，因而發(fā)展出與環(huán)境不同的互動(dòng)方式，導(dǎo)致海馬回中的神經(jīng)元重新“洗牌”，形成不同的性格。
而分開養(yǎng)的孿生小鼠不存在彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)，相同的基因主導(dǎo)著相似的性格。
學(xué)者們把這一令人費(fèi)解的現(xiàn)象稱作“選窩效應(yīng)”。表明生活習(xí)性相同的物種，為避免生態(tài)位重疊，會(huì)主動(dòng)錯(cuò)位尋求優(yōu)勢(shì)，建構(gòu)自己獨(dú)特的角色和地位，從而讓自己成為生物多樣性中不可或缺的一部分。
由此，家有二寶，性格迥然的根本原因不是基因，而是后天兄弟姐妹的競(jìng)爭(zhēng)。
大多數(shù)孩子們相信，為了有歸屬感和價(jià)值感，自己需要和其他兄弟姐妹們明顯不同。
“選窩”效應(yīng)就是最好的例證，兄弟姐妹錯(cuò)位求生，于是造成二寶的性格截然不同。
個(gè)人感覺很有道理。
那么，至于接下來如何養(yǎng)育二寶，那就是后話了，再議。
第二個(gè)詞語(yǔ)：掌中大腦。
這個(gè)詞語(yǔ)與“正面管教”和“情緒控制”有關(guān)。因?yàn)橄嚓P(guān)的書籍我還沒有開始閱讀，因此暫且把知識(shí)點(diǎn)先分享一下。
何謂“掌中大腦”呢？
丹尼爾?西格爾曾在《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》一書中說到“掌中大腦”的知識(shí)。
其實(shí)就是為了便于理解，我們可以把大腦想象成手掌，由此就有了“掌中大腦”。
當(dāng)你伸出手掌，掌心靠近手腕的地方就是腦干，那里負(fù)責(zé)我們的呼吸、心跳，被譽(yù)為“生命中樞”。腦干是大腦中發(fā)育最為完整的部分，那里有人們從出生時(shí)就具備的一些基本功能，腦干的主要任務(wù)是保障身體的安全。
如果把大拇指彎向掌心，大拇指可代表中腦，這是我們儲(chǔ)存情緒和記憶的地方，也被稱之為“原始動(dòng)物腦“。中腦最關(guān)心的是：我被愛嗎？我有安全感嗎？若是感覺不到就會(huì)哭、生氣、打鬧。
所以，當(dāng)大腦被腦干和中腦掌控，我們的行為便是不需要思考就能做出的反應(yīng)，是最原始、本能的反應(yīng)。
然后，我們將四指合攏，放下。這時(shí)，我們就握成了一個(gè)拳頭，拳頭此時(shí)代表著整個(gè)“大腦皮層”，它負(fù)責(zé)接受和調(diào)節(jié)來自我們感官的各種信息。拳頭的前面，就是指甲蓋的部分，代表著“前額葉”，這里被稱為理智腦，前額葉皮質(zhì)關(guān)心的是如何解決問題。
實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)人的情緒平靜時(shí)，理智腦會(huì)聯(lián)合腦干和中腦一起運(yùn)作，此時(shí)會(huì)比較理智，不會(huì)跟著感覺走。
然而，當(dāng)人很生氣時(shí)，理智腦罷工了，相當(dāng)于四指打開了，露出了你的大拇指，也就是腦干，最原始的一部分，此時(shí)你做出的反應(yīng)便是應(yīng)激反應(yīng)，可能是攻擊、可能是逃跑、可能是昏倒。
這也是為什么大家在爭(zhēng)吵時(shí)經(jīng)常說出許多非常難聽的傷人的話，事后常常后悔，要知道這個(gè)時(shí)候是完全不受理性控制的時(shí)候，是“原始腦”和“動(dòng)物腦”在發(fā)揮作用。
所以，當(dāng)四指打開的時(shí)候，也是情緒失控的時(shí)候，最有效的處理方式是“積極暫?！?。
上述兩個(gè)詞語(yǔ)都跟育兒心靈有關(guān)。那么，接下來有幾本書值得收到必讀書單。
《正面管教》、《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》、《游戲力養(yǎng)育》、《如何讓孩子自覺又主動(dòng)》、《教出樂觀的孩子》、《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》、《青春期大腦風(fēng)暴》、《應(yīng)對(duì)焦慮》、《我要的是幸福還是對(duì)錯(cuò)》、《接納力》、《一平方米的靜心》、《次第花開》（持續(xù)補(bǔ)充中……）
二月再見，記得要保持心中滾燙哦！
