慢讀時光第四天，翻開了第二本書《孩子:挑戰(zhàn)》

我很喜歡第三章＂鼓勵＂這章很適合我現(xiàn)在去學(xué)習(xí)，可以學(xué)以致用了！

德雷克斯認為孩子還是需要鼓勵，就像植物需要水。沒有鼓勵，孩子的性格就不能健康發(fā)展，孩子就沒有歸屬感。鼓勵孩子是一個持續(xù)的過程，重點在于給予孩子自尊和成就感。

鼓勵說起來很容易，但是又有多少大人能

真正的給予鼓勵！當孩子要做一件他沒做過的事或者他做不好的事情，大人這時會擔心他做不好，肯定會去幫他做或者直接說你不行的，我來！當孩子聽到這些話的時候，心里肯定會想是不是我真的不行呀！長久下來，孩子碰到一些新鮮事都不會主動去做，因為他害怕自己做不好，對自己沒有信心。但大人卻沒有意識到自己的行為給他帶來的感受，導(dǎo)致于孩子會因此受挫。大人還會責(zé)備孩子，你看你什么都不行，人家小朋友做的多好！反之，我們做父母的該怎么引導(dǎo)孩子鼓勵孩子呢！

我們可以來分成兩半。一半，我們需要避免羞辱和過度保護，另外一半呢，就是要學(xué)會鼓勵孩子的方法和技巧，表達出對孩子勇氣和自我認知信念的支持。

我們可以從孩子的行為中，判斷孩子是否有自信。一個懷疑自己能力和價值的孩子，會表現(xiàn)不端。這樣的孩子，心里相信，他無法通過和他人合作而獲得成功和價值感。

因此，鼓勵孩子是一個持續(xù)的過程，重點在于給予孩子自尊和成就感。人類從嬰兒期開始，就需要通過成就來找到自己的定位。

自給自足是人類成長的基本要求。一個好媽媽不需要滿足孩子的所有要求。一個只有得到別人關(guān)注才快樂的人，不是真正快樂的人。

父母的愛最好通過不斷鼓勵孩子學(xué)習(xí)獨立來表現(xiàn)。我們需要從孩子一出生就開始，并貫穿整個童年。我們需要對孩子表達出不間斷的信心和信任，這是一種能夠幫助孩子克服童年任何問題的態(tài)度。孩子們需要發(fā)自內(nèi)心的勇氣，讓我們幫助孩子們發(fā)展這種勇氣，并保持終生。