說明：此文不屬于專業(yè)文章，僅來源于我的感受，請轉(zhuǎn)給身邊類似的孩子，拯救一個都是福報。我以前是法官，現(xiàn)在是律師，此文非廣告。

隨著社會的發(fā)展，孩子成長環(huán)境發(fā)生了改變，不再和我們小時候一樣?，F(xiàn)在出現(xiàn)了一種我們小時候從沒有遇見的情況：感覺統(tǒng)合失調(diào)。一般表現(xiàn)是理解力差，不聽指令，情緒控制差，社交能力差，語言邏輯混亂…嚴(yán)重的情況是無認(rèn)知，無語言，無生活自理，無對視…

因為表現(xiàn)類似孤獨癥，很多醫(yī)生會將此診斷為自閉癥，孤獨癥，似孤獨癥之類，建議康復(fù)訓(xùn)練。如果你信了，放棄了；如果你信了，只做語言康復(fù)訓(xùn)練，那么這個孩子將來就是個自閉癥。

感覺統(tǒng)合在美國，或者我國臺灣省理論發(fā)展較為完善，因為他們經(jīng)濟社會發(fā)展得快，這樣的問題出現(xiàn)得早，也就研究得早。

如果你的孩子有類似情況，但是DNA或者其他生理上沒有問題，那么請相信愛的力量，相信感覺統(tǒng)合，相信大自然的力量，相信父母的語言，相信同齡小伙伴的影響…

感覺統(tǒng)合，在于觸摸，爬，跳，蕩，曲線運動，旋轉(zhuǎn)，飛…它并不在于訓(xùn)練體能，而在于通過刺激感覺、前庭…的方式，促進神經(jīng)元的發(fā)育，提高孩子的認(rèn)知能力，接納能力，學(xué)習(xí)能力，動手能力，情緒控制能力，社交能力…

這個理論來源于榮格心理分析學(xué)，孩子在小的時候，神經(jīng)是一片混亂，哪一方面得到刺激，哪一方面的神經(jīng)元就會得到發(fā)展，如果超過一定年齡，這一方面沒有任何使用，那么相對應(yīng)的神經(jīng)元就會枯萎，人也就會喪失這方面的能力。

這里面有個實驗，一只視力正常的小老鼠，把它的一只眼睛蒙起來，等它長大后把布條拿掉，小老鼠這只眼睛沒有受到任何傷害，卻失明了。就是以上理論。

越早干預(yù)效果越好，6歲前是第一個黃金時間，其次是12歲之前。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練只是一方面，父母才是最關(guān)鍵的因素，愛永遠(yuǎn)是第一位的，父母的語言尤為重要，其次是戶外運動，借助大自然的力量，配合以專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練，同時讓孩子到集體中去尋找同伴……然后，剩下的便是堅持和等待。

靜待花開。