判斷一個(gè)孩子優(yōu)不優(yōu)秀，有的家長(zhǎng)會(huì)把成績(jī)作為唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在網(wǎng)上流行的“學(xué)霸”“牛娃”“虎爸”“虎媽”等詞語就是最好的證明。
然而，成績(jī)只是一種表象，絕大多數(shù)父母也都明白這一點(diǎn)，只不過，他們太希望孩子把心思放在學(xué)習(xí)上，忽視了孩子待人接物、為人處世的引導(dǎo)以及其他能力的培養(yǎng)。
成績(jī)很重要，但絕不是唯一。
所以，當(dāng)我們談孩子被教育得好不好，更多的是要考量孩子的情緒管理、獨(dú)立自主、教養(yǎng)等綜合性的因素。
01孩子在你面前不會(huì)掩藏情緒
很多父母討厭孩子發(fā)脾氣，但事實(shí)上，孩子在你面前毫無顧忌地生氣、耍小性子、發(fā)泄委屈，并不完全是一件壞事，反而證明你的孩子非常信任你，在你身邊有安全感。
每個(gè)能控制好情緒的人，在童年需要親自體驗(yàn)受挫、發(fā)泄、對(duì)情緒處理的整個(gè)流程，加上父母的合理引導(dǎo)，積極溝通，他們管控情緒的能力才會(huì)越來越高。
如果孩子從小被壓抑，在父母面前不敢發(fā)脾氣，看大人臉色，怕你不高興，怕你生氣，看似懂事，其實(shí)最讓人心疼。
有一位網(wǎng)友曾說：懂事是什么？懂事是你得學(xué)會(huì)察言觀色，隱藏自己真實(shí)的想法。
看到喜歡的玩具，不敢說出來；明明有想吃的東西，卻默默讓給別人；想拒絕朋友的要求卻說不出口……
這種壓抑導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大后習(xí)慣委屈自己。
懂事是好事，但對(duì)于孩子來說，過早地學(xué)會(huì)這一點(diǎn)多少有些殘忍。當(dāng)他在爸爸媽媽面前想哭就哭、想笑就笑，不用偽裝，證明了父母是會(huì)接住他所有情緒的人。
02你們之間的關(guān)系很好
很多父母都有這種感觸：孩子不愿意跟父母說心里話。這種距離感，隨著孩子越大，感觸會(huì)越深。
曾經(jīng)有一項(xiàng)調(diào)查：當(dāng)你有了心里話時(shí)，最想對(duì)誰說？結(jié)果只有不到30%的孩子表示會(huì)對(duì)父母說。
很多孩子身上的小毛病之所以演變成整個(gè)家庭最棘手的問題，其本質(zhì)都是親子關(guān)系出了問題。
當(dāng)父母失去了孩子的信任，接著在他所有需要幫助的時(shí)刻，他都不會(huì)對(duì)你說，你也幫不到他。
有個(gè)媽媽最近憂心忡忡，孩子在學(xué)校被人欺負(fù)了，而且不告訴父母。
她給孩子洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子衣領(lǐng)有血跡，喊孩子過來，就看到他下巴有一道傷痕。
問他怎么回事，孩子小聲地說：“我自己不小心磕到的?！?/p>
除此之外，一句話不愿意多說。媽媽平時(shí)愛大題小做，動(dòng)不動(dòng)批評(píng)、打擊他，他怕媽媽生氣，怕招致更壞的結(jié)果，干脆瞞了下來。
孩子產(chǎn)生這種念頭非常值得父母自省。
如果孩子信任父母，他第一時(shí)間想到不是瞞你，而是找你尋求幫助。在他眼里，父母身邊是最安全的地方。
親子關(guān)系，是孩子建立的第一個(gè)社會(huì)關(guān)系，幾乎伴隨著孩子的一生，不僅影響了孩子的性格，也影響孩子以后建立其他社會(huì)關(guān)系。
健康的親子關(guān)系會(huì)讓教育簡(jiǎn)單許多。
03孩子開始懂得關(guān)心別人
曾經(jīng)看到這樣一張照片：在某城市的公交車上，一位媽媽因?yàn)槠v而低著頭打瞌睡，旁邊的兒子見勢(shì)用胳膊撐起媽媽的頭。
同樣的姿勢(shì)，孩子足足撐了20多分鐘。
許多人把這種行為稱之為懂事，但我更愿意把它叫做“愛”。
《相約星期二》中，有這樣一句話：
“人生中最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛于人，增長(zhǎng)給予愛的能力，在對(duì)別人的關(guān)愛中我們會(huì)獲得生命的價(jià)值?！?/p>
一個(gè)懂得愛人的孩子，不比成績(jī)優(yōu)秀更值得家長(zhǎng)驕傲嗎？
愛的能力的培養(yǎng)，需要父母的引導(dǎo)。
有些父母，看見小孩幫忙做事，不是嫌他做不好，就是嫌他做得太慢，父母幾乎是下意識(shí)地剝奪了孩子愛的機(jī)會(huì)。
其實(shí)，當(dāng)孩子關(guān)心別人的時(shí)候，我們要珍惜并鼓勵(lì)，讓他知道，大人也需要他的愛。
04孩子開始學(xué)著照顧自己
作家凱蒂柯比曾在書中提起他的育兒目標(biāo)：
“在我心里，育兒的終極目標(biāo)是我的孩子可以能夠長(zhǎng)大，然后可以給自己準(zhǔn)備早餐，而我可以任性地躺在床上打呼嚕。”
有遠(yuǎn)見的父母都明白父母最大的責(zé)任之一，是應(yīng)該在孩子離開自己之前，給予他們駕馭生活的能力。
孩子在2歲之后，就應(yīng)該去做一些力所能及的事情，從最簡(jiǎn)單的小事做起，做做家務(wù)，鍛煉動(dòng)手能力，這對(duì)孩子沒有什么壞處。
孩子們學(xué)到了他們生活的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后，就沒有什么再需要家長(zhǎng)擔(dān)心的了。
一位幼兒園的生活老師曾抱怨：幼兒園里新生入園是非常痛苦的一段時(shí)間，不僅要應(yīng)付孩子的哭鬧，還要面對(duì)很多孩子不會(huì)上廁所、不會(huì)吃飯、不會(huì)穿衣服的問題，在自理問題上，孩子們普遍表現(xiàn)得特別差。
令人擔(dān)憂的是，不少孩子上了小學(xué)之后，在獨(dú)立生活方面依舊表現(xiàn)得很糟糕。
想讓孩子獨(dú)立不成為問題，父母就要及時(shí)放手，多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，生活的能力有了，就不怕孩子未來照顧不好自己。
05孩子的行為有規(guī)矩
每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中，都需要去適應(yīng)一些限制，避免過度的任性妄為。
正如哲學(xué)家黑格爾說：“秩序是自由的第一條件?！?/p>
我身邊總是能遇到一些家長(zhǎng)，以孩子小或天性為由，放棄對(duì)孩子的管教，為孩子辯解，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣。
有的孩子和同伴玩耍，見到喜歡玩的東西又是爭(zhēng)又是搶，父母不但不阻止，反而在一旁幫助孩子。等他大了，需要排隊(duì)等待或者禮讓時(shí)，他還是不樂意。
這樣的孩子在集體里不受歡迎，但他自己也不懂問題究竟出在哪，因?yàn)闆]人會(huì)告訴他沒禮貌。
規(guī)矩是要從小定的，孩子的年紀(jì)越小，越是需要具體地去設(shè)置一些規(guī)矩，養(yǎng)成習(xí)慣，比如：
用餐時(shí)，吃菜的時(shí)候不翻撿盤中食物；
看演出時(shí)，進(jìn)場(chǎng)要排隊(duì)，先來后到是規(guī)則；
主動(dòng)做力所能及的事情；
出門在外，盡量不給別人添麻煩……
不要小看這些細(xì)微的小事，一旦孩子堅(jiān)持并養(yǎng)成習(xí)慣，未來就會(huì)成為他的品行。
06孩子有一定的心理韌性
最近有位媽媽在后臺(tái)留言，孩子今天成績(jī)退步被老師點(diǎn)名批評(píng)，結(jié)果回家一直偷偷抹眼淚，也不愿意吃飯。
媽媽無奈地說：“我的孩子太禁不起打擊了該怎么辦？”
怕打擊、怕輸、怕批評(píng)的背后，要么是孩子過于自信，要么是過于脆弱。
很多家長(zhǎng)執(zhí)著于對(duì)孩子“成功”教育，努力得第一，得了第一才光彩，卻對(duì)失敗只字不提。
于是很多孩子遇到困難后，心理素質(zhì)極差，輸不起、玻璃心、扛不住事兒。
真正優(yōu)秀的孩子，能接受最好的結(jié)果，也不怕面對(duì)失敗和挫折，跌倒了還能有拍拍膝蓋繼續(xù)努力的勇氣。
孩子慢慢長(zhǎng)大，也從起初的脆弱變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。作為父母，我們給孩子機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)L試，去經(jīng)歷，去體驗(yàn)成功與失敗的多種滋味。
孩子未來能走多遠(yuǎn)，看的就是這一點(diǎn)。
本文作者 | 錢志亮（錢志亮，北京師范大學(xué)教學(xué)名師。專注于特殊教育、家庭教育、幼兒教育領(lǐng)域。著有《入學(xué)早知道》《科學(xué)的早期教育》《急用先學(xué)的140個(gè)漢字》等。
