? ? ? 作奸犯科之人盡管行為上囂張跋扈、無(wú)所畏懼，但是內(nèi)心往往脆弱得不堪一擊；同樣的，那些外表上表現(xiàn)得勇敢無(wú)畏的兒童，內(nèi)心通常是脆弱的，我們能夠通過(guò)各種微小的跡象觀察到他們暴露出來(lái)的虛弱感。

? ? ? 例如，不少兒童在站立的時(shí)候不是挺直腰桿，而總是要依靠什么東西。傳統(tǒng)的治療方法往往治標(biāo)不治本，人們會(huì)教育孩子說(shuō)“站直了”，但事實(shí)上，問(wèn)題并不在孩子是否依靠了某種可支撐的物體，重要的是他總是希望得到幫助和支持的心理。通過(guò)懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)，我們可以很快地消除這類孩子這種軟弱的表現(xiàn)，但他們強(qiáng)烈地渴求得到幫助的心理并沒有得到滿足。問(wèn)題的根源依然存在！

? ? ? 一個(gè)好的教師，能夠讀懂孩子的這些跡象，并以同情和理解去幫助孩子消除這種問(wèn)題的根源。

? ? ? ? ———《兒童教育心理學(xué)》