【一悟】學(xué)而思網(wǎng)校

好未來旗下有個(gè)專門直播教學(xué)的APP——海邊，但是更到2015-1月就沒有再更新了，是不是把直播這塊放到學(xué)而思里面了？

定位：中小學(xué)教育的線上輔導(dǎo)，app的定位是一個(gè)家長交流，報(bào)名的入口，學(xué)習(xí)還是要依靠電腦，（考慮手機(jī)屏幕太小，在電腦上或是平板上進(jìn)行學(xué)習(xí)才是主流）

目標(biāo)人群：想提高孩子學(xué)習(xí)成績的中小學(xué)生的家長

功能：

1、讓孩子用手機(jī)狹小的屏幕長時(shí)間的看視頻，顯然不是明智的做法，所以手機(jī)端最主要的功能應(yīng)該是選課程。選課程這個(gè)功能也做到了一級(jí)菜單的發(fā)現(xiàn)里面，但是分類還不是很清晰。選老師和選課程有些重疊，而且提供給用戶決策的數(shù)據(jù)也不夠豐富。（但在IOS版本和HD版中，選課程的分類還是很清晰的）

建議：選課程和選老師合并，按照正常的步驟，先確定年級(jí)學(xué)科，再確定老師，最后再確定這個(gè)老師的哪個(gè)課程。如果用戶非常明確的話，也要能夠直接搜索。

2、使用手機(jī)app如果進(jìn)行學(xué)習(xí)的話也，更多的場景應(yīng)該是在室外，移動(dòng)的場景，多半也沒有wifi，因此，本地還是非常有必要的，這一點(diǎn)學(xué)而思已經(jīng)做了。

3、還有一個(gè)可能會(huì)使用手機(jī)的是碎片化的時(shí)間，比如等車的時(shí)候，開始吃飯之前，但是并沒有這個(gè)功能，建議可以在用戶打開的時(shí)候彈出一個(gè)高頻的知識(shí)點(diǎn)，或是用戶之前的錯(cuò)題。

4、像錄播這樣的功能，感覺在手機(jī)上使用算是一個(gè)低頻需求，直播因?yàn)闀r(shí)間是固定的，在手機(jī)上看算是高頻需求。二者不應(yīng)該同級(jí)別對(duì)待，更應(yīng)該突出直播的功能。

5、直播的功能做的并不完善，首先沒有回放，要掐著時(shí)間來看多多少少都會(huì)不靈活，建議加入回放功能。其次，預(yù)約之后沒有集中起來管理，再找起來不方便，現(xiàn)在的直播課程比較少，還容易找到，但是后面直播課程很多時(shí)，管理起來成本會(huì)很大。

5、在最開始選擇的有年級(jí)，但是后面選擇的課程似乎并沒有任何的幫助，建議根據(jù)選擇的年級(jí)優(yōu)先顯示，當(dāng)然也是可以更改的。

【一拾】

超級(jí)TV的日均CV破億，并于6月份全新上線電視購物應(yīng)用“樂視大屏購”，

商家入駐、商品來源、宣傳方式都是生態(tài)，然而這個(gè)商城的框架，除了將終端從手機(jī)電腦搬到了電視上、改了下商品介紹方式以外，并沒有顛覆現(xiàn)有自營B2C或者淘寶天貓C2C的運(yùn)營模式。