這幾天琢磨著給小寶做美術啟蒙，卻苦于不知從何入手。

在微信讀書讀到《美育，從培養(yǎng)孩子畫畫開始》，有所啟發(fā)。

本書介紹了不同年齡段孩子繪畫的特點，以及如何打造家庭美育課堂，包括選擇合適的畫材，營造濃厚輕松的美育氛圍，在孩子繪畫過程中的恰當引導和積極反饋等。

小寶兩周四個月，處于有控制涂鴉階段。安全優(yōu)質的蠟筆、油畫棒、手指畫顏料、馬克筆都是這個階段孩子的不錯選擇。

畫筆顏色，可以從兩周前的單色，逐漸過渡到三種顏色（三原色）。

孩子對涂色感興趣要到五六歲以后，這個時期提供過多的顏色會干擾孩子對畫畫本身的專注。

這個階段的重中之重，是幫助孩子建立起情感與繪畫之間的聯(lián)系。

也可以讓孩子嘗試一些新的創(chuàng)作材料，如彩色墨水，馬賽克，丙烯，水彩顏料、水粉顏料、超輕黏土、陶藝、手工拼貼材料（氈布、彩色卡紙、毛絨鐵絲等）、版畫材料、水拓畫材料等。

這個階段的孩子仍處于涂鴉階段，可能家長根本就看不出來他到底畫的是什么，所以要注重“聽”孩子的畫。

讓孩子告訴你他畫的是什么，多問為什么，要不吝贊美，并理解孩子，保護他的創(chuàng)作熱情，切記不要用畫得像不像，畫得對不對來評價孩子的畫。

本書還列出了一份黑名單：簡筆畫書、填色書、填色畫，美術啟蒙不踩坑。