今天是日更的第七天，基本每天都會有想寫的事兒，其實(shí)這背后，堅持、不放棄的品質(zhì)是一方面，更重要的是根基：有輸入和思考。

我的輸入類型有以下三種：

一、工作相關(guān)

我是一名產(chǎn)品經(jīng)理，平時會多積累自己這個賽道的產(chǎn)品和一些其他賽道或通用的方法論、另外，還會沉淀思考，便于整理和復(fù)盤工作，也為求職看機(jī)會、提升職場競爭力打基礎(chǔ)。

二、成長類

職場、溝通、演講、早起......

我每天會拿出至少半小時來瀏覽和思考一些關(guān)于成長類的知識，尤其在我工作受挫、有疑惑時候，一篇干貨文、雞湯文，往往能夠治愈我。

三、商業(yè)科技

因主業(yè)和興趣影響，我會重點(diǎn)看目前的人工智能、元宇宙、虛擬式方向，并將他們有序整理在一個收藏夾里。

此外，整個行業(yè)的資訊，我也會通過閱讀短文案或者文章來獲取，這能讓我清楚目前的行業(yè)動向、新生行業(yè)和建立于個人工作與求職的聯(lián)系。

“讀書，要讀進(jìn)去，還要讀出來?！?木心在《文學(xué)回憶錄》里這樣說。

這句話，其實(shí)告訴我們，光讀是沒有用的，讀出來，應(yīng)用出來，才是真正的理解。

讀書的時候要走心、走腦，可能讀一本兩本、一篇兩篇，察覺不到對你的影響，但是隨著時間的延長、輸入和思考的增加，會愈發(fā)感知到讀書的好處。正如楊絳先生所說：“你讀過的書，遇過的人，扛過的事，構(gòu)成了你的人生格局”，其實(shí)不假。

之前有一位網(wǎng)友還分享了自己覺得讀書有用的故事，在一次親人的婚禮上，她被邀請上臺賀詞，因?yàn)槭菍W(xué)漢語言的，就在她沒有任何稿件準(zhǔn)備的情況下，脫稿而出一首古詞，引得臺下掌聲雷動，自己也受到鼓舞：原來讀書是“有用”的。

輸入-思考-輸出，這是一個從認(rèn)知到落地的過程；輸出-反饋-思考-輸入，又是一個閉環(huán)。腦是越用越靈活的，希望我們都能做什么，思什么，日積月累，收獲才會更多。