楊艷麗老師是一位愛讀書的數(shù)學老師，也是一位愛讀書的心理師，說白了，楊老師是一位愛讀書的人。

作為數(shù)學老師兼任班主任的楊老師，是學生讀書的引路人。在楊老師的帶領(lǐng)之下，她的學生們以年閱讀量人均不少于30本的速度在閱讀，同時，楊老師還在班級開展“小小朗讀者”活動，利用每天早操后的5分鐘時間，每天由一名學生上臺朗讀，楊老師還每天堅持給這些孩子們拍圖、拍視頻，這樣的活動自打開始，楊老師就一直堅持著，直到去年她卸任班主任。她還帶領(lǐng)學生每周一首古詩詞的開展經(jīng)典背誦活動，到小學畢業(yè)時，她的學生們已經(jīng)熟背了唐詩宋詞中的大部分經(jīng)典以及許多古文名篇，如諸葛亮的《出師表》，范仲淹的《岳陽樓記》，以及蘇東坡、李白、杜甫等。她所帶的班級在歷次學校的經(jīng)典誦讀活動中，都以最高分獲得年級第一。楊老師還帶領(lǐng)學生開展“我手寫我心”的寫作練筆活動，并自掏腰包設(shè)立獎勵基金，雖然金額不多，但學生們十分踴躍，也有學生的文章屢屢獲獎。

楊老師是愛讀書的心理師。在酒泉市心理咨詢師協(xié)會，沒人不知道楊老師的好學與勤奮。為了幫助更多的同修走上專業(yè)的助人之路，在心協(xié)領(lǐng)導的大力支持下，楊老師開啟了酒泉市心理咨詢師的專業(yè)讀書會，引領(lǐng)著三十多位同樣愛學習、求成長的心理師們，每周二晚集中學習，目前這樣的活動已經(jīng)開啟一年多了，很多有著助人情懷的心理師在這里得到了長足的發(fā)展與進步。

楊老師還引領(lǐng)她的家長朋友們開啟學習之門，走上科學育兒的道路。她以自己班的家長為基礎(chǔ)，在瑞澤社工的支持下，開啟了“智慧家長學堂”的家庭教育讀書會，六年來，已經(jīng)有上千位家長在讀書會獲益，并以此為基礎(chǔ)開啟了酒泉心協(xié)“中國好家風”家庭教育沙龍活動，此活動一經(jīng)開啟，就以每周一次的頻率，走進了1969創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)園，后來又多次受到多個社區(qū)的邀約，將這樣的家庭教育沙龍開到了社區(qū)里，使更多的家長受益。

楊老師還在酒泉讀來讀去文化傳播公司的李玉梅女士及酒泉水墨漢唐丁軍老師的支持下，帶領(lǐng)著一個創(chuàng)立于2015年6月的民間讀書會“水墨漢唐·溫暖8760讀書會”持續(xù)閱讀中。成立這個讀書會的初心，就是希望讓更多的人走進閱讀，開啟悅讀之旅，迄今為止，讀書會有書友近200人，長期堅持閱讀的書友也有幾十位。七年來，楊老師和她的書友們安安靜靜、扎扎實實地讀了上百本書，涉獵廣泛，有國學經(jīng)典，有名著名篇，有歷史人文……每本書的閱讀，都是逐字逐句，有朗讀，有導讀，有分享，有討論。讀書會還在每年的元旦組織自己的“迎春詩會”，在母親節(jié)來臨之際組織“獻給母親的詩歌”等朗誦活動，為了讓書友們能夠更好地把握朗讀的情感及技巧，楊老師還開設(shè)了“楊老師課堂”，為書友們講解朗誦的方法，吐字的技巧等，書友們說得最多的一句話就是“謝謝楊老師，我們得到的太多了！”。

楊老師還在讀來讀去文化有限公司李玉梅女士的支持下，開啟了“酒泉百人讀《論語》”活動，她以一月一期的頻率，將《論語》逐句逐篇地作了解讀，引領(lǐng)各界群眾參與活動，走進經(jīng)典國學。同時，在每年端午節(jié)來臨之際，她們還組織開展以弘揚傳統(tǒng)文化為主題的專題活動等。

由于楊老師在閱讀方面取得了一些小小的成績，她多次被酒泉市公安局、酒泉市交警支隊、共青團酒泉市委“紅領(lǐng)巾之家”、肅州路社區(qū)、東文化街社區(qū)、武警某部等單位邀約，去講國學、講經(jīng)典，她自己也多次參與很多單位的讀書會等活動。

楊老師就這樣愉快地讀著書，講著書，她跟孩子們一起讀，她跟干警們一起讀，她跟戰(zhàn)士們一起讀，她跟書友們一起讀……

楊絳先生說：讀書就是為了遇見更美好的自己！而楊老師在讀書會，和她的書友們一道，遇見了美好的自己，遇見了美好的彼此，遇見了美好的書籍。她們在悅讀中陶冶情操，激趣靈魂。就如她那個讀書會的名字一樣：溫暖8760讀書會——用悅讀溫暖一年365天的每時每刻！