每天學(xué)點(diǎn)心理學(xué)——人格五因素

人格的五因素(大五人格理論)

20世紀(jì)80年代,科斯塔(Costa)和麥克雷(McCrae)提出,特質(zhì)在很大程度上是遺傳的,十分相似的因素可在許多不同語(yǔ)言和文化中找到

他們提出了人格的大五或五因素模型,簡(jiǎn)稱FFM,而且編制了一個(gè)五因素的工具,即NEO人格調(diào)查表。

經(jīng)過(guò)多年的驗(yàn)證后發(fā)現(xiàn)非??孔V,如果說(shuō)要了解心理學(xué)人格,大五人格就是相對(duì)比較實(shí)用的重點(diǎn)。

人格五因素包括:

? ??神經(jīng)質(zhì)(N):也稱情緒穩(wěn)定性,是一個(gè)連續(xù)的變化。

神經(jīng)質(zhì)水平高的人:更容易產(chǎn)生心理壓力,常感到心煩意亂,較長(zhǎng)體驗(yàn)到消極情緒,情緒容易大幅波動(dòng)。

神經(jīng)質(zhì)水平低的人:多表現(xiàn)為平靜,適應(yīng)良好,不容易產(chǎn)生極端情緒

? ??外傾性(E)是指人們的心理活動(dòng)強(qiáng)度。

外傾性得分高的人:善于交際,精力充沛、樂觀、友好和果斷。

外傾性得分低的人:一般含蓄、自主、穩(wěn)健。

與內(nèi)向者相比,外向者更多朋友,會(huì)花更多的時(shí)間參加社交活動(dòng)

? ? ?開放性(O):也稱求新性,是指對(duì)經(jīng)驗(yàn)持開放、探求態(tài)度的程度,包括對(duì)行為的積極探索和對(duì)經(jīng)驗(yàn)的正確評(píng)價(jià),

開放性得分高的人:有活躍的想象力,自發(fā)的接受新觀念,有較好的發(fā)散性思維和好奇心,是不依習(xí)俗的,獨(dú)立思考著。

開放性得分低的人:比較傳統(tǒng),喜歡熟悉的事物勝過(guò)新事物,需要注意的是,開放性與智力并不等同。

? ? ?宜人性(A):是測(cè)量人際關(guān)系的維度,意指人際互動(dòng)的特征,這種互動(dòng)涉及個(gè)人的人際喜好由同情到憎恨的一個(gè)連續(xù)區(qū)。

宜人性得分高的人:往往樂于助人,可信賴,富有同情心,為人親和。

宜人性得分低的人:多表現(xiàn)更多的敵意和多疑,缺乏合作精神,喜好控制他人,報(bào)復(fù)心強(qiáng)并且殘忍。

高宜人性的人注重合作而不強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),而低宜人性的人往往只顧自身的利益和信念。

(這個(gè)宜人性說(shuō)的是人格上的特征但是并不是道德上一個(gè)評(píng)判)

? ? ?盡責(zé)性(C):盡責(zé)性涉及控制自己、自律,用來(lái)評(píng)估組織能力,持久性、控制能力在目標(biāo)指向的行為中的作用。

盡責(zé)性得分高的人:做事有條理、有計(jì)劃,并能持之以恒,對(duì)待工作有較高的責(zé)任感,辦事牢靠。

盡責(zé)性得分低的人:完成任務(wù)時(shí)缺乏計(jì)劃和條理,容易分心,且缺乏很好的成就意志。

(以上僅人格特質(zhì),便于我們?nèi)ビ^察別人)

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