? ? ? ? 通常我在讀一本書時是按部就班的從第一頁開始讀起,不看作者是誰,生平簡介如何,不會去看目錄,很少去看序,有時會去看一眼,但還沒看完,就按耐不住開始讀正文。讀正文時基本上是一個字一個字讀,讀著讀著,思緒就不知飛到哪了,然后醒悟時再從頭讀一遍。結果是,一本書讀了好久還是前面幾頁,而且讀了之后像從來沒讀過一樣。通過讀第四章檢視閱讀才明白問題出在哪,感覺作者太了解我了。本章我用思維導圖的形式將檢視閱讀的主要內容、方法以及要達到的目的做了一個整理。

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? ? ? ? 通常我在讀一本書時是按部就班的從第一頁開始讀起,不看作者是誰,生平簡介如何,不會去看目錄,很少去看序,有時會去看一眼,但還沒看完,就按耐不住開始讀正文。讀正文時基本上是一個字一個字讀,讀著讀著,思緒就不知飛到哪了,然后醒悟時再從頭讀一遍。結果是,一本書讀了好久還是前面幾頁,而且讀了之后像從來沒讀過一樣。通過讀第四章檢視閱讀才明白問題出在哪,感覺作者太了解我了。本章我用思維導圖的形式將檢視閱讀的主要內容、方法以及要達到的目的做了一個整理。