前人筆記
前人的筆記中，可以看到圖像、文字和一些發(fā)散的線形結(jié)構(gòu)，這些都是思維導(dǎo)圖的雛形。
也許在你小時(shí)候的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)不自覺的應(yīng)用了思維導(dǎo)圖的思想。

前人筆記

整理研發(fā)
托尼博贊在前人的研究基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)及完善，發(fā)展出一個(gè)普通人都能使用的大腦記憶思維工具，就是思維導(dǎo)圖。
托尼博贊對(duì)思維導(dǎo)圖的定義是：“圖解的形式和網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)，加上關(guān)鍵詞及關(guān)鍵圖像，存儲(chǔ)，組織和優(yōu)化信息。其中的每個(gè)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵圖像都承擔(dān)著特定的記憶，鼓勵(lì)新的思維，他們是記憶激發(fā)器，幫助我們不斷釋放大腦潛力”。

整理研發(fā)

科學(xué)證明
1981年著名的生物學(xué)家斯佩里博士因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“左右腦分工理論”而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)。
我們了解大腦的左腦和右腦功能運(yùn)行互相聯(lián)系但是各有側(cè)重，
左腦主要功能是思維、理解；
右腦主要功能是圖像、想象。

思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系很好的訓(xùn)練左腦的發(fā)散思維及歸納思維，突出重點(diǎn)，從而達(dá)到更加高效的理解和記憶的目的。

圖像、線條及色彩則是非常符合右腦的運(yùn)行方式，實(shí)現(xiàn)快速，高效，海量的記憶。
所以說思維導(dǎo)圖運(yùn)用的極其有效性，也完美的展現(xiàn)“左右腦分工理論”的科學(xué)性。

科學(xué)證明

世界流行
現(xiàn)在世界上很多國家，比如日本，韓國及歐美等國把思維導(dǎo)圖設(shè)置成為學(xué)生必須要掌握的學(xué)習(xí)工具。
在一些公開課上，可以看到很多名校老師，比如哈佛及耶魯大學(xué)教授，都會(huì)使用導(dǎo)圖來授課。

世界流行

思維導(dǎo)圖核心價(jià)值
思維導(dǎo)圖，讓你從一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，不斷激發(fā)你想到其他的關(guān)鍵點(diǎn)，因?yàn)樗前l(fā)散的，不受限制的，摒除了中間很多無關(guān)信息，直指要點(diǎn)和核心。