《認(rèn)知覺(jué)醒》這本書(shū)已經(jīng)讀完了，在讀第三章“元認(rèn)知”時(shí)便準(zhǔn)備重讀、精讀這本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得非常淺易懂，很多方面的想法與我個(gè)人的不謀而合。只是《認(rèn)知覺(jué)醒》這本書(shū)的解釋更加科學(xué)，而且形成一系列完整地的體系。因此，希望精讀這本書(shū)，并將這本書(shū)里對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)的一些重要的觀點(diǎn)用自己語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。我想這一目的也符合《認(rèn)知覺(jué)醒》這本書(shū)的觀點(diǎn)。
這是這本書(shū)序言的讀書(shū)筆記，我為它取了一個(gè)副標(biāo)題——關(guān)于學(xué)習(xí)。
想追問(wèn)的是什么是學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的目的是什么？這兩個(gè)問(wèn)題。而關(guān)于如何學(xué)習(xí)？這本書(shū)以后的篇幅有更多內(nèi)容有相關(guān)的介紹。
《認(rèn)知覺(jué)醒》的作者周嶺，在百度里關(guān)于他的資料極少，不過(guò)寥寥幾句，作家，自媒體人，心智探索者。
而在百度百科中，另一位周嶺更是了不得。
周嶺，中國(guó)科技財(cái)富雜志社社長(zhǎng)。中國(guó)藝術(shù)研究院研究員、著名紅學(xué)家、中央電視臺(tái)電視連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》編劇。而這些僅僅是他諸多標(biāo)簽的一小部分。
看來(lái)，周嶺是一個(gè)好名字。
《認(rèn)知覺(jué)醒》這本書(shū)是作者送給他女兒的，這可能是作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，賦予自己的一個(gè)使命吧，也更容易讓這一任務(wù)容易完成。
結(jié)合這本書(shū)后面的內(nèi)容，雖然我不知道作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的心情，是感覺(jué)快樂(lè)或是辛苦。但是，我們給一項(xiàng)工作找到另一個(gè)理由，在做這件事時(shí)，就會(huì)有不同的感受，更加容易使自己趨向成功。
讓自己感到痛苦的工作也可以如此，也就是說(shuō)，當(dāng)我們必須去做一件事， 而這件事會(huì)讓我們感到痛苦，我們就賦予這件一個(gè)強(qiáng)大的使命，或者將這項(xiàng)工作當(dāng)成一個(gè)游戲。
那么什么是學(xué)習(xí)？
我認(rèn)為任何一種試徒了解未知的過(guò)程都可算做學(xué)習(xí)?？匆槐緯?shū)，聽(tīng)一段錄音，與人聊天，甚至看一片風(fēng)景，看一張圖片。都是學(xué)習(xí)。
任何一種學(xué)習(xí)的最終目的，就是改變自己。改變什么？首先是思想，是對(duì)這個(gè)世界看法，對(duì)人生的看法，就是所謂的三觀。在一次次學(xué)習(xí)中，建立一個(gè)有高度，有境界的三觀。
最終是改變行為，對(duì)于一件事發(fā)生或者對(duì)一個(gè)事物的看法，普通人會(huì)產(chǎn)生不良的反應(yīng)以及與這個(gè)反應(yīng)相應(yīng)的行為。這些行為往往都是不理智的，甚至?xí)屛覀兩硐萼蜞簟Ｋ晕覀儽仨氀杆偬_(kāi)這種原始的、本能的反應(yīng)。重新站在一個(gè)擁有高度智慧的旁觀者的角度看待自己的情緒與行為，做出良好的判斷，發(fā)出良好行為。這樣的狀態(tài)就是一種境界和格局，當(dāng)我們有了這樣的一個(gè)高度的視角，我們將變得無(wú)比的強(qiáng)大。
學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)晚，子曰：朝聞道夕死可矣。
追求智慧與開(kāi)悟，本身就是人一生為之努力的目標(biāo)。我常常想到的是，最好的學(xué)習(xí)時(shí)候是十年之前，假如我在十年前開(kāi)始好好學(xué)習(xí)攝影，此時(shí)的我便可能是一位攝影師。假如我在十年前開(kāi)始好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，現(xiàn)在我就可救助別人。甚至在十年前我們做出的某一個(gè)決定，都可以徹底地改變今天自己的生活。
對(duì)不起，我回不去從前了。但是，我們擁有當(dāng)下，今天我們所做的決定依然可以影響十年后的自己。而且，只有不斷努力學(xué)習(xí)，每天才能遇見(jiàn)全新的自己，就本身就是一種美好。
所以，敢問(wèn)路在何方？路在腳下。
而比學(xué)習(xí)更為重要的是認(rèn)知，如果這些年我們一直是在不斷地努力成長(zhǎng)，我們的心智也不斷的成長(zhǎng)，毫無(wú)疑問(wèn)我們今天的心智相對(duì)于十年已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)非常高的層次。再假如，我們以今天擁有的心智來(lái)面對(duì)十年之前生活，或者說(shuō)為我們十年前的生活做出選擇。我們可能更多的人的人生會(huì)更加燦爛豐盈。因此，讓我們今天的人生可以擁有未來(lái)的認(rèn)知，就是一種覺(jué)醒，也正是閱讀本書(shū)的意義。
2021年11月7日
