值班期間聽了蘇老師的一節(jié)課，收獲頗豐。

蘇老師是一名地道的英語(yǔ)老師，中小學(xué)高級(jí)教師。因?qū)W校工作需要，臨危受命擔(dān)任生物教學(xué)工作。

我聽推門課一般選擇的都是年輕教師，邊聽課邊了解年輕教師在備課、課堂把握、學(xué)生聽課狀態(tài)等方面的情況。很少聽老教師的推門課，路過二班，見蘇老師在上課，忍不住進(jìn)去聽了一會(huì)。

蘇老師正在講《真菌》一課，他從“長(zhǎng)了菇的拖把”、“發(fā)了霉的面包”、“饅頭黏黏的”等身邊的故事引入課程，幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)瞬間抓住了學(xué)生的心，學(xué)生在聽課中對(duì)身邊常出現(xiàn)的生活問題有了更專業(yè)的了解。學(xué)生聽得津津有味……

你若以為這是一節(jié)老師講得熱鬧，學(xué)生聽得熱鬧的課就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

蘇老師的課堂把控能力真的很強(qiáng)，他能迅速的讓學(xué)生從熱鬧中抽離出來，將故事與知識(shí)銜接，配上及時(shí)反饋，要求及時(shí)記背，當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握情況。一節(jié)課下來，教師開心授課，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，知識(shí)當(dāng)堂掌握，課堂高效有趣。

這就是老教師的厲害之處。新學(xué)科適應(yīng)性強(qiáng)、學(xué)生管理有方法、課堂教學(xué)游刃有余……

作為新教師，我們沒有經(jīng)驗(yàn)，我們可以積累經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)的方法有：多讀書、多聽課、多磨課、多擔(dān)當(dāng)。

想起魏書生先生送給青年教師十句話：

第一句：教師走向成功的基本前提是占有時(shí)間、勤奮積累、注重學(xué)法。

第二句：教師發(fā)展自己的基本要求是鉆研教學(xué)、練習(xí)寫作、探究專題。

第三句：耐力是一種智慧。

第四句：走一步，再走一步。

第五句：名師都是在艱苦環(huán)境中或自設(shè)的艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)起來的。

第六句：教師研究教材的8個(gè)字是上下求索、左右勾連；教學(xué)設(shè)計(jì)的8個(gè)字是化靜為動(dòng)、尺水興波。

第七句：教師事業(yè)有成離不開的10個(gè)字是敬業(yè)、環(huán)境、毅力、智慧、學(xué)問，教研員的工作特色主要表現(xiàn)在系列、創(chuàng)新兩個(gè)面。

第八句：教師事業(yè)的構(gòu)思就像散文的構(gòu)思一樣，要托物、蓄勢(shì)、開掘。

第九句：教師要做一個(gè)治學(xué)勤苦的人，做一個(gè)思想深刻的人，做一個(gè)品行完善的人。

第十句：教師要追求高度。

愿你我共勉，一起向有經(jīng)驗(yàn)、有高度、有方法、治學(xué)勤苦的教師學(xué)習(xí)！