一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
可愛的寶寶快快起床啦！
洗洗臉兒刷刷牙呀！
穿好衣服背書包，
爸爸再見媽媽再見
快快樂樂上學(xué)?！?/p>
請(qǐng)寶寶們咕嚕咕嚕喝水啦！
果果老師：“現(xiàn)在是右腦訓(xùn)練閃卡時(shí)間，今天閃的是國(guó)旗卡！主要豐富寶寶的認(rèn)知，提升寶寶快速記憶能力以及專注力！
印度，不丹，老撾，巴基斯坦……
果果老師:“好啦，果果老師要把國(guó)旗卡放回去啦！從哪里拿的要放回哪里，我們一起跟它說拜拜吧！
小朋友們：“拜拜~”
第一節(jié)課
寶寶愛表演-《數(shù)青蛙》
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力，蹭強(qiáng)幼兒詞匯量以及自信心
果果老師：“請(qǐng)寶寶們小手變出來，小手小手拍拍小手小手拍拍，寶寶寶寶上午好，老師老師上午好，我是你們的好朋友，果果老師！歡迎所有的寶寶來到果果老師的寶寶愛表演課堂。”
寶寶們：“老師上午好?！?br>
果果老師：“在上課前，老師要問問寶寶們都喜歡什么小動(dòng)物？”
思慧：“兔子?！?br>
曉慧：“貓?！?br>
成成：“熊貓?！?br>
睿睿：“恐龍。”
丞哥：“長(zhǎng)頸鹿?！?br>
家毅：“獅子?！?br>
小宇：“小狗?！?br>
柏宇? :? “兔”
晨寶寶:“河馬”
果果老師：“寶寶們都有自己喜歡的小動(dòng)物，接下來請(qǐng)你們看看這張圖片上面有什么？”
寶寶們：“是青蛙?！?br>
果果老師：“今天果果老師還帶來了一首關(guān)于小青蛙的繞口令，請(qǐng)寶寶們先來欣賞一遍吧！”
《數(shù)青蛙》
一只青蛙一張嘴，
兩只眼睛四條腿，
撲通一聲跳下水，
兩只青蛙兩張嘴，
四只眼睛八條腿，
撲通撲通跳下水。
果果老師：“欣賞完繞口令要請(qǐng)寶寶們上來拿著著果果老師的小話筒來念完繞口令啦！”
寶寶們的繞口令都表演得棒棒噠??在家爸爸媽媽記得帶著寶寶復(fù)習(xí)這首繞口令呦??
現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們過來果果老師這里拉上火車我們?nèi)ド蠋词掷玻?/p>
叮咚，吃水果時(shí)間到了，我們今天吃的水果是西瓜哦。
第二節(jié)課 大堂律動(dòng)
田田老師:“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們小手變出來，我們一起來打個(gè)招呼吧，拍拍小手，拍拍小手，寶寶的小手在哪里？寶寶的小手在這里，寶寶寶寶早上好，老師老師早上好！哈嘍！小朋友們上午好，歡迎你們來到田田老師的大堂律動(dòng)課堂?！?br>
小朋友們：“老師上午好！”
田田老師：“現(xiàn)在田田老師要請(qǐng)寶寶們一起來跳舞啦！”《寶貝寶貝》
田田老師：“表揚(yáng)你們，跳的棒棒的，田田老師現(xiàn)在要請(qǐng)你們一起來玩手指游戲啦。
? ? ? ? ? ? 《漱口歌》
? ? ? 手拿小茶杯，喝口清清水。
? ? ? 抬起頭，閉上嘴。
? ? ? 咕嚕咕嚕吐出水。
? ? ? 牙齒變得白又美。
田田老師：“玩了漱口歌的手指游戲，現(xiàn)在田田老師要請(qǐng)你們把手指變出來，我們要玩五指變變變的游戲啦！”
? ? ? ? ? ? 《五指變變變》
一個(gè)手指頭，變變變變變，變成毛毛蟲，爬呀爬呀爬，爬到頭頂上。
兩個(gè)手指頭，變變變變變，變成小兔子，跳呀跳呀跳，跳到肩膀上。
三個(gè)手指頭，變變變變變，變成小花貓，走呀走呀走，走到肚子上。
四個(gè)手指頭，變變變變變，變成小螃蟹，爬呀爬呀爬，爬到膝蓋上。
五個(gè)手指頭，變變變變變，變成小青蛙，跳呀跳呀跳，跳到家里去。
田田老師:“現(xiàn)在田田老師要帶你們玩泡泡糖的律動(dòng)游戲啦，小手變出來?！?br>
? ? ? ? ? 《泡泡糖》
泡泡糖，真荒唐，
一不小心黏到小臉龐。
一不小心黏到小屁股。
涂一塊紅，涂一塊綠。
扮成小丑最美麗。
田田老師：“那現(xiàn)在呢，田田老師要請(qǐng)出我的樂器沙錘。它要和寶寶一起來演奏啦!請(qǐng)每位寶寶來領(lǐng)取樂器吧。我們要開始演啦!”《火車快飛》
田田老師：“寶寶們演奏的可真棒呀！請(qǐng)你們站起來，我們跟著音樂一起來跳一跳啦！”《舉起你的右手?jǐn)[一擺》
田田老師："寶寶們表現(xiàn)的棒棒的哦！”
田田老師：“彎彎腰說謝謝大家，今天田田老師的大堂律動(dòng)到這里就結(jié)束啦！"
叮咚，午餐時(shí)間到啦，請(qǐng)小朋友們拉火車去上廁所洗手手吃飯啦！表揚(yáng)小朋友們都有大口大口吃飯哦！
吃完飯，去玩一會(huì)玩具吧！
叮咚，午休時(shí)間到啦！小朋友們把玩具收拾好之后要拉著小火車去洗手間排洗，然后睡覺咯！午安，小朋友們！??
第三節(jié)課 感統(tǒng)課
目標(biāo)：通過大運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)幼兒身體靈活性。
果果老師：“請(qǐng)小朋友們把小手變出來，小手舉高，小手打開，小手合攏，小手藏起來，小手變，揮一揮小手和果果老師一起打個(gè)招呼吧！哈嘍，小朋友們下午好，我是你們的好朋友果果老師。歡迎你們來到我的感統(tǒng)課堂?！?br>
寶寶們：“果果老師下午好?！?br>
果果老師：“待會(huì)我要請(qǐng)小朋友們來玩感統(tǒng)游戲啦！ 請(qǐng)你們先看果果老師是怎樣做的吧。（示范完后）好啦！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一起來玩吧！"
丞哥: “有動(dòng)物帽。”
小宇: “我要玩。”
柏宇: “蹦床。”
陳成: “鉆過道?！?/p>
晨寶寶:“跳?！?br>
曉慧:? “我想玩?！?br>
思慧:“我要小兔一的帽子?！?br>
睿睿? :“大象?！?/p>
寶寶們玩得都很開心??
放學(xué)時(shí)間到，請(qǐng)寶貝們背上小書包，拉好小火車。見到爸爸媽媽、爺爺奶奶要打招呼噢！小朋友們明天見！??
