昨天晚上我再一次回聽顧舟群老師的精彩講座，為了能夠帶領學生閱讀繪本，掌握更多的繪本知識，我認真閱讀完一本又一本繪本。

顧老師首先安排了8次課程內(nèi)容，讓我們對這次學習之旅有了清楚了解。

然后顧老師分享了自己的成長故事，學生學習的故事、學員的故事。

顧老師是2006年開始接觸繪本學習，在課堂上并帶領學生閱讀繪本，每周一節(jié)的繪本課，讓學生感受到童書的美好，提升了閱讀水平和寫作能力。

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在學員故事的分享中，顧老師講了組長盧雪松老師和吳堯達老師，我在新網(wǎng)師學習中，了解盧雪松的成長經(jīng)歷，她是一位認真負責的組長，自己曾經(jīng)身患絕癥，但是不消沉、不氣餒，仍然孜孜不倦地行走在新網(wǎng)師的學習路上，她執(zhí)著的追求，感染影響著無數(shù)的網(wǎng)師人。

吳堯達老師是我在上學期王子微課的學習中認識的，在王子微課的學習旅程中，吳老師每次都被王子老師表揚，在我的記憶和印象中他是位了不起的老師，我以為他是高學歷年輕的老師，沒想到他有30年教齡、已知天命的老教師了，內(nèi)心對他又多了一份敬佩之情！

最后顧老師分享了什么是繪本？什么是讀寫繪？什么事聽讀繪說？對于小學12年級的學生來說，進行聽讀繪說，能夠培養(yǎng)他們的語言表達能力，閱讀能力和繪畫能力，相信在這次學習之旅中，我一定能夠收獲滿滿，期待著！！