昨天發(fā)音朗讀訓(xùn)練讀的是第27課，a wet night.時(shí)間的配比如下：

查單詞2番茄

發(fā)音模仿1番茄

簡(jiǎn)書(shū)投稿總結(jié)1番茄

將總結(jié)投稿到簡(jiǎn)書(shū)這個(gè)環(huán)節(jié)之所以用了1個(gè)番茄，是因?yàn)檫@是第一次，第二次投稿的時(shí)候就會(huì)很快，半個(gè)番茄就可以。

發(fā)音模仿的1個(gè)番茄里，我是這么做的，把音頻逐句播放，每播放一句，我模仿3遍。全部完畢之后，總體讀一遍，看一看時(shí)長(zhǎng)是否跟音頻差不多。如果差很多，就重新錄。

反思整個(gè)過(guò)程，用時(shí)最長(zhǎng)的反而是看似跟發(fā)音無(wú)關(guān)的查單詞。但是，這個(gè)環(huán)節(jié)我不會(huì)省掉的，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言上面，聰明人都是下的笨功夫，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡而且擅長(zhǎng)做堆時(shí)間的事。

讀完新概念之后，我把平和校長(zhǎng)主編的數(shù)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)手冊(cè)拿了出來(lái)，嘗試讀了幾句，發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音真的有了很大的改變，可是，我才練習(xí)了3天啊?？磥?lái)我之前實(shí)在是虧欠太多，要知道60分上升到80分是很容易的事情。

覺(jué)察到自己的進(jìn)步，我選擇忽略它，這就像你登山的時(shí)候，碰到熟人在山間喝茶。你可以聊幾句，但是不要因此而停留，因?yàn)槟愕哪繕?biāo)是登頂。

新概念模仿朗讀一個(gè)月之后，我才能把雙語(yǔ)教學(xué)朗讀背誦加進(jìn)來(lái)。現(xiàn)在不能加，我知道，現(xiàn)在加就是等于廢掉，當(dāng)一個(gè)男人憋了許久向暗戀的女性表白時(shí)，多半是這個(gè)男人想放手了！我的能力有限，我不能輕易開(kāi)始。必須等到新概念朗讀穩(wěn)定之后！