一、理論探討與實證研究相結(jié)合。心理學研究中的實證傾向和思辨傾向都有其片面性，同時也有一定的合理性。

二、定性研究與定量研究的結(jié)合。心理學發(fā)展可以分為三個階段：第一個階段是現(xiàn)代科學心理學出現(xiàn)之前的定性研究階段，以哲學思辨為主。第二個階段是以自然科學研究為樣板的定量研究階段。第三個階段將是定性研究和定量研究兩種研究模式并存互補的階段。從當代心理學的狀況來看，心理學研究方法的發(fā)展仍然處于第二個階段，即定量研究為主導的階段。

三、元素分析與整體綜合。需要注意：單純的元素分析方法難以從總體上把握心理現(xiàn)象，常常會導致“只見樹木，不見森林”的結(jié)果。因此，許多心理學家只是從事某一具體問題研究的“專家”，而不是心理學的“全家”。元素分析的思維方式在一定程度上促使了心理學流派的瓦解，并代之以眾多的小型理論。

四、心理學研究中的生態(tài)化趨勢與現(xiàn)場研究。在人格心理學研究中，我們應(yīng)該以生態(tài)學的觀點為指導，到被試的自然真實的家庭情境和工作場所中進行觀察，談話，調(diào)查，心理測驗和實驗，以及進行現(xiàn)場研究。而實驗研究采用的是準實驗設(shè)計，以提高研究結(jié)果的可靠性和可應(yīng)用性。

五、倫理性原則。倫理性原則是人格心理學研究尤其需要強調(diào)的原則。人格心理學直接以人為研究對象，并且在研究時經(jīng)常需要隱藏真實的研究目的。因此，人格心理學研究中如何避免給被試帶來傷害，就成了不可避免的問題。