支教第四天心得分享

今天的課程內(nèi)容主要是以輔導(dǎo)為主，輔導(dǎo)了給學(xué)生布置的語(yǔ)文寒假作業(yè)和數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，整體完成度較高，正確率較高，盡管有些許錯(cuò)誤，但是學(xué)生通過(guò)再次思考和探究，能夠自己改正錯(cuò)誤。當(dāng)他有錯(cuò)題時(shí)，我會(huì)提醒他這題是否有點(diǎn)問(wèn)題，而不是直接告訴他答案，我覺得再次思考也是一種能力的體現(xiàn)，通過(guò)再次思考知道自己的錯(cuò)誤點(diǎn)并加以改正是一種較好的習(xí)慣。相較于他人直接告訴答案，自己獨(dú)立思考是必要的且更加重要的。

在下午也旁聽了其他老師的課程，授課老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解較為透徹，課前準(zhǔn)備充分，在教學(xué)過(guò)程中能和學(xué)生有較好的互動(dòng)，總體上來(lái)講，我在這位老師身上學(xué)到了不少，教學(xué)這條路是任重而道遠(yuǎn)的，我希望在未來(lái)的日子里，多向其他老師學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)方面的素養(yǎng)，強(qiáng)化教學(xué)技能。