各位家長(zhǎng)早上好，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，感謝大家百忙之中放下自己手中的工作，參加本次家長(zhǎng)會(huì)！原4班班主任趙老師年輕漂亮，教學(xué)有方，把4班管理的井井有條，深得同學(xué)們的喜歡。很多同學(xué)及家長(zhǎng)和趙老師都建立了深厚的感情，所以，接手4班，我還是很有壓力的！
? ? ? 雖然是新班級(jí)，但很多學(xué)生我都帶過(guò)，很多家長(zhǎng)我們都通過(guò)不同的方式交流過(guò)孩子的情況！但作為班主任，我還是第一次接手4班，所以先做個(gè)自我介紹！
? ? ? 這是我從事高中數(shù)學(xué)教育的第13年，是我?guī)У牡?輪大循環(huán)！我之前帶的每一屆高三都超額完成指標(biāo)！所以，我相信，一年后，在咱們的共同努力下孩子們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
? ? ? 很多家長(zhǎng)知道，最開始咱們學(xué)校是有3個(gè)并列的1號(hào)班的，3個(gè)班學(xué)生是按成績(jī)均勻分配的，我?guī)У钠渲?個(gè)1號(hào)班5班，在一學(xué)期多的考試中，成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先于其它兩個(gè)附中班，因此在文理分科后，5班變成了唯一的1號(hào)班！我?guī)У臄?shù)學(xué)科目在同層次的班級(jí)中也一直遙遙領(lǐng)先，因此文理分班后數(shù)學(xué)也變成 了最好的兩個(gè)班！
? ? ? 所以我堅(jiān)信“一份付出，一份收獲”“求其上，得其中”，這也是我對(duì)學(xué)生們的要求！之前帶5班的時(shí)候，我就要求學(xué)生不要和身邊的同學(xué)比，要和自己的目標(biāo)比，和滿分比！這里，我對(duì)咱們班的要求一樣，不要把眼光局限于和6班比，我們今天坐在這里的目的是為了一年后離開這里，去更廣闊的天地發(fā)展！我之前給每個(gè)同學(xué)都訂立了目標(biāo)大學(xué)，甚至把雙一流名校的錄取分?jǐn)?shù)線醒目的寫在教室內(nèi)墻上！孩子們學(xué)習(xí)懈怠的時(shí)候抬頭看看自己離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)！所以這個(gè)假期給大家的第一個(gè)任務(wù)就是，及時(shí)引導(dǎo)孩子確立目標(biāo)，當(dāng)然，這是我們共同的任務(wù)，我也會(huì)發(fā)揮班主任的功能，和孩子們逐一交流，家長(zhǎng)也有你們得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，暑假了，高校的學(xué)生也放假回家了，可以讓身邊高校的學(xué)生和孩子們聊一聊，激發(fā)他們對(duì)名校的向往！學(xué)習(xí)的契機(jī)有時(shí)就發(fā)生在一次這樣的交流中！我在我哥考上北大之前是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)極不穩(wěn)定的學(xué)生，我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變就在我哥考上北大之后。當(dāng)時(shí)我去同學(xué)家玩，同學(xué)的家長(zhǎng)都知道我哥考上了北大，雖然沒(méi)有任何人要求我要考什么樣的大學(xué)，可就在那一瞬間，我的感情很復(fù)雜，即為哥哥感到自豪又為自己感到羞愧，從那以后，我就改變了貪玩的性格，開始埋頭學(xué)習(xí)。雖然我報(bào)考的大學(xué)不是很理想，但我當(dāng)時(shí)高考成績(jī)620多分，也是遠(yuǎn)超陜西師范大學(xué)的錄取線的！當(dāng)時(shí)我隔壁班的高中同學(xué)以650多分的高考成績(jī)被陜師大錄取，又成了我的大學(xué)隔壁班同學(xué)，我們都替她不值。但她沒(méi)有自暴自棄，在大學(xué)里依然認(rèn)真努力，4年后她以優(yōu)異的成績(jī)被清華大學(xué)錄取，后來(lái)又一路讀博，讀博士后，現(xiàn)在她在北京理工大學(xué)任教。所以，是金子放在哪里都會(huì)發(fā)光，我們不要太糾結(jié)于在1號(hào)班還是在2號(hào)班！是自己的成績(jī)決定了自己的位置。如果說(shuō)一個(gè)班的紀(jì)律不好，說(shuō)話的人里面就有一個(gè)是自己。如果說(shuō)一個(gè)班成績(jī)不好，自己就為平均分貢獻(xiàn)了負(fù)一分！
? ? ? 所以我們要留意教育的契機(jī)，抓住教育的契機(jī)！如果不是發(fā)自內(nèi)心的自己想要學(xué)習(xí)，如果不是夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)下的學(xué)習(xí)，孩子是很容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)倦怠的！沒(méi)有夢(mèng)想，談何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！哪怕是我們父母的夢(mèng)想也好，要讓他有努力的方向！很多孩子考完試感覺(jué)成績(jī)不理想很沮喪，但一問(wèn)身邊的同學(xué)比他還差，立馬就高興起來(lái)了！這是個(gè)很可怕的現(xiàn)象，我們每次考試要和自己比，看自己有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，是不是做題比上一次得心應(yīng)手。我們要和滿分比，誰(shuí)也不知道下一年的錄取分?jǐn)?shù)線是多少，盡可能接近滿分總沒(méi)有錯(cuò)！我高考的時(shí)候物理和化學(xué)就是滿分，理綜考了270多分！這就是平時(shí)和滿分對(duì)比的結(jié)果！
? ? ? 樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)以后！我們要引導(dǎo)孩子向下扎根，向上生長(zhǎng)！我們不要妄自菲薄，也不要好高騖遠(yuǎn)！高三學(xué)生壓力很大，但他們不是一個(gè)人，他們背后有你們和我們每一個(gè)老師陪伴著他，我們的壓力不比他們??！我們第一屆高三取得了二本上線百分之94的優(yōu)異成績(jī)，要知道第一屆學(xué)生是補(bǔ)錄的，入校成績(jī)很低，真正實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出！我們這一屆是588分錄取的，那我們就不能僅僅追求本科率了，要追求一本率，要追求雙一流學(xué)生人數(shù)！去年的一本線是447分，今年的一本線和2021年的一本線都是443分，也就是理綜要達(dá)到180分的前提下，語(yǔ)數(shù)英平均要達(dá)到了87分以上！可我們還不敢單純以分?jǐn)?shù)線來(lái)衡量，上了一本線不代表就能考上一本大學(xué)，我們至少要上500分才能考上一個(gè)差不多的一本，也就是理綜達(dá)到200分的前提下，語(yǔ)數(shù)英平均要達(dá)到100分，如果考生有略微的偏科，那必須優(yōu)勢(shì)科目要補(bǔ)齊差的分！低分提高空間相對(duì)較大，高分再往上提就很難了，所以在這一年時(shí)間要盡快提高弱勢(shì)科目的成績(jī)！尤其英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，都占150，全是客觀題，這兩科既是致勝寶典，但若不抓住這兩科，也會(huì)讓你與名校失之交臂！
接下來(lái)，我對(duì)班級(jí)整體規(guī)劃做一分析：
我的班級(jí)管理理念是：
嚴(yán)而有愛！
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)！
不求成績(jī)好，只求進(jìn)步多！
不怕考試失利，問(wèn)心無(wú)愧就好！
三天一反思，在反思中進(jìn)步和成長(zhǎng)！
一、早自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí)三管齊下！
? ? 之前帶5班的時(shí)候，一直比其它班多1個(gè)小時(shí)------1個(gè)半小時(shí)的自習(xí)時(shí)間。第一段是早上7點(diǎn)----7點(diǎn)半的早讀時(shí)間，住宿生統(tǒng)一要比其它班早到半小時(shí)，但這半個(gè)小時(shí)真正利用起來(lái)，時(shí)間久了會(huì)有意想不到的進(jìn)步！這個(gè)時(shí)間段我會(huì)繼續(xù)在咱們班實(shí)施！也請(qǐng)各位家長(zhǎng)能理解并接受，住宿生7點(diǎn)不能進(jìn)班的我會(huì)讓宿管叫下來(lái)，走讀生出于路上安全的考慮暫時(shí)按7點(diǎn)30到校，但之前5班有很多走讀生家住的近的反而比住宿生來(lái)的還要早！假期補(bǔ)課期間如果不上早讀這個(gè)時(shí)間還會(huì)調(diào)整！第二個(gè)時(shí)間段是中午12點(diǎn)到12點(diǎn)半數(shù)學(xué)的補(bǔ)弱時(shí)間，這個(gè)時(shí)間段我之前是讓數(shù)學(xué)成績(jī)60分以下的加練半小時(shí)，把這半小時(shí)真正利用起來(lái)同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)都有了明顯的提高！我之前也叫了4班的同學(xué)，可是堅(jiān)持下來(lái)的只有宋雨桐和惠江棹，我希望擔(dān)任4班的班主任后，這個(gè)情況能有所改善。而且高三了，該在學(xué)習(xí)上下功夫了，不要每天讓我看著學(xué)習(xí)，希望孩子們能自覺(jué)按時(shí)的午飯后來(lái)上自習(xí)，當(dāng)然，我相信，擔(dān)任班主任后，這個(gè)現(xiàn)象會(huì)有改變！第三個(gè)時(shí)間段是下午7點(diǎn)到7點(diǎn)半的物理補(bǔ)弱時(shí)間!這段時(shí)間是安排給物理成績(jī)第一名的同學(xué)開設(shè)一個(gè)物理小課堂或給物理成績(jī)差的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)！之前在5班這個(gè)時(shí)間段是韓佳琳同學(xué)負(fù)責(zé)的！后面我會(huì)給根據(jù)學(xué)生的需要和考試成績(jī)?cè)趯?duì)這一時(shí)間做一安排！
二、課堂課后兩手抓！
高三了，很多同學(xué)睡眠不足就會(huì)出現(xiàn)上課沒(méi)精神的情況。我們都是從高考走過(guò)來(lái)的，哪個(gè)高中生能保證正常的睡眠時(shí)間呢？所以希望家長(zhǎng)也能給孩子補(bǔ)充大腦影響，我上高中時(shí)，基本每周都會(huì)吃一頓魚，魚肉含有DHA，DHA是大腦發(fā)育的主要元素，因此周末回去可以給孩子改善一下伙食，我上高中時(shí)補(bǔ)腦液，黃金搭檔，生命壹號(hào)，吃了不少，甚至有同學(xué)吃的都是國(guó)外進(jìn)口藥。當(dāng)然我不建議藥補(bǔ)，是藥三分毒，食補(bǔ)最好！課堂是學(xué)生高考戰(zhàn)場(chǎng)的主陣地，所以即使學(xué)生睡眠不足，我們還要保證上課質(zhì)量！
其次，我們每個(gè)同學(xué)上課聽的一樣，作業(yè)完成的一樣，為什么會(huì)有巨大的成績(jī)差異！我覺(jué)得除了上課和作業(yè)的態(tài)度外，在家的學(xué)習(xí)是一個(gè)主要因素！我們每天每個(gè)周末都是有作業(yè)的，一般作業(yè)會(huì)在周六課堂上口頭布置。有需要打印的會(huì)把電子版作業(yè)同時(shí)發(fā)到家長(zhǎng)群和學(xué)生群，數(shù)學(xué)每周末的大禮包里除了本周要打印的卷子還要這一周上課的課件和作業(yè)解析。家長(zhǎng)盡量督促孩子周天在家完成作業(yè)，留到周日晚自習(xí)完成作業(yè)就有可能助長(zhǎng)孩子來(lái)校參考其它同學(xué)作業(yè)的不好習(xí)慣！
三、互幫互助、提高效率
我們班在安排學(xué)生座位的時(shí)候也會(huì)考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。但這并不是說(shuō)在安排學(xué)生座位的時(shí)候把成績(jī)好的學(xué)生安排到一起并且安排到好的位置上，也不是說(shuō)把成績(jī)差的學(xué)生安排到差的位置上，而是在安排學(xué)生座位時(shí)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)生擅長(zhǎng)的科目和薄弱的科目。在了解這些情況后，再經(jīng)過(guò)有機(jī)整合給學(xué)生安排合適的座位。讓學(xué)生做到能夠與周圍同學(xué)形成一個(gè)效率高的有效的
學(xué)習(xí)互助小組。
? 小組制在我校已經(jīng)運(yùn)行的非常成熟了。趙老師在小組制的運(yùn)行中也非常有經(jīng)驗(yàn)，我們目前暫時(shí)按趙老師之前的安排分組，后期會(huì)根據(jù)孩子們成績(jī)的情況做一些小的調(diào)整！
四、后期工作總覽
我們的孩子們乘坐的2021-2024觀光列車已走過(guò)了2/3的路程，我們的旅程還剩下1/3的路程，一共還有六站。
第一站：暑期增強(qiáng)補(bǔ)弱文化課
第二站：第一輪復(fù)習(xí)。（2023年十二月底結(jié)束）
第三站：第二輪總復(fù)習(xí)。（2024年3月-4月）
第四站：高考百日宣誓及成人禮
第五站：高三總復(fù)習(xí)
終點(diǎn)站：高考
為了合力備戰(zhàn)高考！
希望家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題：
1、高三的關(guān)鍵時(shí)期，要跟著老師學(xué)。
(1)老師匯總了多人多方面的信息，每時(shí)每刻都在研究高考，而學(xué)生一個(gè)人的信息量畢竟是很少的，所以要相信老師，信其師，聽其道，才能有好的效果。
(2)先完成老師的大計(jì)劃，在完成自己的小算盤，絕對(duì)不能脫離老師自己搞一套，實(shí)踐證明自以為是都是失敗的。課堂的時(shí)間比自己搞得時(shí)間多。請(qǐng)假聽家教更是不明智之舉。
(3)多找自己的不足，不要把所有責(zé)任都推到老師身上。當(dāng)然老師的教法是有自己特色的，如果有些不適應(yīng)，應(yīng)盡可能多找老師問(wèn)問(wèn)題，多與教師交流，你不相信和欣賞老師，他任教的這一科你是很難學(xué)好的。
2、盡快提升自己的弱勢(shì)科目，尋找六科中的"經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)"。不能放棄弱勢(shì)科目，更不能停下優(yōu)勢(shì)科目，以求有更多的時(shí)間來(lái)提升弱勢(shì)科目。
3、科學(xué)安排時(shí)間，提高效率。
要根據(jù)個(gè)人習(xí)慣（夜貓子型、早期型），別跟別人比。腦子清醒時(shí)，要記憶思考；糊涂時(shí)，作些事務(wù)性的照抄、整理等。夜貓子最好不要超過(guò)晚上12點(diǎn)，不好的睡眠讓第二天的課堂效率低下，得不償失！
4、心理和情緒是個(gè)重要問(wèn)題。
(1)同學(xué)之間要多溝通，多交流。團(tuán)結(jié)的氣氛會(huì)使心情好、情緒好，利于學(xué)習(xí)。
(2)要讓學(xué)生找到適合自己的發(fā)泄方式，如聽音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、吃一頓等，要引導(dǎo)他們注意調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，不能因情緒而耽誤上課、影響老師，或因小事讓老師誤會(huì)。
(3)心中有事要多和班主任和科任教師溝通，盡可能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不給自己惹麻煩（遲到問(wèn)題）
為了孩子的學(xué)習(xí)希望家長(zhǎng)做到：
1、? 創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。父母感情融洽，彼此尊重。這是家庭幸福最主要的因素，也是影響子女對(duì)父母態(tài)度的重要因素。父母感情好，彼此尊重，孩子生活在溫馨的家庭氣氛中，得到關(guān)心和愛護(hù)，獲得愛和尊重的情感陶冶，就能心情愉快，心理健康地發(fā)展，對(duì)父母持積極肯定態(tài)度；相反，則持否定態(tài)度。
這次高考結(jié)束看到一則新聞?wù)f高考完民政局都忙不過(guò)來(lái)！多么偉大的父母，再厭惡對(duì)方都要在孩子面前表現(xiàn)出夫妻恩愛，為了什么，就是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的備考環(huán)境！
2、? 把自己的生活多留一點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生，其實(shí)以后和學(xué)生在一起的時(shí)間也不會(huì)是很多了，高三又是學(xué)生一生中關(guān)鍵的一年。多關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重實(shí)效，幫著孩子找進(jìn)步和不足，研究對(duì)策，制定一個(gè)近期可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，讓他們堅(jiān)定信心。
孩子的成長(zhǎng)真的是不可逆的過(guò)程，我們和孩子的緣分可能就剩這一年了，等孩子考上大學(xué)，家里就空落落的只剩夫妻兩人了。慢慢的他更多的和同學(xué)在一起，漸漸的他會(huì)有自己的家庭，自己的孩子。
就現(xiàn)在，我們一周才能見孩子一次，很多媽媽一周可能就為準(zhǔn)備一頓飯，就是孩子周末回家那一頓！
3、? 不要給孩子太大的心理壓力，要多鼓勵(lì)，多贊賞，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。學(xué)生的壓力和緊張不僅僅來(lái)源于學(xué)習(xí)，更多的是來(lái)自于家庭。
很多時(shí)候孩子考不好，他自己心里也很難過(guò)，這個(gè)時(shí)候我們就不要指責(zé)孩子了，而應(yīng)該關(guān)注未來(lái)怎么提高成績(jī)！當(dāng)然孩子因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，我們也要及時(shí)的矯正孩子，給他指定新的努力方向！
4、給孩子找好出路的不要過(guò)早告訴孩子，讓他堅(jiān)持好這一年。有的孩子給同學(xué)炫耀說(shuō)家長(zhǎng)把房子都買好了！當(dāng)然，現(xiàn)在我們的條件都好了，不存在考不上大學(xué)就吃不上飯，說(shuō)不定有的孩子就等著畢業(yè)當(dāng)繼承人，但請(qǐng)我們不要在高考前給孩子流露這些！
最后，以下幾方面還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校！
一、學(xué)校請(qǐng)假制度的調(diào)整！
為了更有效的落實(shí)學(xué)生到校情況，以后請(qǐng)假除了要給班主任發(fā)送文字性的請(qǐng)假信息，還需要在釘釘魔點(diǎn)校園按要求提交具體的請(qǐng)假手續(xù)，包括請(qǐng)假時(shí)間和請(qǐng)假事由等！但我覺(jué)得到高三了，如非必需不要請(qǐng)假，尤其晚自習(xí)不要以補(bǔ)課為由請(qǐng)假，盡量調(diào)整補(bǔ)課時(shí)間到周末，學(xué)生到高三學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，我們一定要盡可能的減少無(wú)效的校外補(bǔ)課！一段時(shí)間的補(bǔ)課后，可以根據(jù)考試成績(jī)并和孩子溝通，看是否需要繼續(xù)補(bǔ)課！很多時(shí)候，校外補(bǔ)課就是為了圖心理安慰，覺(jué)得自己花錢花時(shí)間了，成績(jī)就會(huì)提高！
二、電子產(chǎn)品的管控
手機(jī)、電話手表，有連網(wǎng)功能的電子詞典等電子設(shè)備一經(jīng)發(fā)現(xiàn)情節(jié)較輕的寫檢討并沒(méi)收電子設(shè)備直到高三畢業(yè)才能退還！情節(jié)較重的會(huì)涉及到退宿、取消午休資格等！還請(qǐng)各位家長(zhǎng)提醒孩子不要攜帶電子設(shè)備！
? ? 我們此次集中的家長(zhǎng)會(huì)就開到這里，剩余的時(shí)間請(qǐng)各位家長(zhǎng)移步到辦公室和科任老師進(jìn)行一對(duì)一的交流，沒(méi)有問(wèn)題的家長(zhǎng)就可以先回了！
