? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 平庸生活里的心靈驛站

? ? 2021年對(duì)我來說是特殊的一年。工作和個(gè)人生活方向都有重大調(diào)整。

? ? ? 工作方向：去年九月我校七年級(jí)新招收了一屆信息化技術(shù)班，主要是與北京101教育合作，用他們的課件，教學(xué)資源和平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，我以前在私立學(xué)校教過這種信息化班級(jí)，那一年教學(xué)的班級(jí)，學(xué)生是經(jīng)過初步篩選的，沒有拔尖學(xué)生也沒學(xué)困生，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正也很守紀(jì)律，教學(xué)效果比較好。后來由于政策原因，我們又被調(diào)回公辦學(xué)?！，F(xiàn)在的學(xué)校以前沒有辦過信息化技術(shù)班，第一年辦時(shí)人選都是學(xué)校挑的，聽說有的老師并不想代信息化班，是學(xué)校硬安排帶的。我想自己有過教信息化技術(shù)班的經(jīng)驗(yàn)，那樣的班級(jí)一般學(xué)生人數(shù)少，家長(zhǎng)又重視，不愁教不好，我可以主動(dòng)申請(qǐng)帶下一屆信息化技術(shù)班，正好補(bǔ)了以前沒能將信息化班帶下去的遺憾。

? ? ? 2020年九月，我如愿帶七年級(jí)信息化技術(shù)班。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)，我才真正明白此信息化班沒人愿帶的原因。在公辦學(xué)校里，愿意出高價(jià)進(jìn)信息化技術(shù)班的學(xué)生，大多是家長(zhǎng)沒時(shí)間和精力管孩子學(xué)習(xí)，只想出高價(jià)讓孩子進(jìn)人數(shù)少的信息化班，接受所謂的優(yōu)質(zhì)教育。而班里的學(xué)生呢，大多數(shù)是對(duì)玩平板和手機(jī)感興趣，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不太上心的。由于合作方只負(fù)責(zé)提供101教學(xué)資源，對(duì)老師的培訓(xùn)也不太多，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)仍以成績(jī)?yōu)橹?，而且比普通班?jí)要求更高。結(jié)果是一學(xué)期下來，除班主任所帶科目成績(jī)稍領(lǐng)先點(diǎn)，其余任課老師的教學(xué)成績(jī)都達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)，甚至連普通平行班也不如。作為任課老師失敗感之強(qiáng)，壓力之大可想而知。我想學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是短期可以改變的，成績(jī)也不里一天可以提高的，只要盡力干不出意外，學(xué)生能略有進(jìn)步，也算是我們?nèi)慰评蠋煴M力了。萬沒想到，2021年上半年，我所在信息化班里接連出了兩件大事，讓我深感教學(xué)此類班級(jí)的任務(wù)之巨，風(fēng)險(xiǎn)之大。

? ? ? ? 一件事是一女生因英語作業(yè)沒做被老師嚴(yán)厲批評(píng)，該生欲跳樓被救下。該生來自特殊家庭，缺少關(guān)愛，又遇老師不了解情況，教育缺乏耐心，差點(diǎn)出事。另一件事是我經(jīng)歷的，復(fù)習(xí)課上我抽查提問學(xué)生，一學(xué)生沒回答出問題，站一會(huì)兒后，發(fā)病口不能言。這兩件事我都有詳細(xì)的回顧與反思，此處不再贅述。經(jīng)這兩件事后，我深切認(rèn)識(shí)到，如今學(xué)情的復(fù)雜，作為教師我們的教學(xué)理念，管理方式，教育方法也有待提升。工作需更加深入細(xì)致，對(duì)學(xué)生的了解也要更多更全面，班主任與家長(zhǎng)和任課教師的溝通也要加強(qiáng)，任何一方面的疏忽都有可能釀成教育事故?！?/p>

? ? ? 原計(jì)劃最理想的狀態(tài)是能跟著信息班完整的帶一屆學(xué)生，后來因?yàn)閭€(gè)人原因和班級(jí)調(diào)整，這個(gè)計(jì)劃取消了。具體情況是：信息班的教學(xué)效果不太理想，學(xué)校決定將兩個(gè)信息化班中個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生抽出，剩下的學(xué)生打散重組班級(jí)?！皼]有金鋼鉆不攬瓷器活?！奔热徊荒鼙ＷC教好，不如讓賢。自家孩子秋季小升初，我決定再帶一屆七年級(jí)。

? ? ? ? 從教學(xué)方面來說，教信息化班級(jí)主要是用的是101平臺(tái)上提供的課件和資料，個(gè)人根據(jù)教學(xué)實(shí)際也改了一部分課件保留下來，結(jié)果今年用時(shí)才發(fā)現(xiàn)，由于白板系統(tǒng)的不兼容，編輯格式的不統(tǒng)一，101課件部分內(nèi)容在新的白板中無法顯示?？傊瑳]有內(nèi)化為自己的東西是無法直接拿來就用的。過去偷的懶已成為今天前進(jìn)的絆腳石。

? ? 對(duì)我來說，? 信息化班級(jí)教學(xué)的一年從個(gè)人成長(zhǎng)來說是失敗的。從教學(xué)體驗(yàn)來說，增加了閱歷，多看了一些名師分層教學(xué)的課例而已。至此，我與101信息教育的緣分就像一場(chǎng)美麗的邂逅，高期待進(jìn)入，低姿態(tài)的退出。

? ? ? 2021上半年唯一值得紀(jì)念的是，我跟著“南明教育”完成了《整本書閱讀教學(xué)》課程。跟著劉麗賞老師共讀了幾本書：《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》、《特別的女生撒哈拉》、巜永遠(yuǎn)講不完的故事》、《為什么女巫一定得死》、巜神話的力量》、《流浪地球》。共讀的每一本書我都按要求完成了作業(yè)，期末大作業(yè)也順利完成。老師講的共讀分享課我也聽了，雖然發(fā)言并不積極，但都參予了。通過共讀，才發(fā)現(xiàn)自己為什么讀過的書看時(shí)激動(dòng)，過后收獲很少。其實(shí)我并沒有深入閱讀，沒有對(duì)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理，也沒有整合歸納過，更沒有以一本書為核心去深入研究過某一個(gè)問題，總之，缺乏了思考，讀的又不太多，勤奮度也不夠。讀課外書的目的性也不是很強(qiáng)，隨性又沒有明確目標(biāo)，所以收獲了了。也因?yàn)楣沧x，有老師引領(lǐng)，有積極的同行帶動(dòng)，所以我決定找一個(gè)類似的平臺(tái)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

? ? ? ? 在“南明教育”里我2020--2021學(xué)年參加的還有《故事寫作》課程，是袁勇賢老師主持的。當(dāng)初報(bào)名參加課程的原因是沖是“寫作”二字去的，因?yàn)槲抑雷约旱膶懽髂芰Σ蛔?，想鍛煉提升一點(diǎn)。參加課程實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)袁老師對(duì)課程的設(shè)計(jì)是：想帶著大家學(xué)習(xí)用小小說的的寫作模型進(jìn)行故事創(chuàng)作，2020年共設(shè)計(jì)了8次課，教師和學(xué)生各4次。從老師們的創(chuàng)作來看，寫作的并不是很成功，大家普遍缺少小小說的創(chuàng)作能力，學(xué)生作品中每次能完全符合要求也不多。2021上期，老師改變了思路，要求師生同題寫中考作文，共訓(xùn)練了3次，我跟著完成了2次，由于努力不夠，收獲也就一般。

? ? ? 跟著“南明教育”學(xué)了近5年，共學(xué)了《蘇霍姆林斯基教育學(xué)》、《人間詞話》、《人是如何思維的》、《閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)》、《電影課程》、《教育寫作》、《整本書閱讀》，除哲學(xué)課程沒過關(guān)外，其余幾門課程都合格了。雖有不舍，但覺得自己創(chuàng)新能力不足，精力有限，每一門功課都學(xué)得不夠深，有些科目如《閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)》、《深度語文》想跟著老師學(xué)，導(dǎo)師由于精力有限，又沒有繼續(xù)開設(shè)那門課了。我不是南明聯(lián)盟學(xué)校老師，也沒有很好的將所學(xué)知識(shí)與所教課程融合在一起，把知識(shí)變成可視化的能力，我也不太適合這種正在研發(fā)中的課程，所以我決定2021年6月退出“南明教育”的學(xué)習(xí)。

? ? ? ? “南明教育”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我最大的收獲是：開闊了眼界，知道了有那么多同行在朝夢(mèng)想的方向執(zhí)著的努力著，不懈的追求著，創(chuàng)造著。他們像高山流云，讓我傾慕，心生向往。我輩如草芥，跟不上流云的腳步，只能立足眼前，扎跟腳下。作為從農(nóng)村艱難進(jìn)城的我來說，先跟上同行的步伐，再跳出自己的節(jié)拍會(huì)更實(shí)際一些。

? ? ? 過去的我很多工作都是機(jī)械性重復(fù)，按部就搬地做，有時(shí)想自我突破與改變一些，一時(shí)又不知從何下手，落后的地方太多了。身邊的同事也不乏有先進(jìn)的，優(yōu)秀的典型。但大多數(shù)是僅限于善于管理學(xué)生，要求嚴(yán)格，成績(jī)好而已。真正善教善學(xué)，能講會(huì)寫的老師寥寥無幾。我的個(gè)人成長(zhǎng)很大程度上還需要摸索前進(jìn)。因?yàn)殛P(guān)注李鎮(zhèn)西老師的公眾號(hào)，我知道了“新教育”，初步了解了“新教育”的理念?？戳藥孜话駱咏處煹某砷L(zhǎng)經(jīng)歷后，我決定加入“新教育”大家庭。

? ? ? 之前曾看過李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》一書，也關(guān)注過他的公眾號(hào)，所以當(dāng)加入“新教育”看到有李老師開設(shè)的《教育寫作》課程后，我報(bào)名加入了。也陸續(xù)買了李老師的幾本書《幸福比優(yōu)秀更重要》、《恕我直言》、《教有所思》，起初看得是很有感悟的，也激起了我對(duì)教育的熱情，對(duì)往事的回憶與反思。我覺得自己應(yīng)能完成每月2篇習(xí)作，認(rèn)真聽課的底線要求?？烧嬲龑?shí)際行動(dòng)起來，我才真正發(fā)現(xiàn)了自己的不足與最大缺點(diǎn)是：知行不能合一，行動(dòng)撐不住想法。

? ? ? 8月沒有開始打卡時(shí)，我寫了兩篇隨筆反思上半年班級(jí)事故的前因后果。9月份，因疫情開學(xué)推遲了半個(gè)月，我熬夜寫了3篇文章，2篇符合要求，1篇字?jǐn)?shù)不足。10月寫了2篇關(guān)于自家孩子上學(xué)與教育問題的隨筆，符合要求，還有1篇被推薦為精華。11月提交了兩篇，字?jǐn)?shù)都?jí)蛄?，有教學(xué)反思和聽課反思，點(diǎn)評(píng)都是贊揚(yáng)的話，不知為何最后總評(píng)中顯示只有1篇合格。12月由于家庭瑣事纏身，沒精力和心情聽課寫作，只寫了1篇，開始想著把之前假期寫好的文章復(fù)制粘貼放到小打卡上當(dāng)作業(yè)交，后來又放棄了。我想還是如實(shí)反映自己的學(xué)習(xí)狀況吧，不必為了形式作假。

? ? ? ? 教育寫作是我心靈沙漠中的一塊綠地，純凈而唯美，我不能自己踐踏她。反正“教育寫作”是為自己而寫，我也不必為了拿文憑而功利的學(xué)習(xí)。不過關(guān)就是警醒和提示，我可以選擇一路向前，奮起直追；也可選擇拒絕成長(zhǎng)，黯然退出；還可以選擇安于現(xiàn)狀，隨性而為。每個(gè)人的路都是不同，最終走向哪里，成為一個(gè)什么樣的人，其實(shí)全在于思想和選擇的方向?，F(xiàn)在我明白為什么《蘇菲的世界》這門哲學(xué)課我沒有通過?！拔沂钦l？”“我要到哪里去？”“我要成為一個(gè)什么樣的人？”這些基本的哲學(xué)問題我沒有弄清楚，無論怎外界條件好壞，我都達(dá)不到理想的境界。正如我的理想很平庸一樣，目前我不敢也不奢求更沒強(qiáng)烈的欲望成為一位名師。哪怕是現(xiàn)實(shí)給了我機(jī)會(huì)，我也不一定抓的住。捫心自問我已被現(xiàn)實(shí)同化了，只剩一口氣在這理想的網(wǎng)絡(luò)世界里硬撐著，茍延殘喘，不甘心早早離去而已。

? ? ? ? 就從生活中先解剖自己吧。這半年我的生活也發(fā)生了很大變化。之前，因?yàn)榧彝l件所限，也為了更好的照顧孩子，我們一直是和老人生活在一起。如今，大寶上初中二寶上幼兒園，為了工作方便，也為了節(jié)省接送時(shí)間，更為了體驗(yàn)小家庭生活的自由，不想過度依賴?yán)先撕鸵蚝⒆咏逃龁栴}產(chǎn)生太多矛盾，我想搬到學(xué)校附近住?？珊止ぷ髅?，不喜歡干家務(wù)，也不愿離開老人獨(dú)自生活，我們產(chǎn)生了分歧鬧意見。斗爭(zhēng)堅(jiān)持了一段時(shí)間后，最終達(dá)成的共識(shí)是我在學(xué)校附近租房以帶女兒為主，二寶放學(xué)后我和他爸輪流照顧，都忙時(shí)交給奶奶帶一會(huì)兒。因老人不識(shí)字不能陪孩子讀書講故事，最后老人每周抽空來我干家務(wù)，兩個(gè)孩子仍以我?guī)橹鳌Ｒ郧拔沂侵还芄ぷ骱蛶Ш⒆?，家?wù)事很少操心，單過后，工作生活兩頭忙，一時(shí)間有些跟不上了。過去在生活上落下的功課都補(bǔ)上了。雖然辛苦了很多，但我覺得自己當(dāng)家做主還是有很多快樂的，起碼教育孩子時(shí)不必再照顧老人情緒，衣食寢居可以按自己的喜好安排，做飯收拾房間還能鍛煉身體，增強(qiáng)統(tǒng)籌能力。住的離工作單位近，每天接送孩子來回節(jié)省的2個(gè)小時(shí)時(shí)間用來干家務(wù)足夠了。起初，我覺得工作生活兩不誤，挺滋潤(rùn)的。還曾有過在工作上更進(jìn)一步努力的想法。機(jī)遇是，我校有一位省級(jí)名班主任建了個(gè)“名班主任工作室”，已運(yùn)行了一年。“工作室”正缺一個(gè)會(huì)寫作又會(huì)電腦編輯的老師幫忙，我想這是個(gè)鍛煉自己寫作能力的好機(jī)會(huì)，可以一試。正猶豫要不要去報(bào)名時(shí)，我知道了一個(gè)消息，正是這個(gè)消息影響了我的決定，三思后我決定暫時(shí)放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。

? ? ? ? 這個(gè)消息是：工作室的上一位編輯不幸得了癌癥，才空出這個(gè)工作崗位的。癌癥在如今也不是什么大不了的病，為什么會(huì)讓我聽了消息后害怕呢？最主要的是生病的人讓我痛惜。她的工作和生活狀態(tài)讓我再次反思：應(yīng)如何平衡工作與生活的關(guān)系。我到底想要怎樣的生活？這位年輕的女教師剛30出頭，參工作不滿5年，英語專業(yè)，因工作責(zé)任心強(qiáng)，能力出眾，被學(xué)校委以重任。前幾年一直帶九年級(jí)雙班，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。她為了工作，結(jié)婚之初沒急著要孩子。我校辦首屆101信息班時(shí)，她又被選為“種子教師”，曾代表學(xué)校參加“省級(jí)信息化技術(shù)教學(xué)大賽”獲一等獎(jiǎng)，破格評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀教師”。因其信息技術(shù)熟練，又被選為“名辦主任工作室”編輯?？赡苁撬焐w質(zhì)弱，工作又太拼，經(jīng)常熬夜，她的生活方面很不順。先是懷孕失敗做手術(shù)，今年竟又查出患乳腺癌，癌癥手術(shù)后回家康復(fù)治療，又不幸出了車禍，聽說是撞到了后腦，以后能不能完全恢復(fù)很難說。同事們談到她的不幸遭遇時(shí)，既為她難過擔(dān)憂，又不免感傷自己。從她的工作勁頭中我們仿佛看到了年輕的自己，一味干工作，不懂照顧自己。一旦生病離開工作崗位，才發(fā)現(xiàn)單位里少了誰都沒太大影響，就像人們常說的“地球少了誰都照樣轉(zhuǎn)?！笨墒菑募彝サ慕嵌?，個(gè)人的角度來看，沒有了健康，家是殘缺的不幸的，個(gè)人的追求奮斗還有多少價(jià)值意義呢？雖說，她這樣的例子少有，她生病和出車禍與工作沒有直接關(guān)系，但心里還是有個(gè)“梗”，有點(diǎn)忌諱的感覺。覺得她的遭遇就像個(gè)警鐘，在提醒我們什么。反思良久，我覺得自己想要的太多了，我是貪心的，既想要工作優(yōu)秀，還要家庭幸福；既不想太忙太累，還想收獲滿滿。理智告訴我那是不可能的，我也能奢求自己被上天格外眷顧。如果工作和家庭不能兼顧時(shí)，我肯定首選家庭。如果在事業(yè)與健康中選一個(gè)，我毫不遲疑的選健康。我承認(rèn)自己是膽小怯懦的，瞻前顧后的，意志不堅(jiān)定的人。遇到抉擇時(shí)，總是優(yōu)柔寡斷，保守退縮，給自己找名種理由。平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)，我只能等到孩子睡后，才有那么1個(gè)小時(shí)左右的自由時(shí)間做自己想做的事。如果再干一份經(jīng)常熬夜加班用眼的工作，我的精力是不夠的。思慮再三后，我放棄了這個(gè)提升工作能力的機(jī)會(huì)。維系眼下生活的幸福與內(nèi)心的平衡對(duì)我來說比較迫切，這也是我一直平庸不前的主要原因吧。

? ? ? 或許，上天也在考驗(yàn)我。12月份，我家老人因骨折不能動(dòng)，家里寧靜的生活被打亂了節(jié)奏。先是二寶放學(xué)后，沒人照顧。我和孩爸要照顧老人的衣食起居。每天單位家里兩邊跑，掐著時(shí)間接送孩子干家務(wù)。接著，二寶因肺炎又得住院。單位體檢時(shí)我也幾項(xiàng)指標(biāo)異常，提示要進(jìn)一步深入檢查。組內(nèi)也有一位年紀(jì)相仿，經(jīng)歷類似的姐妹病情嚴(yán)重。她當(dāng)即請(qǐng)假做了手術(shù)，現(xiàn)在還在化療。她的課大家輪流帶了一陣。一時(shí)間，對(duì)健康的追求，家庭的守護(hù)，是組內(nèi)的共識(shí)，單位熱議的話題。原計(jì)劃放寒假時(shí)再出去體檢的，因?yàn)橐咔樵?，提前放假又出不去了。我決定還是先按本地醫(yī)生的建議邊治療邊觀察。自省自查，我缺乏鍛煉，亞健康。健康問題是我目前必需重視的。

? ? ? 2021年末，有一個(gè)意外的驚喜是，我在百度文庫的知識(shí)店鋪竟有了一點(diǎn)小小的收入。那個(gè)知識(shí)店鋪是我兩年前上空中課堂時(shí)，一位助教老師教我開通的，當(dāng)時(shí)只當(dāng)是新鮮事物體驗(yàn)一下，并沒有對(duì)平臺(tái)的收入有什么期待，只想著可以多一個(gè)平臺(tái)儲(chǔ)存自己平時(shí)整理和獨(dú)自創(chuàng)作的課件，等自己需要用時(shí)還可以憑借VIP會(huì)員的身份免費(fèi)使用別人的資源。就那么著，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，聚少成多，有了一點(diǎn)點(diǎn)“睡后收入“。相對(duì)很多大咖來說，真的是不值一提的事，還不夠別人喝杯茶打一圈麻將的收入。對(duì)我而言，確是莫大的鼓勵(lì)，是我過去努力付出的見證，是對(duì)原創(chuàng)的認(rèn)可，是知識(shí)價(jià)值的體現(xiàn)。就初生的嬰兒，再丑再小，當(dāng)媽的也不會(huì)嫌棄，會(huì)盡心盡力的呵護(hù)這嬰孩成長(zhǎng)。

? ? 寒假又逢疫情，各地管控的都很嚴(yán)。照顧老人孩子，陪娃讀書學(xué)習(xí)又成了我的每日必修課。網(wǎng)購的書籍正在路上，繼續(xù)跟著“新教育“學(xué)習(xí)，盡量讓平庸的生活多一抹亮色，給貧瘠的大腦充充電，在心靈沙漠找一處停歇的驛站，但愿瘦弱的種子能穿越歲月的風(fēng)沙在合適的時(shí)機(jī)發(fā)芽長(zhǎng)大……

? ? ? ? ? 2022年1月14日