隨著時間的推移，期末考試的腳步越來越近了，大家都在緊張的復習備考，我也不例外，我?guī)е景嗟暮⒆觽兙o鑼密鼓準備著，我在這次復習中采用了以下復習法。

1、單元復習法

? ? ? 期末復習不僅僅為了應對期末考試，而是對整本教材的復習鞏固，加強知識的積累。單元復習首先要做好梳理工作，明確單元的主題，圍繞重點內容、重點知識及方法展開復習。在復習的過程中，要讓每一位學生都參與進來，發(fā)動學生共同梳理重點知識及復習的方法，如：詞語復習，學生應對重點詞語進行記憶，但切不可以通過抄寫、死記的方法來完成，應引導學生注意詞語的組合規(guī)律、生字的特點。重點課文，應注意對重點詞句的的理解。其次，讓學生對單元中掌握不夠牢靠的知識自主復習，教師加強復習結果的檢查。檢查后如果存在仍然掌握不牢靠的知識，可以進行強化訓練。

2、板塊復習法

板塊復習即是把語文細化為字詞、句子、閱讀、作文、口語交際、綜合性學習等幾個板塊。在單元復習的基礎上有重點地進行第二輪復習。對單元復習過程中掌握不夠牢靠的地方和未涉足的地方進行補充式復習。板塊復習就是要讓學生把零散的知識點以線的形式進行有機的整理串聯(lián)，鞏固和運用。通過板塊的復習，讓學生在復習的過程中把掌握知識點提高到靈活運用的層面。

3、重點復習法

? ? 每一學期的期末考試都是對本學期的總結，通過前兩輪的復習，學生對于整本書的掌握較為全面了，但是學生針對本冊書中要求重點掌握的內容掌握怎樣，應以試題的形式進行檢測，對于存在的問題可進行及時的復習。這一輪的復習我采用小測驗的辦法，并針對測驗中的問題查漏補缺。

4、拓展復習法

? ? ? 這一輪的復習仍然以書本為基礎，但重點卻不在書中。針對本書中的重點內容或首次出現(xiàn)的內容進行拓展復習，讓每個學生都能做到學在書本中，用于書本外。由于每個學生的知識積累良莠不齊，因此，本輪的復習要根據(jù)學生的實際情況來開展，不能統(tǒng)一劃線，只要做到讓每個學生都能跳起來摘到桃子即可。如：本冊書課文中多次出現(xiàn)了借物喻人的寫作手法，在閱讀復習時就可以針對借物喻人的文章進行總結復習，并拓展練習。

5、自由復習法

? ? 自由復習是考試前的最后一次復習，是全面放手讓學生自主查漏補缺的最后機會。這一輪的復習要根據(jù)學生的需要采用自主復習和互助復習。自主復習主要針對掌握不牢靠的死知識點進行記憶;相互復習可通過討論、方法借鑒、資料共享等方法，讓學生的知識積累和運用能夠得到再一次的提升。

? ? ? 總之，希望通過本次復習，孩子們對本冊書的知識點能夠更好的把握，能夠積累更多的知識，并能夠理解運用。