我對(duì)數(shù)學(xué)課程的了解是從寒假開始的。

我們的寒假作業(yè)中分為三個(gè)板塊，分別是因數(shù)與倍數(shù)，正方體與長(zhǎng)方體還有分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)，其中我最感興趣的是長(zhǎng)方體與正方體這個(gè)板塊，老師出的題中包括計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的面積，還有追問(wèn)我們1cm3和1dm3之間的進(jìn)率

在了解進(jìn)率以前，還得先了解度量的本質(zhì)，假設(shè)我們要去測(cè)一個(gè)長(zhǎng)方形我們要先設(shè)一個(gè)基準(zhǔn)，如果這個(gè)長(zhǎng)方體是以立方厘米為最高單位，那我們就用體積為一立方厘米的小正方體去測(cè)量它，看這個(gè)大的長(zhǎng)方體有幾個(gè)小正方體組成。大家理解了度量的本質(zhì)，我們可以去用這個(gè)理論體積單位之間的進(jìn)率了

我們先把長(zhǎng)度單位，面積單位和體積單位進(jìn)行對(duì)比：長(zhǎng)度單位用來(lái)計(jì)量物體長(zhǎng)度，進(jìn)率就是10；面積單位用來(lái)計(jì)量物體面積大小，進(jìn)率是100；體積單位用來(lái)計(jì)量物體所占空間的大小，進(jìn)率是1000。那為啥體積的進(jìn)率是1000呢？因?yàn)樗慌判枰?0個(gè)小正方體，要鋪滿整一個(gè)面，還需要10排，一層小正方體的數(shù)量就是10×10=100(個(gè))，還需要10層這樣的小正方體，那就是10×100=1000(個(gè))。

我很期待這場(chǎng)精彩又刺激的數(shù)學(xué)之旅，我也很想知道嘉鈺老師會(huì)用什么樣的方式引導(dǎo)我們進(jìn)入課堂和她一起探索數(shù)學(xué)的天地。