抓關(guān)鍵詞句 感人物變化

這是一篇很有趣的文章，讀來令人會心一笑。景，柔柔和和，春風(fēng)拂面，一家人散步，多么溫暖的事。妹妹也十分可愛，一開始說很累，走不動，但最后卻是第一個到家的，而且到家了也精力十足。

課文題目是《一匹出色的馬》，但是直到最后兩段才告訴大家這匹出色的馬是什么。前面三段都是景色描寫，吳老師在教學(xué)前三段的時候采用邊讀邊想象畫面的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，“河水碧綠碧綠、田野蔥蔥綠綠、像柔軟的綠毯?！边@些優(yōu)美的詞句，通過想象朗讀，自己就仿佛置身于春天傍晚的郊外呼吸著柔和清新的空氣，真舒服呀！

從第四段開始才解釋了一匹出色的馬究竟是什么，又是怎么來的。吳老師在這里引導(dǎo)學(xué)生抓住第四段的“求”，第七段的“高興、跨、蹦蹦跳跳、奔、迎接、笑”包括最后的“！”。通過抓住這些詞語，來感受妹妹的心情，讀起來讓人忍俊不禁，這就是小孩子呀！

有趣的課文，活潑地上，孩子們也會興趣十足，上課更有效。