當周圍環(huán)境阻礙兒童的創(chuàng)造性發(fā)展時，可以看到一個反面的證據(jù)，這恰恰能證明敏感期的存在以及它固有的敏感性。當這種情況發(fā)生時，兒童變得極為焦躁不安，這種脾氣可能呈現(xiàn)為一種疾病的征兆。一旦這種有害的情況持續(xù)下去，就有可能阻止所有治愈這種疾病的嘗試。然而一旦障礙排除了，脾氣和疾病也就消失了，這明顯表明了這種反?，F(xiàn)象的原因。