你為什么總是被勵(lì)志,卻做不到勵(lì)志?

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寫(xiě)在前面:面對(duì)這個(gè)浮躁的時(shí)代,你“佛系”了嗎?也許你和我一樣,肩上都還背負(fù)著“龐大的未來(lái)”,依然在為無(wú)法預(yù)見(jiàn)的“成功”奮斗著。也許你還在不斷追逐成功之人的腳步,研讀他們的勵(lì)志經(jīng)歷,進(jìn)而模仿、踐行,但最終還是沒(méi)有變成自己想要的樣子,反而淪為了“被勵(lì)志”者。也許你已經(jīng)在佛系的邊緣徘徊了。這篇文章正是關(guān)于我對(duì)勵(lì)志這個(gè)問(wèn)題的一些思考,希望有機(jī)會(huì)與諸君能夠深入探討。

一、“被勵(lì)志”者的形象

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你可曾遇到過(guò)這樣的情況:當(dāng)你被所謂的成功學(xué)刺激到熱血沸騰的時(shí)候,總會(huì)有一些力量將你打回到現(xiàn)實(shí)。甚至在熱情消退后,還可能陷入到更深的自我否定中。

我相信你有足夠的決心去改變自己,也遵循了這個(gè)時(shí)代的激勵(lì)方式——擁抱變化,快速適應(yīng),野蠻生長(zhǎng)。

然后你會(huì)耳濡目染了許多碎片化的勵(lì)志故事,甚至可以用這些故事來(lái)教導(dǎo)別人。你可能會(huì)穿梭于各種速成的訓(xùn)練營(yíng)中,被“知識(shí)焦慮癥”支配著前行。你也可能會(huì)沉迷于大咖們的演講中,在心血來(lái)潮下,已經(jīng)不知不覺(jué)購(gòu)買了許多課程,但并沒(méi)有太多的精力去聽(tīng)它。

一切都在疲于應(yīng)付,結(jié)果依然是一個(gè)可悲的“被勵(lì)志”者。

但縱使勵(lì)志的書(shū)籍已經(jīng)被讀破了千百卷,成功之法也被當(dāng)成金科玉律般去踐行,這個(gè)癥結(jié)依舊存在。于是你認(rèn)為,勵(lì)志成功學(xué)不過(guò)是惠而不實(shí)的精神餐而已,食之無(wú)味,棄之可惜。

為什么我們讀懂了很多的道理,卻依舊躲不過(guò)“被”字的安排呢?

可問(wèn)題是:你有探究過(guò)這一問(wèn)題背后的真正原因嗎?或者,你有認(rèn)真想過(guò)如何才能把成功之人的特質(zhì)內(nèi)化成自己的力量嗎?

是的,這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。我們要做的不只是讀懂道理而已,更要做到內(nèi)化。但內(nèi)化的過(guò)程并非是沿著成功之人的軌跡走的,這些道理似乎我們也都懂,可為什么就是做不到呢?

白巖松曾說(shuō)過(guò):中國(guó)人走的太快,靈魂跟不上來(lái)。我對(duì)這句話深以為然,或許這就是“被勵(lì)志”的癥結(jié)所在,我們應(yīng)該從自己身上來(lái)找一個(gè)切入點(diǎn),而不是飲鴆止渴般的干了一碗又一碗的雞湯。

二、“被勵(lì)志”者的標(biāo)簽

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很多人都在不斷調(diào)整自己勵(lì)志的姿態(tài),今日下書(shū)單,明天健身卡,后天讀書(shū)會(huì)……總之是有許多身體都難以承載的野心,卻幾乎沒(méi)能進(jìn)入勵(lì)志的狀態(tài)。我從不去質(zhì)疑勵(lì)志是沒(méi)有用的,而是認(rèn)為“表演勵(lì)志的姿態(tài)”這種行為并不具備價(jià)值,這種看似勵(lì)志,背后其實(shí)是一個(gè)人思維的懶惰。而思維上的懶惰最終會(huì)讓你貼上“被勵(lì)志”的標(biāo)簽。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句話:控制早晨的人,方能控制人生。

我也曾一度迷戀過(guò)這句話,竟然能用如此簡(jiǎn)單的方式來(lái)回答這么一個(gè)近乎終極的哲學(xué)問(wèn)題,就一個(gè)字:服。

然而,故事到這里并沒(méi)有結(jié)束,有些聰明人通過(guò)統(tǒng)計(jì)各位名人早起的時(shí)間,竟然得出“成功人士的鬧鐘都定在早晨5:57”的這一啼笑皆非的論調(diào),曾幾何時(shí),我們跟隨名人成功的腳步,居然需要做到精確如斯?更有甚者,模仿的人居然還不在少數(shù),超越的也不乏其人。

荒誕的行為背后折射出的是認(rèn)知的缺失!

前不久看了劉震云北大畢業(yè)典禮演講:我們民族最缺的就是笨人。

這句話深深得戳中了我,我想如果你初次看到這個(gè)標(biāo)題,并且足夠走心的話,多半也會(huì)去反思一下的。這句話的力量在于它碰觸到了我們內(nèi)心羞于啟齒的一面——投機(jī)心理。

不可否認(rèn),人們的聰明很多時(shí)候確實(shí)是用錯(cuò)了地方。就我們熟知的“山寨”一詞,放在以前或許有些人還暗自竊喜吧,畢竟山寨過(guò)來(lái)的東西是不需要太多的思考成本的。但前不久美國(guó)制裁中興的事件發(fā)生之后,是否會(huì)有種深深的悲哀呢。我們太聰明了,以致于不需要太多的思考就可以達(dá)到目的。就像上面關(guān)于早起時(shí)間的言論,人們熱衷于模仿,喜歡尋求捷徑,都在試圖以投機(jī)的心理去解決問(wèn)題。這樣看似聰明實(shí)則懶惰的思維方式,無(wú)形中已經(jīng)拉低了自己的認(rèn)知水平,為了逃避真正的思考愿意做任何事。

可見(jiàn),我們“被勵(lì)志”的背后,其實(shí)就是缺乏深度的思考。

有趣的是,丹尼爾·卡尼曼在《思考,快與慢》一書(shū)中為這種思維的惰性作出了完美的解釋。

他認(rèn)為,我們的大腦有快與慢兩種作決定的方式。常用的無(wú)意識(shí)的“系統(tǒng)1”依賴情感、記憶和經(jīng)驗(yàn)迅速作出判斷,它見(jiàn)聞廣博,使我們能夠迅速對(duì)眼前的情況作出反應(yīng)。但系統(tǒng)1也很容易上當(dāng),它固守“眼見(jiàn)即為事實(shí)”的原則,任由損失厭惡和樂(lè)觀偏見(jiàn)之類的錯(cuò)覺(jué)引導(dǎo)我們作出錯(cuò)誤的選擇。有意識(shí)的“系統(tǒng)2”通過(guò)調(diào)動(dòng)注意力來(lái)分析和解決問(wèn)題,并作出決定,它比較慢,不容易出錯(cuò),但它很懶惰,經(jīng)常走捷徑,直接采納系統(tǒng)1的直覺(jué)型判斷結(jié)果。

原來(lái),我們的基因中本就帶有這樣的特性,如此看來(lái),深度思考倒成了反人性的東西了。所以要進(jìn)行深度思考,就是一個(gè)跟自己對(duì)抗的過(guò)程,成功之路是不存在捷徑的。

三、深度思考的斷層——缺乏自我認(rèn)知

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過(guò)去的時(shí)代是一個(gè)緩慢的時(shí)代,木心先生的一首《從前慢》里透著那個(gè)年代的人性樸素、浪漫和耐性,那些不同于當(dāng)下的生活和心境。

而如今,我們身處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,信息洪流引發(fā)了知識(shí)性的恐慌,而多數(shù)人停留在過(guò)去的那點(diǎn)認(rèn)知能力便顯得微不足道了,你可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),由于認(rèn)知上的差異,人和人之間的壁壘已經(jīng)非常明顯了。如果繼續(xù)順從基因的擺布,那永遠(yuǎn)也抹不掉“被”的印記。因此,基因需要從新啟動(dòng)它進(jìn)化的本能,深度思考,升級(jí)自我認(rèn)知能力,否則,我們?cè)谶@樣的時(shí)代將無(wú)法正確安放自己的肉體和靈魂。

那如何才能做到深度思考呢?

你可能已經(jīng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索過(guò)如何可以做到深度思考,找成功的人指點(diǎn)過(guò)迷津,而結(jié)果是:并沒(méi)有什么卵用,因?yàn)槟切┧^的方法我們也都明白,但卻觸摸不到,這是因?yàn)?,我們和深度思考之間還存在一個(gè)斷層——自我認(rèn)知。

通常,幾乎所有的人都會(huì)不知不覺(jué)用社會(huì)或者眾人的價(jià)值觀去尋找答案,來(lái)決定自己接下來(lái)要做的事,而作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的人的自覺(jué)性卻是被拋在了腦后,我們大多數(shù)的思想是一種抄襲,沒(méi)有了自己的想法。也許有人會(huì)說(shuō),你沒(méi)有多少閱歷,跟著自己的想法走將會(huì)失敗,但我想說(shuō),跟著普世的價(jià)值走,很多人也沒(méi)有成功。

朱德庸在《童年的力量》里講到:我常常覺(jué)得生命是會(huì)發(fā)問(wèn)的,它至少會(huì)在你的人生中提問(wèn)兩次。一次會(huì)在你某個(gè)年齡的時(shí)候提出來(lái),它會(huì)問(wèn)你,這是你想要的人生嗎?有人被生命提問(wèn)之后會(huì)去反思,然后毅然決定拋下現(xiàn)在,做出一個(gè)別人覺(jué)得不可思議的決定。有人會(huì)選擇忽略,因?yàn)楹ε率ヒ训玫降囊磺?。而第二次提?wèn)是到了生命的盡頭,這時(shí)有人可以坦然地回答,這就是自己想要的人生,有人則會(huì)帶著遺憾離開(kāi)。

我們每個(gè)人都有仿徨的時(shí)候,在這種情況下,幾乎所有人都是在向外界尋找答案而忽略了自己。這是因?yàn)槲覀儚男【褪潜贿@么被塑造的。

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你可能也有這樣的經(jīng)歷:在初入學(xué)時(shí)候,我們就會(huì)被灌輸一種理念:長(zhǎng)大后我要當(dāng)科學(xué)家,當(dāng)醫(yī)生,當(dāng)飛行員……從小要愛(ài)國(guó),做社會(huì)主義的接班人……如今想來(lái),是否覺(jué)得有些可笑呢?

從小我們就是這樣被集體地塑造了,之后升初中,升高中,考大學(xué),這一路似乎就是被這么安排過(guò)來(lái)的,所接受的教育就像是一個(gè)容器,把不同材質(zhì)的人塑造成一樣的,把我變成了我們。而“我是誰(shuí)?”這個(gè)概念也在不知不覺(jué)中已經(jīng)被定義了。

但是,當(dāng)走到教育之外,將要獨(dú)自面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)時(shí),很多人都迷失了,有的人迷失了一時(shí),有的人迷失了一世。因?yàn)閺囊粋€(gè)集體塑造的環(huán)境里走出來(lái),突然要讓一個(gè)人去做一個(gè)自覺(jué)的人,很多人都會(huì)覺(jué)得迷茫。我們首先是成了一個(gè)社會(huì)的人,之后要在社會(huì)中安放自己,可我們并不了解自己,怎么可能知道如何來(lái)安放呢?

這是一個(gè)只有人教會(huì)我們?nèi)绾纬晒?,卻沒(méi)有人教會(huì)我們?nèi)绾伪S凶晕业氖澜?。這是一個(gè)自我認(rèn)知匱乏的時(shí)代!

因此,“我是誰(shuí)?”這個(gè)問(wèn)題,在這個(gè)物質(zhì)化的世界里,更需要一個(gè)明確的認(rèn)知,否則就不存在深度思考的前提。

四、找回自己

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其實(shí),人們?cè)谏钪幸苍诓粩嗟胤醋C這個(gè)問(wèn)題,想找到自己,想知道自己為什么而活,想知道自己到底想干什么。但都是通過(guò)別人證實(shí)的方式來(lái)進(jìn)行的。

人們想證明自己的價(jià)值何在,就會(huì)做出點(diǎn)成績(jī)出來(lái)得到別人的承認(rèn),然后才會(huì)覺(jué)得自己是有價(jià)值的,你會(huì)發(fā)現(xiàn),好多成年人其實(shí)和學(xué)生時(shí)代的自己是何其的相似,向老師邀功和向老板邀功并沒(méi)有什么區(qū)別。這種依賴性會(huì)伴隨很長(zhǎng)時(shí)間,永遠(yuǎn)都是通過(guò)別人的承認(rèn)才會(huì)認(rèn)可自己,這種把自己的存在感建立在別人的認(rèn)可之上,本身就是焦慮的來(lái)源。

在此之前,我也被同樣的焦慮感困擾著,在瘋狂翻閱過(guò)各類書(shū)籍,了解了很多名人傳記之后,才慢慢的有了一絲明悟:值得稱道的人,他們大多只專注于自身,并不在乎外界怎么看。

記得在初中時(shí)代,我們都曾迷戀過(guò)《神曲》中的一句話:走自己的路,讓別人去說(shuō)吧。如今想來(lái),那種迷戀或許就是一次生命的響應(yīng)。

我們熟知的馬云,他是一個(gè)成功的企業(yè)家,也是一個(gè)受人詬病的傳奇人物。對(duì)于他,大家最深刻的是網(wǎng)上流傳的一句戲謔的段子:悔創(chuàng)阿里杰克馬。幾乎所有人都認(rèn)為他是在裝X,感嘆他裝的境界是如此之高,甚至有人還在暗諷說(shuō)名人的話就是有道理。然而在翻閱他的經(jīng)歷之后,才覺(jué)得老馬這人活得其實(shí)是很純粹的,他從離開(kāi)人們認(rèn)為的鐵飯碗行業(yè)投身到當(dāng)時(shí)并不被看好的互聯(lián)網(wǎng),只專注于自己的事情,何曾理會(huì)過(guò)外界怎么說(shuō)!若說(shuō)他轉(zhuǎn)投互聯(lián)網(wǎng)是想打造一個(gè)阿里巴巴帝國(guó),我想誰(shuí)都不會(huì)有這種膚淺的認(rèn)識(shí),他只是在生命的提問(wèn)中做回了自己想做的事情。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)蔡志忠(諸子百家漫畫(huà)創(chuàng)作者)關(guān)于《我》的演講,他說(shuō)道:人生其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你找尋你最拿手、最喜歡的事物,把它做到極致,無(wú)論做什么,沒(méi)有不成功的。人生的最大秘密,原來(lái)完成事物不是工作,而是人生最大的享受。

或許在座的你對(duì)這話并沒(méi)有什么感覺(jué),但如果了解到他只是出生在一個(gè)普通的家庭,四歲時(shí)候就癡迷于畫(huà)畫(huà),初中時(shí)候就離家出走開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)的生涯,你就能感受到他樸素的話里其實(shí)是蘊(yùn)含著力量的。

還有很多我們眼中成功的人,他們幾乎都有這樣的特質(zhì)。我想,作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的人,只有自身圓滿了才是真的強(qiáng)大,而這圓滿性需要的是自己生命的反饋,并不是靠別人的反饋可以達(dá)到的。

寫(xiě)了這么多,其實(shí)想要說(shuō)的是,我基于自己看過(guò)的、領(lǐng)悟到的,慢慢開(kāi)始體會(huì)人性是什么。如果再像過(guò)去那樣,什么事都需要?jiǎng)e人的認(rèn)可才覺(jué)得是對(duì)的,那么是做不好自己的事情的。做自己想做的喜歡做的事,扎根于內(nèi)心,你才能真正了解自己。我們生活中有太多的暗示了,好多人或許曾經(jīng)找到過(guò)自己喜歡做的事,但在外界的暗示下被擱置了,做了眾人認(rèn)為是正確的事情。我們所有的判斷都是別人賦予的,沒(méi)有了自己的標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有了自己的自覺(jué),這是何等可怕的事!

《大學(xué)》一書(shū)中講道:古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身。古人將修身放在了首位,確實(shí)是一種智慧的凝練。而如今,我們有多少事情其實(shí)是反著來(lái)的。成家立業(yè),現(xiàn)在是不立業(yè)何以成家?還有如今在大學(xué)校園內(nèi)頻頻出現(xiàn)的,本應(yīng)該教育小學(xué)生的標(biāo)語(yǔ),是否有種啼笑皆非的感覺(jué)呢?中國(guó)的哲學(xué),不是讓一個(gè)人成為什么樣的人,而是讓一個(gè)人成為人。

寫(xiě)到這里,本來(lái)還想寫(xiě)一些經(jīng)驗(yàn)的,來(lái)講一下自我認(rèn)知的過(guò)程,但想到個(gè)人經(jīng)驗(yàn)其實(shí)是獨(dú)一無(wú)二的,無(wú)法分享,也嫁接不到別人身上。這和我本來(lái)想寫(xiě)些“干貨”的想法相左了,但什么樣的內(nèi)容才算是真正的“干貨”呢?這或許將是我下一篇需要思考的內(nèi)容吧。

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