“ 某某家長(zhǎng)，您的孩子忘記帶作業(yè)本了，請(qǐng)于今天下午上課之前送到學(xué)校來(lái)……”

“ 爸爸媽媽，您們看到我的語(yǔ)文書了嗎?我記得放學(xué)時(shí)明明裝進(jìn)書包帶回來(lái)了的……”

大家是否遇到過(guò)似曾相識(shí)的情景、是否也有因?yàn)檫@樣的情況而教訓(xùn)孩子的?

有些孩子的書包里裝滿了亂七八糟的東西，每次交作業(yè)，孩子都要將整個(gè)書包翻找一遍才可以找到，而此時(shí)的作業(yè)本已經(jīng)變得皺皺巴巴的了。

一會(huì)在書包找練習(xí)冊(cè)，一會(huì)在書包找這科那科的試卷，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，有時(shí)候翻了好一會(huì)還找不到，不能專心聽老師講課。

常見的情況還有自己的書本不翼而飛到別的同學(xué)的書包里了，把孩子急得焦頭爛額。

不會(huì)做書包收納整理，也是一件讓人很頭疼的事情。

所以，今天姿巧和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下書包的收納整理。做好書包的收納整理，既可以幫助孩子改掉丟三落四的習(xí)慣，又能讓家長(zhǎng)們少操點(diǎn)心。

一、書包整理前準(zhǔn)備工作

1.篩選

我們首先準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的工具，文具袋、記號(hào)筆然后和孩子們一起，把書包里的物品全部清空，把不屬于書包里的物品清理出來(lái)。

2.做分類計(jì)劃表

把物品進(jìn)行分類，可以分三大類:文具類、課本卷子類、生活用品類。如果有需要還可以再進(jìn)行細(xì)分。

二、收納整理步驟

1.把物品裝進(jìn)合適的收納用品里面，書本袋子，筆袋子等。

2.然后進(jìn)行定位/空間定位。也就是為這些分類好的物品找到適合的空間。

3.如何快速地整理書包，且永遠(yuǎn)都不會(huì)亂-減輕重量。

（1）較大的書和教材可以放在最大的主包里。

教科書排序:語(yǔ)文>數(shù)學(xué)>英語(yǔ)>安全>品德（也就是最常用的放在前面就好了）

（2）作業(yè)本子那些可放在比主包小一點(diǎn)的包里。

（3）輔導(dǎo)書可以放在比主包更小一點(diǎn)的包里。

（4）最后將文具類用品及小物品放在最小的包里。

三、上學(xué)和放學(xué)書包收納整理

1.上學(xué)前的書包收納整理

早上上學(xué)時(shí)最怕的就是忘記拿東西。因此，在前一天晚上寫作業(yè)的時(shí)候，每寫完一科，就放回書包里一科，再拿新的一科。

最后把書包整理好，系上拉鏈，水杯，手機(jī)，公交卡，鑰匙，如果拿出來(lái)用過(guò)，都要把他們?cè)贇w置到一起，放在書桌最明顯的地方，如果怕忘記可以用書包帶輕輕系下，以作提醒。

2.放學(xué)回家的書包收納整理

放學(xué)時(shí)最容易少拿東西。因此多數(shù)孩子喜歡把位斗里所有東西全都帶回家。這是不夠好的。

最好幫助孩子準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)小本子，把每天的作業(yè)記下后，在作業(yè)后面標(biāo)注完成這項(xiàng)作業(yè)需要的書本，到時(shí)候按照單子上列的書本一樣一樣帶回家，達(dá)到最大限度的減輕無(wú)用的重量，且不會(huì)少拿東西的效果。

有一首關(guān)于整理書包的兒歌：

小小書包，真神氣，

裝了書本裝文具。小朋友，要牢記，

收拾整齊按順序。

所以，學(xué)習(xí)書包收納整理，在整理過(guò)程中，爸爸媽媽們要和孩子們一起動(dòng)手，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的興趣，還可以培養(yǎng)讓孩子們的動(dòng)手能力。

使用正確的方法和技巧讓孩子在收納整理書包的過(guò)程中體驗(yàn)快樂。然后在日常生活中不斷地重復(fù)正確的行動(dòng)，使之形成良好的習(xí)慣，杜絕丟三落四的不良習(xí)慣。

作者介紹：

做熱愛之事：個(gè)人管理（包括形象、健康管理及個(gè)人成長(zhǎng)），家居美化(收納插花）。

人生標(biāo)簽：愿與同頻的你 在這里相遇，一起成長(zhǎng) ，一起充實(shí)、豐盈自己用溫暖的光，照亮他人。

人生金句：自律苦一陣子、懶惰苦一輩子！你有多自律，就有多自由，堅(jiān)持下去，就會(huì)帶來(lái)蛻變。