閱讀對(duì)寫(xiě)作起著非常重要的作用，這是毋庸置疑的。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，人類(lèi)對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的學(xué)習(xí)，無(wú)不是從閱讀開(kāi)始的。我個(gè)人認(rèn)為：閱讀主要從兩個(gè)方面使人受益。一是積累語(yǔ)言，即詞匯量，一個(gè)人寫(xiě)作能力的高低，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人擁有詞匯量多少的展示；二是就寫(xiě)作技法而言，一個(gè)人的寫(xiě)作手法可以借鑒別人，通過(guò)閱讀得來(lái)，使之成為自己的。

對(duì)于閱讀，這里我想說(shuō)有其狹義的一面，即閱讀要有選擇，選擇適合自己的，選擇有意義的，選擇那些名著，選擇那些經(jīng)典的東西。不能是書(shū)就拿來(lái)讀，如果不加選擇，漫無(wú)目的，有些甚至是有害的。古羅馬思想家呂齊馬斯在《論讀書(shū)》中說(shuō)：如果你想從閱讀中獲得值得你永遠(yuǎn)銘記在心的知識(shí)，你就應(yīng)該花更多的時(shí)間去研讀那些無(wú)疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養(yǎng)料。他說(shuō)的是很正確的，從李密的《陳情表》和韓愈的《進(jìn)學(xué)解》中，能學(xué)到多少成語(yǔ)呀！簡(jiǎn)直就是成語(yǔ)詞典。讀莎翁的劇作也好，十四行詩(shī)也好，真的就是一種精神上的享受，同時(shí)也是語(yǔ)言的寶庫(kù)。更不要說(shuō)我國(guó)古代經(jīng)典中有多少語(yǔ)言的瑰寶，寓言故事，神話(huà)傳說(shuō)；只要通過(guò)閱讀就能去采擷，成為自己寫(xiě)作的素材。

閱讀與寫(xiě)作就如同蜜蜂采百花而后釀蜜一樣，沒(méi)有博采眾長(zhǎng)的“厚積”，就不會(huì)有寫(xiě)作的“薄發(fā)”；其實(shí)，閱讀對(duì)于寫(xiě)作的積極作用，古人早有深刻的認(rèn)識(shí)，如杜工部的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”東坡居士的“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)，”朱老夫子的“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，”他們的觀點(diǎn)和實(shí)際成就，也能證明閱讀對(duì)寫(xiě)作的作用。清華四導(dǎo)師之一的王國(guó)維，在十七歲時(shí)，就已打好國(guó)學(xué)的底子；當(dāng)代著名學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)，曾立志要讀完圖書(shū)館中的書(shū)，如果沒(méi)有他的博覽群書(shū)，就不會(huì)有他的《管錐編》。

中學(xué)階段，正是學(xué)生記憶力最旺盛的時(shí)期，通過(guò)大量的閱讀來(lái)提高自己的詞匯量是很有必要的，事實(shí)也證明，這也是提高寫(xiě)作水平的最有效途徑。

閱讀還能向別人學(xué)得寫(xiě)作的技法，如我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，其“六藝”中的“賦、比、興”不就是被后人廣為運(yùn)用嗎？還有許多表現(xiàn)手法，《詩(shī)經(jīng)》都應(yīng)是其圭臬、濫觴。中學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)寫(xiě)作，就應(yīng)當(dāng)向那些名家學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)他們?cè)鯓幼龅揭孕∫?jiàn)大、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、首尾呼應(yīng)等等；學(xué)了就要運(yùn)用，而不是只是在課堂上會(huì)回答，課后卻不能運(yùn)用。像法國(guó)作家都德的《最后一課》，實(shí)際就是以小見(jiàn)大，把偉大的愛(ài)國(guó)主義濃縮在一節(jié)課里，學(xué)生也要從中進(jìn)行思考，與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，去生活中發(fā)現(xiàn)這些。有的學(xué)生總覺(jué)得家庭親情無(wú)啥可寫(xiě)，但細(xì)細(xì)想想，每個(gè)人都有家庭，而且都不一樣，每天所做的事，所說(shuō)的話(huà)也不相同，可是當(dāng)學(xué)生寫(xiě)起作文來(lái)，總覺(jué)得像是一個(gè)模子出來(lái)的，如果能從朱自清先生的《背影》中借鑒一些，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。家庭生活中能有什么大事？都是小事，《背影》也不外乎此，但就是一篇《背影》，從其出世到現(xiàn)在，九十多年過(guò)去了，依然沒(méi)人超越。

當(dāng)然，閱讀對(duì)于寫(xiě)作的作用不僅于此，還有其它方面的，如可擴(kuò)大視野，積累知識(shí)等等；但不管何時(shí)何地，一定要記住這樣的話(huà)：閱讀請(qǐng)從今日始；寫(xiě)作也從今日始。