在通向未來(lái)的教育旅途中，我們鄉(xiāng)村教師如何提升素養(yǎng)？
7月11日晚上7時(shí)，在2018互+計(jì)劃暑期鄉(xiāng)村教師研修營(yíng)·青椒優(yōu)秀骨干班第二課中，原三門峽教育局的金銳局長(zhǎng)與三門峽地區(qū)的八位教師代表及校長(zhǎng)的分享，為大家指明了方向。金銳局長(zhǎng)提出未來(lái)教師應(yīng)有如下素養(yǎng)：1、堅(jiān)定的信仰；2、有學(xué)習(xí)力；3、有信息化素養(yǎng)；4、有專業(yè)素養(yǎng)。面向未來(lái)，鄉(xiāng)村教師提升了素養(yǎng)，就會(huì)讓鄉(xiāng)村孩子享受公平而有質(zhì)量的教育。
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青椒骨干班的老師們聽(tīng)課之后，認(rèn)真思考，積極打卡，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀打卡日記。你瞧！
優(yōu)秀打卡日記
1、陜縣1983蔡慧芳
今天晚上6:42進(jìn)群，8:48結(jié)束。整整兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我的眼睛眨都不敢眨。不停地看，聽(tīng)，記。一共截取了110多張圖片，手機(jī)最后卡得只能聽(tīng)見(jiàn)聲音，看不到畫(huà)面了。我聽(tīng)到了我們?nèi)T峽市八位優(yōu)秀青椒學(xué)員的成長(zhǎng)分享，他們分別是蔡淑棉、王愷、王莉莉、王雙鳳、雷書(shū)紅老師，付娜、董桂英和張博校長(zhǎng)。從學(xué)生到老師再到學(xué)校，都比過(guò)去有了明顯的可喜的變化。充滿了對(duì)青椒計(jì)劃、互加美麗鄉(xiāng)村公益網(wǎng)課的感恩和喜愛(ài)。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持的感謝。
接下來(lái)我們?nèi)T峽原教育局副局長(zhǎng)金銳局長(zhǎng)，給我們做了重要的分享《面向未來(lái)的鄉(xiāng)村教師》。她針對(duì)以上老師的匯報(bào)，主要談了三方面的內(nèi)容。一是遇見(jiàn)互加，我們的變化在哪兒；二是我們?nèi)T峽的互加是怎么推進(jìn)的；三是面向未來(lái)，我們應(yīng)該怎么做？這三個(gè)方面里重點(diǎn)是對(duì)第三個(gè)方面，給我們提出了要求和希望。她說(shuō)，信息化是送給孩子最好的禮物，怎么送給孩子呢？一、要有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)定的職業(yè)信仰；二、我們已經(jīng)進(jìn)入全面學(xué)習(xí)的時(shí)代，一定要有學(xué)習(xí)力；三、我們自身要有信息化的素養(yǎng)；四、我們要有過(guò)硬的專業(yè)化的素養(yǎng)。在前面她說(shuō)到，我們都是基層的教育工作者，教育的實(shí)踐是我們的職責(zé)，改變基層教育是至關(guān)重要的。金局長(zhǎng)的字字句句中，都蘊(yùn)含著一個(gè)真性情的教育人的情懷。
做為一個(gè)鄉(xiāng)村教師，有幸遇到有遠(yuǎn)見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)，又有幸遇到青椒計(jì)劃，互加計(jì)劃，互加團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心充滿了感動(dòng)，感恩和幸福。一年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。我也有過(guò)敷衍，有過(guò)懈怠，但更多的是知恥而后勇。窮追而不舍。每天心中想的是學(xué)習(xí)，念的是打卡，做的是分享。早上去到學(xué)校做的第一件事是登錄cctalk，而不是簽到。中午、下午放學(xué)回到家的第一件事是給手機(jī)充電，而不是打火做飯。在學(xué)校除了上語(yǔ)文課，勞動(dòng)課，彩虹花晨讀，閱讀，寫作等課程外，其余的時(shí)間我都用來(lái)聽(tīng)互加的少年派網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，阿福童財(cái)商等課，或者看回放課。我感覺(jué)我的時(shí)間老是不夠用，匆匆忙忙，卻樂(lè)此不疲。老師們都說(shuō)我自從教了一年級(jí)，性格都變了，會(huì)笑了，愛(ài)說(shuō)了，和孩子們?cè)谝黄鹗悄敲撮_(kāi)心。是??！孩子們?cè)诓屎缁ㄕn程的引領(lǐng)下，變化喜人。他們讀起詩(shī)歌來(lái)有模有樣，聲情并茂；做起詩(shī)歌也不含糊，詩(shī)配畫(huà)，看圖寫話語(yǔ)句通順，感情自然。積極參加母親節(jié)，氣球?qū)氊惢顒?dòng)和六一展演活動(dòng)。他們活潑可愛(ài)，陽(yáng)光自信，團(tuán)結(jié)向上。一掃過(guò)去紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)松懈的局面。在期末語(yǔ)文考試中，四個(gè)學(xué)生，兩個(gè)是100分，一個(gè)97分，家長(zhǎng)反映過(guò)在幼兒園什么也學(xué)不會(huì)的孩子，考試成績(jī)是喜人的。還有一個(gè)特別的學(xué)生，春節(jié)后轉(zhuǎn)回來(lái)，考試69分。要知道他上期，在那個(gè)學(xué)校考試是不參評(píng)的。成績(jī)還是次要的，主要是他的行為變化很大。作業(yè)能認(rèn)真對(duì)待了，上課能聽(tīng)到他的聲音了，勞動(dòng)特別積極能干等。
一切的變化，都源于我們遇到了互加。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們教師有了勇敢的開(kāi)始，就更要積極探索實(shí)踐，永不止步。因?yàn)榻裉斓慕逃簧钤谖磥?lái)，未來(lái)的學(xué)生必生活在過(guò)去！
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2、陜縣1999蔡淑棉
我們學(xué)校目前有兩個(gè)年級(jí)，十五個(gè)學(xué)生?；ゼ泳W(wǎng)絡(luò)公益課程讓城村小學(xué)大放異彩。
1.學(xué)生眼里有了光，學(xué)習(xí)熱情在瘋長(zhǎng)。
孩子們的性格發(fā)生了很大的改變，五年級(jí)的韓宇博以前特別內(nèi)向，不敢和老師對(duì)話，目光很少平視，老是看著地面，彩虹花晨讀課上他由原來(lái)的不敢一個(gè)人讀，到后來(lái)一個(gè)人可以大聲地、很有韻味地讀。外教英語(yǔ)課上他流利的口語(yǔ)，開(kāi)心的笑容，真的是和以前的韓宇博判若兩人。一年級(jí)的孩子，早上七點(diǎn)五十預(yù)備，去年的遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，上彩虹花晨讀以后，七點(diǎn)半進(jìn)校門，他自己就感覺(jué)晚了，一路飛奔。孩子們朗讀水平提高的很快，夏加兒美術(shù)，詩(shī)配畫(huà)，是他們的最愛(ài)，真的是把作業(yè)當(dāng)作品了。
2.教師心中有了火，教育夢(mèng)想在燃燒。從精神面貌上可以看出，老師們的工作熱情高漲，高淑娟老師曾經(jīng)認(rèn)為自己不適合站講臺(tái)，并一度想要辭職，現(xiàn)在開(kāi)口閉口都是孩子們?cè)鯓釉鯓涌蓯?ài)，怎樣怎樣懂事，王申雅日記寫得太好了，孫熠諾的小班長(zhǎng)當(dāng)?shù)暮芟窕厥铝?，等等等等，說(shuō)起孩子們，她是如數(shù)家珍，可以看得出，那是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。
蔡雪琴老師，本來(lái)是數(shù)學(xué)教師。今年擔(dān)任五年級(jí)英語(yǔ)，她的英語(yǔ)底子還是十多年前的一個(gè)暑假培訓(xùn)過(guò)三天，代過(guò)幾天的英語(yǔ)課。上期她很吃力的一邊學(xué)，一邊教，不時(shí)的提醒校長(zhǎng)下年一定得找專職的英語(yǔ)老師。就是這樣的條件這次期末考試，五年級(jí)兩個(gè)孩子的英語(yǔ)成績(jī)一個(gè)98分，一個(gè)97分。她說(shuō)外教老師夸張的表情和動(dòng)作激起了學(xué)生濃厚的興趣。再說(shuō)到下期的任課，她不再堅(jiān)持換專職教師了，她愿意繼續(xù)試試，并說(shuō)現(xiàn)在就開(kāi)始預(yù)習(xí)六年級(jí)內(nèi)容。
3. 給學(xué)校帶來(lái)的機(jī)遇。教師們熱火朝天，孩子們活潑可愛(ài)，這一系列的變化，學(xué)校受到領(lǐng)導(dǎo)重視，硬件設(shè)施逐步改善，由原來(lái)的一臺(tái)筆記本到后來(lái)兩個(gè)班三臺(tái)一體機(jī)。家長(zhǎng)們看學(xué)校的眼神也變了。在目前普遍出現(xiàn)的村小招生困難的情況下，我們2018年新生已經(jīng)突破二十人，放暑假后仍然陸續(xù)有人報(bào)名。
喜歡比學(xué)會(huì)更重要！只要是孩子們喜歡的，教師們喜歡的，就是最好的，就是最需要的。我們會(huì)進(jìn)一步跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓它發(fā)揮更大的作用。
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3、清河064陳梅紅
喜報(bào)：
成績(jī)喜報(bào)：
期中成績(jī)：校區(qū)排名第四名（接手班級(jí)的時(shí)候是第六名）
期末成績(jī)：校區(qū)排名第三名（接手班級(jí)的時(shí)候是第六名）
語(yǔ)文單科成績(jī)校區(qū)最高分
總結(jié)進(jìn)步：
有幸2017年一入職就加入了青椒計(jì)劃，在每次跟進(jìn)課程的過(guò)程中，不斷去將課程中老師們的理論課程與我的班級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課堂的有趣化和現(xiàn)代化，真正做到樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。
在這樣一個(gè)過(guò)程中，清河縣趙店校區(qū)四聯(lián)小學(xué)三二班的小朋友們不斷嘗試改變自己，敢于嘗試，敢于展示自己，敢于勇敢的站在講臺(tái)上去敘說(shuō)自己的小故事。尤其是護(hù)蛋行動(dòng)的舉辦，孩子們從中懂得了感恩和自我保護(hù)，家長(zhǎng)們以最真心的話語(yǔ)表示感謝。一路走來(lái)，感謝青椒的陪伴，未來(lái)已來(lái)，我們翹首以待！
下學(xué)期計(jì)劃：嘗試跟進(jìn)互加課程，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變，豐富課程，全面發(fā)展。
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4、天祝591陳芬
說(shuō)自己——關(guān)于堅(jiān)持和勇敢
走進(jìn)互加，發(fā)現(xiàn)有趣的課程，在幼兒園大膽實(shí)踐，推薦給學(xué)校其他老師，教同事們運(yùn)用小打卡。
彩虹花課程與學(xué)校作息時(shí)間有沖突，成功調(diào)整作息時(shí)間，讓彩虹花響徹校園。
酷思熊閱讀、彩虹花繪本閱讀，讓孩子們接觸繪本，愛(ài)上聽(tīng)故事，我也學(xué)習(xí)怎么把故事講得生動(dòng)有趣。
充實(shí)的生活，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。開(kāi)學(xué)至今，電腦除了聽(tīng)課，做資料用于工作，再也沒(méi)有時(shí)間追劇，刷八卦，認(rèn)真聽(tīng)課，分享小打卡，有思想碰撞和交流，更是將自己的感受和思考以簡(jiǎn)書(shū)的方式呈現(xiàn)和分享給更多的老師。
擔(dān)任小青椒助教，從團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和報(bào)團(tuán)取暖的難能可貴。
通過(guò)互加平臺(tái)，勇敢地把自己推薦出去，有幸參加第三屆全國(guó)教育信息化成果展演，并擔(dān)任甘肅展館解說(shuō)員一職，這是我的驕傲，也是關(guān)于“勇敢”濃墨重彩的一筆。
參與小獅子報(bào)名，加入勇敢的小獅子行列，用自己勇敢成長(zhǎng)的故事帶動(dòng)和鼓勵(lì)更多蠢蠢欲動(dòng)的小獅子們。
北師大觀摩學(xué)習(xí)，這樣的機(jī)會(huì)此生不換！擔(dān)任小組長(zhǎng)，組織進(jìn)行小組間的學(xué)習(xí)交流，積極配合班委工作使北培之行更順利。
主動(dòng)請(qǐng)纓建設(shè)天祝地區(qū)打卡群，積極配合打卡群建設(shè)和創(chuàng)立，擔(dān)任助教組長(zhǎng)，并挖掘兩名勇敢的小獅子一起來(lái)管理打卡群，只為天祝地區(qū)教師更廣泛地參與和學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲，做面向未來(lái)的新型教師。
夸孩子——關(guān)于興趣和改變
盡管參與繪本閱讀等故事講解，不能線上和老師分享、交流，但是每到分享這一環(huán)節(jié)，我會(huì)暫停，聽(tīng)孩子們的聲音。他們也會(huì)參與評(píng)價(jià)線上的哥哥姐姐們。
《小露珠》、《仰望風(fēng)箏》等低段適合孩子們的彩虹花晨讀，我會(huì)以不同的形式和孩子們一起朗讀，如跟讀、分段讀，趣味讀，甚至為了加深他們對(duì)詩(shī)歌的理解和記憶，用大家的創(chuàng)意給詩(shī)歌編排動(dòng)作。
《胖子、瘦子和小豆豆》的故事講解中，孩子們說(shuō)，“好朋友就應(yīng)該原諒，好朋友就是要幫助，好朋友不能生氣……”盡管孩子們的表達(dá)還不是很連貫，但是他們的理解出乎我的意料！《黑暗中的七色花》他們告訴我，“要團(tuán)結(jié)、勇敢，不能膽小，不要怕黑，有小伙伴們幫忙，不能著急……”這些都是孩子們?cè)诠适轮蓄I(lǐng)悟到的小道理，而且會(huì)勇敢地表達(dá)出來(lái)！
《三字經(jīng)》、《中華孝道》韻律舞蹈的學(xué)習(xí)，更是讓他們熟知了兔姐姐，也讓他們體驗(yàn)了同步學(xué)舞蹈的樂(lè)趣，看小哥哥，小姐姐們做動(dòng)作，他們也積極地指正和練習(xí)著。
讓這樣的成長(zhǎng)發(fā)生，越努力越幸運(yùn)，讓興趣產(chǎn)生，也讓勇敢長(zhǎng)在孩子和老師身上，每一步都走得踏實(shí)，每一次都走不一樣的蛻變，之于孩子，之于老師，這都是值得歌頌和回味的，期待下學(xué)期的課程和改變。
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5、金塔084鞏原宏
走過(guò)這一年，從接過(guò)三(1)魚(yú)塘開(kāi)始，當(dāng)時(shí)想著讓彼此的遇見(jiàn)成為最好的回憶，當(dāng)時(shí)到學(xué)校報(bào)道，第一次校長(zhǎng)電話讓我選擇代語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，此時(shí)還沒(méi)有正式報(bào)道，難道不全職教美術(shù)嗎？?jī)?nèi)心是拒絕的！因?yàn)檫x擇語(yǔ)文也選擇了現(xiàn)在的三(1)班，起初的印象是小朋友比較害羞，對(duì)于這個(gè)新來(lái)的班主任比較新奇，從第一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始就是滿黑板都是畫(huà)，也是這一次孩子們第一次覺(jué)得這個(gè)老師畫(huà)還不錯(cuò)，從接過(guò)一年級(jí)的成績(jī)單很驚訝，40個(gè)中有十多個(gè)小朋友不及格，優(yōu)生率比較低，但是因?yàn)檫@次緣分讓我下決心以后得每一天都不一樣。每一年都會(huì)有新的進(jìn)步，而這次他們的榜單是屬于每個(gè)奮斗的自己！
就在前幾天數(shù)學(xué)老師特意找我，能不能多給他幾節(jié)課，數(shù)學(xué)每年都比鄰班低，距離逐漸加大，因?yàn)槭前嘀魅渭嫒伟嗉?jí)語(yǔ)文，美術(shù)教學(xué)，很多課程還是照顧到英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，有時(shí)候語(yǔ)文課完全給其他主課老師上，對(duì)于語(yǔ)文不怎么擔(dān)心除了班主任效應(yīng)，更多是我了解這群小朋友，只要給予他們不一樣學(xué)習(xí)環(huán)境，他們會(huì)帶給我不一樣的驚喜:可以說(shuō)他們現(xiàn)在是全校學(xué)生羨慕的班級(jí)，是老師喜歡的班級(jí)，也是綜合考核最好的班級(jí)。
這些活動(dòng)是我不在的情況下，由副班和班長(zhǎng)組織拿到的，數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體獎(jiǎng)，英語(yǔ)競(jìng)賽團(tuán)體獎(jiǎng)，語(yǔ)文漢字大賽團(tuán)體總分獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)全體總分第一名。獲得縣級(jí)思想道德先進(jìn)班級(jí)，書(shū)香家庭，文明班級(jí)，縣級(jí)優(yōu)秀班干部，三好學(xué)生……只要有活動(dòng)，就可以看到團(tuán)結(jié)向上的集體。
這是一個(gè)全校畫(huà)畫(huà)最好的班級(jí)，只要有時(shí)間就會(huì)自己畫(huà)畫(huà)的班級(jí)，科幻大賽，市縣獲得十多次，書(shū)畫(huà)大賽，手抄報(bào)大賽總有一二等的身影，在別的同學(xué)眼中繪畫(huà)比賽是屬于不一樣的他們。
去年期末成績(jī)是聯(lián)盟區(qū)第一，成功轉(zhuǎn)差培優(yōu)，三個(gè)同學(xué)沒(méi)有及格，但是每一次都能看到他們的進(jìn)步，而今年不管成績(jī)?nèi)绾?，在學(xué)習(xí)上他們一直最棒，因?yàn)橄嘈抛约?，一直相?0個(gè)小朋友的每一次進(jìn)步。
走進(jìn)最美互加之旅，孩子們能夠主動(dòng)承擔(dān)并完成每一次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)和展示，以班委會(huì)為中心經(jīng)常性的展開(kāi)準(zhǔn)備，總結(jié)班會(huì)，這學(xué)期我的角色是一個(gè)聽(tīng)者，班會(huì)，讀書(shū)活動(dòng)，課堂也是如此，看到他們的自信，也看到他們的擔(dān)當(dāng)。很多作品走進(jìn)上海教博會(huì)，獲得小小藝術(shù)家，感恩班會(huì)感染了整個(gè)學(xué)校，氣球?qū)氊悆?yōu)秀組織班級(jí)，夏加兒美術(shù)優(yōu)秀展示班級(jí)，彩虹花的麥霸，不管那個(gè)課程，不管高中低段，都有他們的身影，雖然是三年級(jí)卻能夠帶動(dòng)其他班級(jí)學(xué)習(xí)，這個(gè)班級(jí)已經(jīng)是一個(gè)真正團(tuán)結(jié)，溫馨向上的班級(jí)，也是我最大的收獲。
我從走進(jìn)東壩小學(xué)開(kāi)始圓夢(mèng)，因?yàn)槭敲佬g(shù)教師，第一步要把美術(shù)帶出學(xué)校，成為學(xué)校的品牌項(xiàng)目，從而籌備建設(shè)到引進(jìn)項(xiàng)目，從一件空無(wú)一物的教師到兩個(gè)特色美術(shù)工作室，在全縣形成影響已初步完成，接下來(lái)籌備的多元化教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃在接下來(lái)的幾年全部實(shí)踐完成，真正打造已藝術(shù)教育為引導(dǎo)的學(xué)校特色發(fā)展項(xiàng)目，走進(jìn)青椒，走進(jìn)互加收獲滿滿，雖然一路走來(lái)有很多質(zhì)疑，但心中一念從不放棄，有時(shí)刻支持的校領(lǐng)導(dǎo)，有大局觀，對(duì)青年教師成長(zhǎng)義無(wú)反顧支持的劉局長(zhǎng)，還有互加所有的工作伙伴，在不斷給予鼓勵(lì)和機(jī)會(huì)，有時(shí)候雖不善于言辭。但從未放棄學(xué)習(xí)，不管如何質(zhì)疑但是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總沒(méi)有錯(cuò)，一路走來(lái)似乎收獲很多榮譽(yù)，只是某個(gè)階段的肯定，做了一名老師最基本的工作，一個(gè)把學(xué)習(xí)作為終生學(xué)習(xí)的信仰，任何的成功也不是靠運(yùn)氣，得幸與這個(gè)時(shí)代，這個(gè)年紀(jì)，這個(gè)最好的平臺(tái)，在期末榜單中，得到縣級(jí)優(yōu)秀青年教師為短暫的學(xué)習(xí)畫(huà)上句號(hào)，前路漫漫，帶著初心認(rèn)認(rèn)真真做教育，踏踏實(shí)實(shí)搞學(xué)習(xí)，為每一個(gè)階段全力以赴。
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6、宣威018吳桂芳
曬曬期末成績(jī):這個(gè)學(xué)期的成績(jī)，我們收獲的不僅是試卷上的成績(jī)，還有來(lái)自其他方面的成績(jī)。試卷上的成績(jī)我們還不知道，只知道數(shù)學(xué)，我們班100分一個(gè)，99分的二個(gè)，80分以上的有25個(gè)。這是出乎我的意料。
其他方面的成績(jī):這個(gè)學(xué)期我們收獲的真的太多了，一張張?jiān)娕洚?huà)，一首首修改的小詩(shī)，一張張美術(shù)作品，每天認(rèn)真的書(shū)寫的漢字、一次次上麥展示表現(xiàn)出來(lái)的自信……除了孩子們改變，這個(gè)學(xué)期，也必須曬曬自己的成績(jī)，由于腳受傷，在宿舍給孩子們上起了直播，寫下了10多萬(wàn)字的教育隨筆，在官方宣威教育曾三次報(bào)道過(guò)我和孩子們的……在互加課堂上，每次表彰，也都可以看見(jiàn)我和孩子，這些成績(jī)，我想，比試卷上的成績(jī)更加寶貴。
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7、平江159熊春艷
一學(xué)期結(jié)束了，說(shuō)來(lái)孩子們雖然考試的成績(jī)不是太理想，但是和以前的相比，孩子們從原來(lái)的倒數(shù)第一名走到現(xiàn)在的20名（全學(xué)區(qū)46所學(xué)校），比不上大家的第一第二，這一年里，真的為孩子們付出了許多，雖然有一些覺(jué)得自己的付出得到的收獲有些不成正比，但是孩子們的開(kāi)心快樂(lè)，對(duì)我的不舍，讓我覺(jué)得什么都是值得的！愿我的孩子們?cè)絹?lái)越棒！這一年真的讓自己收獲挺大的，最大榮幸的是代表全縣做發(fā)言，看到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，這一切都是互加平臺(tái)給我的機(jī)會(huì)，讓我有事可做，讓我們學(xué)生越來(lái)越有展示的機(jī)會(huì)！
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請(qǐng)?jiān)傩蕾p下面的優(yōu)秀打卡日記！
陜縣1903賀韶芳
靈寶0214董淑藝1
靈寶0214董淑藝2
靈寶0214董淑藝3
臨洮1076杜春華
長(zhǎng)洲047韋海珠1
長(zhǎng)洲047韋海珠2
金塔156王亞榮1
金塔156王亞榮2
金塔152張潤(rùn)欣
吉林龍?zhí)陡段∥?
吉林龍?zhí)陡段∥?
寧都1863符越
富寧156楊會(huì)仙1
稀小194才松1
稀小194才松2
莒縣726劉霞1
莒縣726劉霞2
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教育是人的教育，是傳遞人性溫度的教育。“互＋計(jì)劃”是有溫度的教育，是時(shí)代發(fā)展的需要，是鄉(xiāng)村教育均衡發(fā)展的最佳路徑，是扶貧扶智、新時(shí)代教育與時(shí)俱進(jìn)的法寶。三門峽金局長(zhǎng)抓住了“互＋計(jì)劃”有溫度的教育，引領(lǐng)全國(guó)鄉(xiāng)村教育，開(kāi)啟了鄉(xiāng)村教育的2.0時(shí)代。所以，我們鄉(xiāng)村教師要在互＋計(jì)劃的引領(lǐng)下，勇敢探索，堅(jiān)持夢(mèng)想，像燈塔一樣陪伴人類成長(zhǎng)，守護(hù)人類家園，引領(lǐng)人類未來(lái)。
