我是C媽梁燕，一名心理咨詢師和傳說中的育兒達人。曾有15年企業(yè)管理培訓經(jīng)歷，自從有了孩子開始學習并獲得一些與心理學相關(guān)的證書。然而學的多還要用的好，現(xiàn)在的我專注青少年學習能力提升、帶領(lǐng)更多父母一起成長。希望我的分享成為你育兒育己路上的溫暖
暑假開始已近3周，孩子們脫離了學校老師的管束，暫別校園里上課鈴聲的催促，孩子們的時間自由了，可以做很多上學時不能完成的事情。你家孩子的暑期生活是怎樣安排的呢？是在家睡懶覺、玩手機、沒節(jié)制的看電視？還是在旅行的路上？或是繼續(xù)奔波在各類補習班的路上？不管是哪種方式度過，你的孩子有沒有說：暑假過的沒意思！
今天一早C媽課堂的交流群里有位媽媽留言：”孩子最近老說暑假沒意思，跟上學差不多。上午打羽毛球，下午學國畫書法，還要找時間補假期作業(yè)；因為家里有四個月的老二，想讓她單獨跟爸爸去旅行她卻不愿意……”
和女兒小C晨走回來，我把群里這個媽媽的問題給她看，問：“你怎么看？”
Cici拿過手機用語音問群里的媽媽：“阿姨，她喜歡羽毛球、國畫和書法嗎？如果不是她自己喜歡的，可能會覺得沒意思…… ”孩子的答案往往比成人更直接和準確，我們總是不自覺的拿成人世界的經(jīng)驗標準去揣測孩子的心理和行為，并且打著“你還小”、“為你好”的名義干涉、控制孩子，包括他們的暑假生活。
“暑假過的沒意思”，這是孩子跟我們坦誠的表達他們的需求和渴望，那么怎樣讓暑假過得有意思呢？
1、暑期計劃制定很重要
提到暑期計劃家長和孩子們都不陌生，口頭的、文字的想必大部分都制定過。在你以往的經(jīng)歷中暑期計劃制定的主角是誰呢？是父母還是孩子？計劃內(nèi)容是父母的要求還是孩子自己期望？我想說：暑期計劃一定要有，并且在暑期計劃制定要讓孩子做主導，平等、尊重很重要。
無論是在家長課堂還是咨詢中，我常聽到家長說希望和孩子的關(guān)系像朋友一樣。那么朋友的關(guān)系是怎樣？平等尊重是朋友關(guān)系的基礎(chǔ)。對孩子來說，暑假是一年中一個最重要的時間段，如何安排消費這個假期，如果是朋友的標準，那么一定就得共同商議，平等尊重孩子的意見，讓孩子大膽真誠的表達自己的想法。哪怕父母覺得不靠譜或者不能同意，也要先讓孩子表達完整，再進一步發(fā)表自己不同意見的緣由，而不是直接否定甚至打擊、諷刺……所以，在和孩子一起制定暑期計劃時，父母即便不同意孩子的某些計劃但是記得要尊重孩子表達的權(quán)利以及有相應(yīng)的建議或解決方案，而不是不行就是不行。孩子一旦經(jīng)歷過虛假的“尊重“討論那將是一次心理傷害，很難有第二次信任坦誠的溝通和商議。一份由孩子自主制定的暑期計劃才更具有執(zhí)行力！
2、暑期計劃其實是一份學習總結(jié)和規(guī)劃
說到父母和孩子一起制定暑期計劃，正是父母了解孩子剛剛結(jié)束的學期中學習情況并且?guī)椭⒆咏鉀Q困難，規(guī)劃新學期的一個好機會。
考試成績固然給了父母一個對孩子學習情況的指標，但是這只是一個沒有溫度的指標。圍繞著孩子在上學期中薄弱的環(huán)節(jié)，制定如何利用暑假把短板補上？父母陪孩子一起面對不足、困難，一起找原因找方法在暑期中行動。
在女兒cici的暑期計劃制定中，我們談到家長會上老師的一些反饋以及一些同學的經(jīng)驗分享。女兒知道自己的口算基礎(chǔ)還是不夠扎實，另外有同學的概念本做的特別好，字跡清晰工整、有條理。在她的暑期計劃中就有了每天練習一些口算的內(nèi)容以及把上學期的概念本重新整理。并且女兒主動提出要學習硬筆書法，提高改善自己的書寫。
制定暑期計劃正是幫助孩子樹立總結(jié)和規(guī)劃好習慣的時機，這些需要父母來引導和幫助孩子。
3、暑期計劃學習一種新技能
技能？很多家長認為學習好就是孩子最大的技能。所以只要考的好，暑期盡情玩，電視獎勵看，游戲隨便打。但是即便家長的要求如此簡單仍有許多困惑，比如：孩子沒有學習的動力、孩子自信力不夠等等。大家忽略了讓孩子學習發(fā)展生活中的技能，激發(fā)孩子自信和內(nèi)在的學習動機很有幫助。
期末考試結(jié)束后女兒就在內(nèi)蒙自駕、養(yǎng)狗和學習騎車技能中做了思考和最終的選擇：她選擇了這個暑期把騎車的技能學會！在跟我們講述的過程中，她把選擇的邏輯說的很清楚，我們夸贊了她清晰的思路和學會取舍的態(tài)度，我們?yōu)樗徺I了一輛新的自行車。在拿到車子不久女兒便掌握了騎車這個技能，她的自信心爆棚，每天都自己去享受一番自己騎車的瀟灑。這次她體會到面對困難她有能力搞定！接下來，她自己提出：我想我可以再挑戰(zhàn)點其他的。
其實女兒之前就在學習做飯技能中獲得很多的自信和樂趣，漸漸養(yǎng)成了對新事物、新挑戰(zhàn)好奇嘗試和熟能生巧的思維模式。這種思維模式慢慢也影響了她的學習，任何新知識都是從不會到會，期間需要的只是探究、練習。所以，她一直感覺學習是一件快樂的事情。
暑假過的有沒有意思，暑期計劃是其中的一部分，父母高質(zhì)量的陪伴和引導也非常重要，我們在以后再做進一步的交流。暑期已經(jīng)開始三周了，如果你的孩子說“暑假過得沒意思”，那么趕緊重新和孩子一起制定一份新計劃吧，一切都還來得及。
