今天閱讀的是第四章到第六章。閱讀的前三天我一直都是每天閱讀一章的內(nèi)容，要在一周完成兩本書，這個速度太慢了。于是今天加快了閱讀的速度，但是閱讀的效果沒有之前幾天好。所以后期應(yīng)該花一部分時間，按照學(xué)到的方法把本書再閱讀一遍。

第四章講的是精讀法，精讀法介紹了兩個內(nèi)容：閱讀習(xí)慣和具體方法。閱讀習(xí)慣要求“心到、眼到、口到、手到、腦到”，即要求閱讀者應(yīng)該做到集中注意力、認(rèn)真看、認(rèn)真背誦、認(rèn)真做筆記、認(rèn)真思考。 韓愈曾在《進(jìn)學(xué)解》中提到“記事者必提其要，纂言者必勾玄”，后人直接記為“提要鉤玄”，即“提出綱要，鉤取奧義”，以便看出作者的思維觀點(diǎn)，一目了然，明白各環(huán)節(jié)的聯(lián)系，提煉出自己的觀點(diǎn)。

在具體方法中，作者還介紹了讀書筆記的寫法，可以是摘抄型、感悟型、評注型、綜合型。其中綜合型是最實(shí)用、最長效的讀書筆記，它包括了前三種類型的讀書筆記，并且可以獨(dú)立成冊，比較適合我們使用。

第五章講的是主體閱讀法。主題閱讀法就是將一個主題研究透徹，提煉出自己的觀點(diǎn)，為己所用。主題閱讀可以分為四步走：第一，做好思想準(zhǔn)備，并且篩選要閱讀的書籍；第二，傳射自己的語言體系，建立自己的觀點(diǎn)；第三，從檢視出的內(nèi)容中找出每個論點(diǎn)對應(yīng)的觀點(diǎn)，界定論點(diǎn)的主次；第四，分析討論論點(diǎn)，找到解決問題的方法。其實(shí)我們的畢業(yè)論文用到的就是主題閱讀法，所以該方法不大陌生。

第六章是寫與讀，其實(shí)本章就是在講閱讀各種類型的書的方法，作者在介紹閱讀的方法時也是在介紹寫作的方法，本章的知識點(diǎn)也很受用。