舞動(dòng)七彩的畫筆
感知奇妙的世界
小小的身軀
享受美好時(shí)光
像蝴蝶在花叢飛舞
像小鳥在天空飛翔
快樂健康 陽(yáng)光進(jìn)步
金色童年無怨無悔
我們的世界多么精彩
請(qǐng)寶貝們咕嚕咕嚕的喝水吧~
? 田田老師:“今天來了許多的小朋友，田田老師要請(qǐng)你們來自我介紹啦。”
? 田田老師:“棒棒的哦，寶貝們都介紹的非常好?！?/p>
第一節(jié)課? ? ? ? ? ?
數(shù)學(xué)智能-《高矮王國(guó)》
目標(biāo):通過游戲讓寶寶辨別高矮。
田田老師:“請(qǐng)你們搬小椅子坐下來吧，我們要開始上課啦，打個(gè)招呼，哈嘍，上午好~我是你們的好朋友田田老師?！?/p>
? 寶寶們:“上午好，田田老師?！?/p>
? 田田老師:“田田老師今天要請(qǐng)你們?nèi)サ郊t黃藍(lán)城堡玩啦，你們來看一看，這兩座城堡有什么不一樣呢?”
? 權(quán)權(quán):“一樣的?！?/p>
? 泊泊:“不知道，是一樣的?！?/p>
? 田田老師:“一座城堡是高高的，一座城堡是矮矮的。城堡里還住著高公主和矮公主。今天呀，她們要在城堡里開派對(duì)，她們還邀請(qǐng)了許多好朋友一起來玩。你們來看一看，這是誰的朋友呀?”
? 寶寶們:“矮公主的好朋友?！?/p>
? 田田老師:“這是誰的好朋友呢?”
? 寶寶們:“高公主的好朋友?！?/p>
? 田田老師:“一會(huì)兒我邀請(qǐng)寶寶們幫忙，把高公主的好朋友貼在高公主旁邊，矮公主貼在矮公主旁邊，請(qǐng)來膠棒幫忙，涂涂涂涂涂~貼上去，再用小手拍一拍?，F(xiàn)在我要請(qǐng)寶寶們來邀請(qǐng)高公主和矮公主啦?！?/p>
? 權(quán)權(quán):“我來啊，老師?！?/p>
? 泊泊:“田田老師，我坐好了。”
? 柔柔:“柔柔也要公主?！?/p>
? 可兒:“高公主和矮公主?！?/p>
? 小澤:“高?！?/p>
? 淇淇:“貼~”
? ? 田田老師:“在寶寶們的幫助下，高公主和矮公主的好朋友都來參加派對(duì)了。她們玩的非常開心，還吃了好吃的蛋糕，吃完蛋糕她們覺得有些口渴，田田老師這里有高高的水杯和矮矮的水杯；還有一個(gè)高高的草筐和矮矮的草筐；還有高高的平衡步道和矮矮的平衡步道。我拿了一個(gè)高高的水杯，我要走高高的平衡步道，把水杯放進(jìn)高高的草筐里~接下來我要請(qǐng)寶寶們來送水杯啦!”
? 田田老師:“今天我們認(rèn)識(shí)了高高的和矮矮的。那么寶寶們回家以后可以和爸爸媽媽比一比，誰是高高的?誰是矮矮的?”
叮咚，水果時(shí)間到，請(qǐng)寶寶們拉好小火車，我們先去廁所洗洗手，要準(zhǔn)備吃美味的水果啦!今天吃的是香甜的哈密瓜，變身小老虎，啊嗚啊嗚~把水果都吃光光。
第二節(jié)課? ? ? ? ? ? ? ? ?
《精細(xì)綜合》
? 蘭蘭老師:“請(qǐng)你們變出小手，和蘭蘭老師一起來拍一拍。拍拍小手點(diǎn)點(diǎn)頭；拍拍小手插插腰；我把小手舉起來；我們大家坐坐好。坐好了嗎?請(qǐng)你們和蘭蘭老師揮揮手，哈嘍，大家好，歡迎你們來到蘭蘭老師的精細(xì)綜合課堂。蘭蘭老師帶來了很多好玩的玩教具，有水果串珠，還有不同形狀的小汽車嵌版…這里還有操作毯，請(qǐng)你們像蘭蘭老師一樣，用一只小手摁住一邊，用另一只小手鋪開操作毯。用完操作毯后，要怎樣卷起來呢?用兩只小手捏住一端，和我一起念，卷呀卷呀卷蛋卷~”
? 寶寶們:“卷呀卷呀卷蛋卷~”
? 蘭蘭老師:“好啦，現(xiàn)在請(qǐng)每位寶寶來蘭蘭老師這里領(lǐng)取一張操作毯?！?br>
? 蘭蘭老師:“鋪好了嗎?蘭蘭老師要請(qǐng)每位小朋友上來挑選自己喜歡的玩教具?！?br>
? 泊泊:“我要這個(gè)。”
? 權(quán)權(quán):“這個(gè)是小汽車，這個(gè)是飛機(jī)，嗚~”
? 柔柔:“老師你看，我串進(jìn)去了。”
? 可兒:“大車，嘟嘟~”
? 淇淇:“鈴鐺?！?br>
? 小澤:“嘻嘻~”
放學(xué)時(shí)間到，請(qǐng)寶寶們背上小書包，拉好小火車，我們準(zhǔn)備回家啦。要做個(gè)有禮貌的好寶寶，見到來接你的爺爺奶奶、爸爸媽媽要問好噢！
寶寶們我們明天見啦??
