1、巴頓將軍說過：衡量一個人的成功標志，不是看他登到峰頂?shù)母叨龋强此沟凸鹊姆磸椓Α?/p>

2、蔣勛說，寂寞會發(fā)慌，孤獨則是飽滿的。

3、賈平凹說，人越多，越寂寞。

4、余秋雨說，真正的孤獨，是在互不關愛的擁擠熱鬧之中。

5、木心說，款款獨行，才不致傾溢。

6、踏上人生的旅程吧。前途很遠，也很暗，然而不要怕。不怕的人面前才有路?！袓u武郎

7、幸福是點點滴滴獲得的，但幸福本身卻決不瑣碎。

——第歐根尼?拉爾修

8、不要享受別人給你準備好的現(xiàn)成東西，一切都要自己干，要學會為別人的幸福而高興，不要怕麻煩，這樣，你就會永遠感到幸福。

9、不要用語言去傷別人，這樣你就一輩子沒有恐懼，不必躲躲閃閃，這就是你的幸福。

10、要讓你身上的一切都顯得美，這時你周圍的一切也會變得美了，那時你的幸福就來了。

11、不必到別的地方去找幸福，幸福就在自己身邊。

12、如果你不懈地追求你認為最重要的東西，就會得到幸福；一旦被毫無意義或無聊的事分了心，幸福又會從手中溜走。因此，如果你想要得到幸福，首先要區(qū)別重要的

和不重要的事，然后對無所謂的事就不要投注心思，也不要沉溺于糾纏不清的欲望、野心和煩惱中。解放心情，讓自己輕松快樂，快刀斬去心中的欲望，舍棄肩上的包袱，必要時毫不留戀地將其忘卻。

一旦放棄沒意義的東西，就不會再神經(jīng)緊繃、疲勞不堪，就會顯得朝氣蓬勃。幸福是可遇不可求的，它也像生命無常的花朵，握得太緊的話，便會凋萎。我們能做的，只有敞開心扉抓住幸福，一旦抓住了就要珍惜，不要失去。

13、愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則。為了愛，我們才存在。有了愛與慰藉，就無懼于任何事物，任何人。

——彭沙爾

14、愛世間的一切，不只是好山好水、好人好物；而是付出超越自我的愛欲，以一顆悲憫的心來關愛眾生，撒下真情。

15、瀑布嘆道：“我得到自由時，便有歌聲了。”

——泰戈爾

16、上帝給予恩惠時，按他的時間算；上帝給予懲罰時，按你的時間算。

17、年輕時，對時間的感覺總不夠迫切，因為尚有健康的身體和充足的時間。一旦步入中年或老年，才驚覺時間過得有多快，焦慮于時光之流逝。此時，?“歲月不待人”這樣一句詩便會浮現(xiàn)腦際，而有所警戒，進而更珍惜光陰。

18、今是生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作。

——李大釗

19、行動，嘗試，去做。這很好。但在什么時候呢？

今天。今天是自我實現(xiàn)的最佳時刻，是拼搏的最佳時刻。

20、維克多?雨果相信，一個及時的主意勝過全世界的武裝力量。

21、“這個明天將帶領他至走進墳墓的那一天?！蓖栏衲蛞会樢娧刂赋鲞@種將一切寄托于明天的行為的后果。

22、機會老人先給你送上他的頭發(fā)，如果你一下沒抓住，再抓就只能碰到他的禿頭了。

——培根

23、僅僅能“做得好”是不夠的，你還必須在合適的時候做。換言之，把握時機很重要。

卡耐基說：?“沒有人從未遇到過機會，只是他沒有去把握?！睓C會的出現(xiàn)，往往是人生的重要轉(zhuǎn)折點。

無論任何人，在他生命中至少有一兩次的幸運機會，結(jié)果如何就要看他如何去把握了。

西方有句俗諺說：?“與其說機會放棄人，不如說人放棄機會。”不是機會不來，而是人往往忽略了機會。只有善于把握機會的人，才能擁有更多的機會。

24、智慧最后的結(jié)論是：生活也好，自由也好，都要天天去贏取，這才有資格去享有它。

——歌德

25、智慧其實是一種境界，是一種只可意會不可言傳的境界：廣闊的胸懷、淵博的知識、精明的頭腦、機智的反應、敏銳的行動、幽默的語言……智慧無所不在，處處隱藏。不同的人，不同的時空，不同的事物，智慧的表現(xiàn)形式也大不相同。

26、智慧是藏不住的，但往往被人們忽視。人間處處有智慧，即使我們閉上雙眼的時候，它依然存在。

27、人只有依靠思想才能獲得自己的個性，才具有創(chuàng)造性，才能成為為某種事業(yè)獻身奮斗的真正戰(zhàn)士。

——蘇霍姆林斯基

28、猴子說得很在理，我們喜歡的不單是外表的各種形態(tài)，更是思想的豐富多彩。思想的豐富讓人情趣盎然，而表面的浮華卻使人過了一會兒就會興致索然。

29、西方哲言：“人是會思想的蘆葦?！?/p>

30、紀伯倫說：?“世間的每一件美和偉大的事物，都是由人心中的一種思想和感情所產(chǎn)生的?！?/p>

31、愚昧從來沒有給人帶來幸福，幸福的根源在于知識。

——左拉

32、不管無知者如何貶低知識的價值，學問經(jīng)得起考驗，其價值也將與日俱增。

33、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。沒有知識的人，總愛議論別人的無知，而他們恰恰是經(jīng)不起自然與社會檢驗的。

34、教育的目的在于性格的塑造、成形。

——斯賓塞

35、愛神說得好：“當聰明才智一旦和渴求知識的愿望相結(jié)合時，那么世界上就沒有什么學不會的東西了?！?/p>

36、西方人亞里士多德說：“教育乃廉價的國防?！苯逃闹饕τ迷谟冢号囵B(yǎng)個人氣質(zhì)、陶冶個人情操，使其臻于完美。

37、梁啟超先生在《論教育當定宗旨》一文中說：?“教育之意義，在于養(yǎng)成一種特色之國民，使結(jié)團體以自立競存于列國之間，不徒為一人之才與智云也?！?/p>

38、命運，不過是失敗者無聊的自慰，不過是怯懦者的解嘲，人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來決定。

——茅盾

39、踏上人生的旅程吧。前途很遠，也很暗，然而不要怕。不怕的人面前才有路。

——有島武郎