新高一的孩子學(xué)英語其實(shí)不需要太多的資料，高一階段的孩子的當(dāng)務(wù)之急是背單詞，高中的3500詞越早背完越好。英語學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，在進(jìn)入高一之前，已經(jīng)把高中的3500詞全部背完了。沒有這么做的同學(xué)也要盡快地亡羊補(bǔ)牢。
很多高中的孩子受到初中英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的影響，誤以為到了高中可以像初中那樣慢慢悠悠的背單詞，臨近了高考了，把單詞背完就能夠考高分了。
但是實(shí)際上在高中，背完單詞僅僅屬于入門狀態(tài)。高中英語3500詞，做到看到單詞能知道意思，150的高考模擬卷通常只能拿到80~110分。完全不會(huì)語法的同學(xué)分?jǐn)?shù)就趨近于80分，基礎(chǔ)比較好的就會(huì)趨近于110分。高考985英語單科平均分在135分以上，211在125分以上，分?jǐn)?shù)徘徊在及格線附近，肯定是拖后腿的。
高一開學(xué)以后才開始背單詞的同學(xué)，只要不是他主動(dòng)想背的，而是家長(zhǎng)要求的，他一定會(huì)跟家長(zhǎng)說，現(xiàn)在各科都有很多的作業(yè)，根本來不及背。
高中的學(xué)習(xí)確實(shí)緊張，但是英語屬于主科，150分的分值非常重要，所以背單詞不能落下。我們建議每天要背100個(gè)單詞，用一個(gè)月時(shí)間背完高中的3500詞，然后每天復(fù)習(xí)200個(gè)，再連續(xù)復(fù)習(xí)兩遍。用這樣的時(shí)間規(guī)劃，可以克服背后忘前的情況，還能夠把單詞的中期記憶轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)期記憶。
如果，孩子背100個(gè)單詞的時(shí)間超過一個(gè)小時(shí)，就建議學(xué)習(xí)一下睡眠記憶法，用這個(gè)方法可以提高睡眠質(zhì)量，利用睡眠的周期放大記憶效果，花一小時(shí)產(chǎn)生8小時(shí)的記憶效率，而且形成的是中長(zhǎng)期的記憶，不容易遺忘。
我們要學(xué)睡眠記憶法發(fā)明者廖唯偉的原版，這個(gè)版本是無償公開的公益方法，而且非常詳細(xì)，分成一個(gè)文字說明和7個(gè)視頻要點(diǎn)。文字說明是關(guān)于睡眠記憶法的詳細(xì)內(nèi)容，視頻要點(diǎn)則是根據(jù)十幾萬用戶中那些失敗案例總結(jié)出來的避坑經(jīng)驗(yàn)。
只要你學(xué)會(huì)了方法，認(rèn)真地執(zhí)行，做到“一背四復(fù)習(xí)”，結(jié)合“機(jī)關(guān)槍式的讀單詞方式”，你就可以做到每天只花一小時(shí)，就記住100個(gè)單詞。高中的單詞表也建議下載打印睡眠記憶法無償提供的配套版本，總共39頁雙面打印20張紙。雖然不要錢，但是比市面上賣的書要好很多。
單詞背得怎么樣？分?jǐn)?shù)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。建議家長(zhǎng)在孩子背單詞期間，就給孩子準(zhǔn)備好高考模擬卷，選擇孩子本省參與的高考相同的版本。
背完單詞就自己測(cè)試，自己批改。150分的高考模擬卷，如果分?jǐn)?shù)可以達(dá)到80~110分，那么分?jǐn)?shù)基本算過關(guān)。80至95分段的，建議每天復(fù)習(xí)200個(gè)單詞，多復(fù)習(xí)2遍。95至110分段的，則可以直接進(jìn)入下一步的學(xué)習(xí)。
背完單詞的孩子在做高考模擬卷的時(shí)候會(huì)有這樣的感覺，卷子上面的單詞都懂，但是有一部分的長(zhǎng)句，明明單詞都能看明白，但是連在一起就不明白句子是什么意思。對(duì)于這種問題，有些老師喜歡講句子成分分析方法，但是大部分的孩子學(xué)不會(huì)，分析來分析去，分?jǐn)?shù)也不會(huì)提高。
造成長(zhǎng)句難句理解困難的主要原因是，句子中包含著詞組短語，單詞變成短語以后意思就變了，如果你沒有背過短語，你就無法在句子中認(rèn)出短語的存在，更無法知道這些短語的意思，只是按照單詞字面的意思去理解，就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解。
高中英語3500詞相互組合形成的詞組短語有好幾萬，我們要有一定的方法去進(jìn)行過濾、篩選。目前，現(xiàn)成的版本中整理得比較好的是《高中英語1.5萬考點(diǎn)》，把2300頁的牛津高階詞典壓縮到只有72頁的記憶資料。同時(shí)保持對(duì)高考真題中出現(xiàn)的詞組、短語和固定用法，約98%的命中率，每年都發(fā)布命中率分析報(bào)告。
作者有公開詞組短語的整理方法，結(jié)合他發(fā)布的命中率分析報(bào)告，其實(shí)我們就可以根據(jù)方法自己整理。整理方法在他的文章“《高中英語1.5萬考點(diǎn)》是如何整理出來的”。我們根據(jù)攻略自己整理詞組短語到筆記本中，然后再對(duì)照他發(fā)布的命中率分析報(bào)告。
比如我們今年整理完了詞組短語，第2年他發(fā)布命中率分析報(bào)告以后，新的報(bào)告上面，命中的詞組短語剛好在我們的筆記本上也都能夠找到，那么我們整理的版本就是有效筆記。這樣的筆記，我們記住50%以上分?jǐn)?shù)就能突破130，能夠記住80%就有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)140以上的高分。
