謹以此文獻給想要和正在躍遷的你我。
O、引言
如果有人問你：“我?guī)泐I讀一本書，最終讓你少做多得，獲得人生的最大收益，而價格就是一頓飯錢，你愿意參加嗎？”
我的回答是：肯定！所以，在目標管理專家永澄老師的公眾號上得到了躍遷活動的信息，我立馬購買了古典老師的簽名版，并參與了本次活動。
因為，我渴望少做多得，渴望躍遷。
那么，通過高頻次的閱讀《躍遷》（至少三遍）、閱讀活動（每次作業(yè)+觀察永澄50天實驗），我收獲了什么呢？
一、讀書感受
1、讀完該書，我才上路
首先，我推薦你把此書至少讀三遍。我是這樣讀的：
第一遍：檢視閱讀，將重要的內容全部標注，發(fā)現(xiàn)信息量好大，可以用驚喜來形容，但似乎自己又吸收不了。
第二遍：開始跟隨永澄老師細讀此書，更多地去了解每個章節(jié)的原理和關鍵內容，開始有了系統(tǒng)的概念和雛形，有點恍然大悟的感覺；
第三遍：總結來讀此書，終于形成了“高手的暗箱”思維導圖，清晰了此書的整體架構，并計劃下一步加以實踐。這時候的感覺卻是“我才上路”。
讀了三遍以后，我發(fā)現(xiàn)古典老師確實就是一位知識IPO的高手，他毫無保留地將高手的暗箱全部告訴讀者。我來為你揭秘。
2、揭秘高手的暗箱
《躍遷》其實就是講自我的跨越式成長秘訣，躍遷有三個階段：認知躍遷、能力躍遷和能級躍遷。古典老師從“躍遷”的時代特征、戰(zhàn)略、方法、能力、心態(tài)五部分來寫作此書，正是讓我們通過認知、能力的躍遷，最后達到能級的躍遷。
我認為閱讀此書是認知躍遷，而實踐此書是能力躍遷，所以，通過閱讀和實踐最后才能達到能級躍遷，也就是真實的躍遷！
我最感興趣的是“高手的暗箱系統(tǒng)如何運作”，所以，最后讀完該書，我打亂了五個章節(jié)，做了一幅“高手的暗箱”的思維導圖，也就把高手的暗箱系統(tǒng)弄清楚了。在此，我也簡要分享給你：
（1）取勢
孫子曰：善戰(zhàn)者，求之于勢，不責于人，故能擇人而任勢。古典曰：要躍遷，至少要明勢取勢。如今的時代已經(jīng)變成了萬物互聯(lián)的時代，而它對人類認知和能力躍遷的要求也就發(fā)生了變化，我簡要總結為：調用知識、聯(lián)機學習、獨立思考、人機合一和外包大腦。
這時候看知識IP的例子就最清楚了。例如永澄老師，他建立了很多的系統(tǒng)庫，就是典型的調用知識；他建立的幸福進化俱樂部就是一個聯(lián)機學習的組織；在這個人人焦慮做多的時代，他只向做少的人學習，比如古典、成甲等等，這就是獨立思考；而他分享的那么多的小工具，正是人機合一的體現(xiàn)；最后，他有后宮群，有各種組織，就是外包大腦。
那么，像他那樣的知識IP是如何取勢的呢？
古典老師概括為心態(tài)，永澄老師概括為協(xié)作。其主要的心法是：在自己層面，遲鈍而有趣；在世界層面，開放而專注；在人際層面，簡單、善良、可激怒。
在這里，我就講講我對遲鈍而有趣的理解吧。遲鈍是指要有所選擇，要等待第二反應，要考慮整體；而有趣則是要多元、好奇和超然。
比如，如果你確定了要做自己的課程，那么對于目標以外的事情就可以選擇不做，遲鈍；發(fā)現(xiàn)大家賣課程賣得很好，不是隨著荷爾蒙立馬沖上去隨便做個課程也賣，而是分析自己做這件事的目的、用產(chǎn)品思維認真地打磨自己的課程，遲鈍；不是看別人做什么課自己也做什么課，而是對課程要有個整體的規(guī)劃，逐步推進，實現(xiàn)知識IPO，遲鈍。
那么，如何有趣呢？比如，有時候也去聽聽雖然不是自己領域但感興趣的課程，做點自己反直覺的游戲、對所有事情都要亮起綠燈思維，保持興趣?？傮w來說，就是反常規(guī)、對待事情的第一反應是“這個事情有意思……”，而不是“它不過就是這樣的……”。
推薦你不妨試試喲，看看是不是世界就變得不一樣了？反正我的體驗很爽，感覺就像一個孩子一樣，第一次認識這個世界，然后發(fā)現(xiàn)了我從來沒有發(fā)現(xiàn)的美麗。
（歡迎簡信或微信與我分享你的故事，我將贈送我總結的永澄老師的目標管理術?。?/p>
（2） 明道
老子曰：古之善為道者，微妙玄通，深不可識。如今的高手也是這樣，他們比普通人更能明道，也就是具備識局破局的能力。
識局的能力就包括要認識系統(tǒng)，特別是系統(tǒng)里元素關系，要了解時間和空間的系統(tǒng)。而破局能力，則是要做好控制點：多層布點、單點可控、目標折射。
比如，我就曾經(jīng)遇到這樣一個問題。我的表弟在馬上高三時突然說，想學計算機不想讀書了，當時誰說話都不聽，怎么破？當時，身為姐姐的我就意識到他其實是一方面成績太差，對高考有點畏縮，另一方面，又感覺高中學的內容好像跟計算機沒關聯(lián)。如果用永澄老師的三層系統(tǒng)來解釋，就是在認知層面出現(xiàn)了悖論層，而用古典老師的方法來看，就是無法單點可控，也不知目標折射。
于是，我就專門給他講如今的計算機方面的企業(yè)家都是采用目標折射的方法取得今天的成就的，告訴他如果要實現(xiàn)夢想至少先得考上大學，因為如今的現(xiàn)實就是，大學是成為一個優(yōu)秀的計算機人的最快之路。那么，如何考上大學呢？至少得先把成績提起來。然后又詢問了學習方法，給出了一些建議。最后，通過一年的努力，表弟考上了不錯的大專，如今對計算機非常癡迷，雖然離大學還差點，但我想通過他今后的努力，還是可以彌補這塊的。
（3）優(yōu)術
要成為高手就得懂系統(tǒng)，但破局能力那么難學，那有不有具體的方法照著做就可以了呢？
當然有，古典老師在書中也告訴了讀者，這是本書中最簡單的一章，但卻是最需要實踐的一章。那就是采用頭部戰(zhàn)略和構建自己的知識IPO。
頭部戰(zhàn)略簡單來說就是：從價值出發(fā)，利用自己的差異化優(yōu)勢，成為身邊的頭部，再從雞頭到風頭。
比如，我就想過，我要進入內容創(chuàng)業(yè)的領域，利用自己在思維和資源上的優(yōu)勢，成為區(qū)域的知識IP。這就是我為自己制定的躍遷戰(zhàn)略。
而知識IPO是指通過問題導向，展開聯(lián)機思考，萃取知識晶體，獲取知識源頭。而如今我們出于焦慮去購買很多課程，其實更多的三手和四手的信息，所以最后取得的結果自然也就難以有效。在這里，我發(fā)現(xiàn)在今年年初無意識做的去跟思維導圖創(chuàng)始人博贊先生學思維導圖的決定，其實正是獲取知識源頭，但我后來的P和O沒做好，這也是我下一步主攻的重點。
所以，你看，一本書就收獲了一個個人成長體系，我是不是賺翻了？
（還想了解躍遷體系如何能得到更多，歡迎簡信或微信我問題，我也將把精華分享給你。）
二、活動參與感受
當然，賺翻了的背后，必須還得感謝永澄老師的《躍遷》活動。
其實，最開始因為連續(xù)關注永澄老師50天實驗，所以獲得了39元的躍遷領讀活動參與機會，也就是我總共花了不到80元就參與了這個活動。
而我認為此次活動必定收益很多的假設是：
1、實力-對永澄老師目標和系統(tǒng)領域的了解和信任，只是跟隨他的50天實驗，就理解到目標和系統(tǒng)的精髓；
2、態(tài)度-永澄老師自己的高度重視：一方面這是他的首次官方領讀；另一方面聽到他在目標制定分享會上表示會以最高標準領讀；
3、動機-我對躍遷的渴望：我會自覺要求以最高標準來完成此次活動。
而活動中的感受確實也驗證了自己的假設。
1、系統(tǒng)思維意識的覺醒。其實，最強有力的證據(jù)就是，我自己對比了自己之前和這段時間的文章，發(fā)現(xiàn)文章越來越有章法，而我在做一件事之前，會首先思考目標和系統(tǒng)，然后再做，這是我這段時間的最大收獲。
2、聯(lián)機學習的興奮。四位各自領域的大咖，真正讓我領會到躍遷的關鍵是什么，而同頻小伙伴里面有流程高手、幕布高手……，也讓我感受到學習動力，我也通過回答小伙伴的問題和提問，獲得了聯(lián)機思考的成長。
3、個人精進方向的清晰。我發(fā)現(xiàn)人在這個世界上最難回答的問題就是“活著的意義”，而這段時間，我還專門將永澄老師的目標管理術進行了整理，制定了一份可實踐的目標體系和一份躍遷方案。接下來，人生最大的難題都回答了，那么就按照高手的暗箱精進吧。
所以，你看，不到一頓飯錢的價格就解決了人生的難題、收獲一份成長體系，我感覺比之前報的很多課程都值。
接下來，我還會將此書再讀第四遍、第五遍、第六遍……
因為我最想做的是實踐《躍遷》，變成和高手一樣賣票的人。
所以，接下來，我會以問題導向的方法閱讀此書，實踐該書的知識IPO，將其化為己用。
三、我的閱讀作品：
我專門將本次躍遷活動的作業(yè)建立了一個文集：我的躍遷故事
大家還想了解本次活動中的收獲，可以查看以下鏈接：
搶讀版讀書筆記：
觀察永澄老師50天實驗：（后續(xù)將整理出思維導圖）：
我的躍遷方案：
六次領讀活動收獲：
大咖分享（大咖都好厲害，收獲好大）：
話題討論作業(yè)：
四、意見、建議和致謝：
本次活動確實做得非常好，有知識精華、有分享、有作業(yè)，最大的建議是希望永澄老師能繼續(xù)領讀更多優(yōu)秀的書籍，也帶領我們躍遷。
最后感謝古典老師寫出此書，感謝中信出版社發(fā)起本次領讀活動，感謝永澄老師進行領讀，感謝濤哥、宋宣、蔡叔、XDite的躍遷分享，感謝躍遷群的小伙伴，感謝知識源頭的那些大家……正是大家共同完成了本次躍遷活動。希望我們能一路同行，實踐實現(xiàn)躍遷。
五、結語
希望我能參加到永澄老師的躍遷實踐中，跟永澄老師一起躍遷！
最后，希望書友們有躍遷故事，也分享給素心，素心也將分享自己的目標管理術等精華筆記給你，聯(lián)機思考的成長，讓我們一起體會，一起加油，一起躍遷！
