《年、月、日》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課時(shí)的內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓建立年、月、日的時(shí)間概念及它們之間的關(guān)系；并有掌握大、小月的記法。本節(jié)課在學(xué)生已經(jīng)掌握時(shí)分秒知識(shí)和既有的生活經(jīng)驗(yàn)上，學(xué)習(xí)年月日方面的有關(guān)知識(shí)。年、月、日是常用的與人們生活息息相關(guān)的時(shí)間單位，來自學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，教學(xué)時(shí)，我把教學(xué)內(nèi)容納入現(xiàn)實(shí)生活情境中，將學(xué)生置身于一種動(dòng)態(tài)、開放、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

在教學(xué)中，我利用三張圖片進(jìn)行導(dǎo)入，分別是開國大典的圖片、冬奧會(huì)開幕式的圖片、神州十三號(hào)成功發(fā)射以及返回地球的圖片，介紹開國大典的照片，在這一天毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布“中華人民共和國成立了”時(shí)間是在1949年10月1日?？催@張照片，是冬奧會(huì)開幕式的照片，一片片雪花匯聚成大雪花，千萬雪花，競相開放，萬千你我，匯聚成一個(gè)家，奏響了“一起向未來”的時(shí)代強(qiáng)音，時(shí)間在2022年2月4日。這是神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射，三位航天員返航的圖片，2021年10月16日神舟十三號(hào)發(fā)射，在太空駐留了6個(gè)月，在2022年4月16日，也就是前天返回，宇宙探索永無止境，也為我們的祖國感到驕傲。學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出時(shí)間，由此來引出時(shí)間單位年月日，指出年月日和時(shí)分秒一樣都是生活中常用的時(shí)間單位，下面就讓我們一起來認(rèn)識(shí)年月日。

我的教學(xué)過程首先是通過播放視頻引導(dǎo)學(xué)生了解年月日的產(chǎn)生，年月日是自然單位。接著引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)年歷以及學(xué)看年歷卡，讓學(xué)生通過日期猜節(jié)日。接著是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大月、小月和2月。課件出示2011年和2012年的年歷卡，學(xué)生小組討論，由學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，歸納出: 一年有12個(gè)月，大月分別是1、3、5、7、8、10、12月，約有31天。小月有4、6、9、11月，有30天。2月是特殊月，有28或29天。但是學(xué)生可能對(duì)不了解大月小月是怎么產(chǎn)生的，在引入一個(gè)故事幫助學(xué)生進(jìn)行理解。下面是通過拳頭記憶法和歌訣法記憶大月和小月。在進(jìn)行總結(jié)練習(xí)之后，進(jìn)行作業(yè)布置。最后通過一句古語:少壯不努力，老大徒傷悲。結(jié)束本節(jié)課，啟示學(xué)生要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。

在教學(xué)中也存在一些不足:

1.備課時(shí)預(yù)設(shè)的不夠充分，以致課上出現(xiàn)的突發(fā)狀況不知道如何應(yīng)對(duì)，缺少教學(xué)機(jī)智。

2.激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語言不多，不能很好的給予評(píng)價(jià)。

3.課堂氣氛不是很活躍，自己缺乏調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的能力。

4.有點(diǎn)緊張，沒有發(fā)揮出平時(shí)練習(xí)的水平。語言組織能力差，太口語化。

在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中仍需要改進(jìn)，比如在考察學(xué)生對(duì)于節(jié)日的掌握時(shí)，可以直接出示年歷卡，由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，去表達(dá)。正好可以深化一下對(duì)于前面認(rèn)識(shí)年歷的掌握，加深理解。應(yīng)該組織更多的活動(dòng)去引導(dǎo)和組織學(xué)生自覺運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去分析解決生活中的實(shí)際問題，能使學(xué)生深切體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系，感悟到數(shù)學(xué)就在我們身邊，這樣，既能夠鞏固課堂內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，又能夠開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。我也需要通過不斷的學(xué)習(xí)提高自己教育教學(xué)能力，從實(shí)踐中反思自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的自信心。