一、轉(zhuǎn)變觀念? ? 網(wǎng)課常態(tài)化，昨天看了省教育廳公眾號的文章——疫情下的網(wǎng)課常態(tài)化后，改變了我的認識。線上教學(xué)也要認真上！因此我給學(xué)生吃了一顆定心丸。在釘釘上上課的老師有的不是自己的老師，但決不是應(yīng)付，是認真地授課。只是短時間內(nèi)自己做不出優(yōu)質(zhì)視頻，借用了優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源。對待眾多資源，我們是很慎重地選擇的。我們都應(yīng)放下雜念靜下心來，認真學(xué)習(xí)學(xué)會為止。

二、上課要求? ? 上課和在學(xué)校上課一樣，打開攝像頭取消靜音，穿好校服，有自己的小書桌和安靜的房間。坐在書桌前不亂跑，把這當課堂。家長不打擾，不叫吃東西，不讓小孩兒鬧等。

三、認識網(wǎng)絡(luò)課堂弊端? ? 課堂缺少互動，聽課印象不深刻。聽課時，在書上做筆記，沒跟上，先截屏結(jié)束后再補。做練習(xí)前先背概念，多思考勤求教，掀起濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

四、選用屏幕大的? ? 電視大于電腦大于平板大于手機，手機要全屏播放，保護好視力。同時單調(diào)的環(huán)境容易走神瞌睡，家長要趁課間休息陪孩子說說話學(xué)到了什么等。做好后勤保障工作，不是中三勝似中三，每個階段都重要。

五、點名批評? ? 地理課上沒進入課堂名單，早讀前沒背書名單。網(wǎng)絡(luò)語言不文明現(xiàn)象，狀態(tài)設(shè)置游戲中現(xiàn)象，不請假擅自離開等。暴露出啥不足，都要強調(diào)一下。

六、及時召開班會。