注意規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用

1.正確利用無意注意的規(guī)律組織教學(xué)

(1)盡量消除那些容易分散學(xué)生注意的無意注意因素

①盡可能保持教室周圍環(huán)境的安靜。

②保證良好的課堂秩序和紀(jì)律， 盡量減少學(xué)生遲到、分心、講話等現(xiàn)象。

③教學(xué)方法避免單調(diào)呆板，控制好教學(xué)各環(huán)節(jié)的節(jié)奏。

④教學(xué)內(nèi)容切忌枯燥乏味、 雜亂無章。

(2)充分引起學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣，使學(xué)生在課堂上輕松地集中注意聽講

①教學(xué)方法要靈活多樣。

②教學(xué)內(nèi)容要豐富多彩，做到新穎性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、趣味性相結(jié)合。

③提高教學(xué)的語言藝術(shù)。

④教學(xué)中加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流。

思考：在對(duì)于203班的教學(xué)中，因?yàn)楹芏嗪⒆游葱纬闪己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。剛開始的課堂上雜亂無章，毫無秩序。第一，保持良好的紀(jì)律，是課堂傾聽的重中之重。然而，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，加之基礎(chǔ)薄弱。如果采取一些額外的獎(jiǎng)勵(lì)，就能相對(duì)的激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從而，課堂上回答問題的學(xué)生多了，自覺舉手積極發(fā)言的學(xué)生也明顯增多了。