IP屬地：陜西
一致被我們老師認為乖巧聽話的204，近一段時間在我的課堂上表現(xiàn)有些反常，不過，還好是令我值得欣喜的轉變！ 今天課堂的一個內容是，我們一起來找一找...
今天上延時二五子棋課前，我站在教室前面，突然馨瑩同學一把抱住了我。雖然，有時候我們會在上學路上遇到，孩子緊緊跟著我，我們手拉手依偎著一起走到學校...
野馬效應 在非洲草原上，有一種吸血蝙蝠，常在野馬的腿上吸血。被蝙蝠叮咬后，野馬會感到格外的憤怒，瘋狂奔跑, 想將甩下來?？杉词挂榜R已經筋疲力竭了...
昨天在給204準備上第三節(jié)課前，也就是大課間即將結束的時候。原本嘰嘰喳喳活躍的樓道突然變得安靜，我好奇發(fā)生了什么狀況，便出去看了一下。原來是賈老...
影響注意分配的因素/條件 1、在同時進行的兩種活動中， 必須有一種活動是已經熟練的。 2、同時進行的幾種活動都已熟練。 3、幾種不同的活動已成為...
注意規(guī)律在教學中的應用 1.正確利用無意注意的規(guī)律組織教學 (1)盡量消除那些容易分散學生注意的無意注意因素 ①盡可能保持教室周圍環(huán)境的安靜。 ...
一般來說，個體的知識經驗越豐富，整體知覺能力越強，注意的范圍就越大。 從課堂表現(xiàn)來看，深有體會。朱浩文同學其實算不上是數(shù)學學習中，很聰明的孩子。...
許多老師和小學生對傾聽能力存在輕視或忽視心理，將傾聽能力等同于聽老師講課，造成了小學生傾聽能力培養(yǎng)目標的淺層化與局限性。 也可以專業(yè)詳細的講解實...
媽媽：“不上學了吧，咱們回家吧?！?孩子：“??？不要！不要！不要”。 你一定會想這么愛上學的孩子肯定是一位好學的孩子，那你就大錯特錯了。不僅不好...