兒子不愿意默寫生字，我想了個辦法：默寫5個字帶拼音3元，說說，他倆也不在意，也不干……今天中午吃過午飯，倆個人不約而同得就拿著粉筆在地上寫了起來，我以為是他們心血來潮，隨便寫幾個玩玩而已，我也沒在意，就去忙自己的事了，而等我忙了，再看看他倆還在那兒一本正經(jīng)的寫，心想奇怪了，今天咋這么認真呢？我就坐在一邊默默的看著，10分鐘過去了，只聽最小的那個對我說：媽媽我寫了20個字，給我12元錢！當(dāng)時我一怔，哦，原來如此！“為什么給你錢呢”――“上次你說寫5個字3元”――“我說過，那這次，我為什么要給你12元”我想知道，上一年級的他是怎么算出來的，只見他板著自己的小手指算了起來，在確定無誤的情況下，用粉筆在地上給我寫到：53，56，59，5，12，他的意思是第一個5是3，寫第二個5是6，寫第三個5是9，第四個5當(dāng)然是12，一遍說，一遍寫，還時不時的伸出小手指算算……此時真的想告訴他說：用乘法口訣，但怕他接受不了，“這個方很不錯，我說話算數(shù)”……身為雙胞胎的老大，就不怎么聰明了，他看看弟弟寫了20個字，他也寫了20個字，但他怎么算也算不出，他應(yīng)該給他多少錢？第一次算了20元，錯了，就哭了，第二次也沒有算對，第三次，勉勉強強，……臨上學(xué)走時，他們沒有問我要現(xiàn)金，而是說：他們在超市看中了一款帶密碼的文具盒，我給他倆一人買個文具盒就行了，怕我不給他們賣，還特意補充一句：我文具盒的筆老是丟，買個帶密碼的，就不會丟了……我徹底無語了，買呀，有啥理由不買嗎？你說呢