前幾天，六年級的女兒突然說，媽媽，我不想上學(xué)了。聽到這話，內(nèi)心一驚。我想沒有家長聽到這個話會無動于衷。

我還是裝作冷靜地問她：嗯，可以說說具體的嘛？

她就開始抱怨：英語老師不公平。

嗯，怎么不公平了？

上課時，有個女生A，很討厭的，她自己把水杯弄灑的，故意的，灑到她同桌身上，她同桌B就大聲罵她了。結(jié)果老師不僅不批評弄灑水的，還批評B。

哦，那好像是挺冤枉的。你們老師看到她是故意的嗎？

不知道，應(yīng)該看到了吧。

那你怎么確定灑水的女生是故意的？

她天天都是這樣，很討厭。

嗯，這事跟你有直接關(guān)系嗎？

沒有，不過我就是看不慣，英語老師老是這樣，不公平。

那你還挺有正義感的。如果你是英語老師你會怎么做？

我會先批評灑水的女生，上課不能喝水。

嗯，挺好的，你可以試著讓老師知道你的想法呢。

才不要呢，我去寫作業(yè)了。

中午飯后休息一陣到上學(xué)時間了，媽，送我上學(xué)去。

好。

當(dāng)孩子有情緒的時候，家長首先做到?jīng)]有情緒，冷靜處理，了解事情經(jīng)過及孩子的情緒來源。先處理情緒再處理事情，情緒處理好了，也許都沒有什么事情了。