1.調(diào)研目的

通過調(diào)研網(wǎng)易蝸牛讀書的寫書評板塊，判斷該板塊是否有效提高用戶活躍度，有助于提升用戶黏性，討論是否將該功能加入微信讀書中。

2 簡要說明蝸牛讀書為什么要做寫書評板塊，這個板塊是做什么的？

從用戶場景需求去拆分寫書評，如下圖思維導(dǎo)圖

總結(jié)上面

a.對于普通用戶來說，需求是快速找到自己要讀的書籍、快速了解某觀點(diǎn)領(lǐng)域的知識、讀完某本書時可以寫想法與相關(guān)共同價值取向的人交流、獲得更多免費(fèi)時長、分享自己的藏書獲得認(rèn)同。

b.對于領(lǐng)讀人大V，需求是提高自己影響力、獲得更多關(guān)注

c.對于運(yùn)營人員，幫助用戶快速找到書籍、提高用戶活躍度、貢獻(xiàn)度與社交功能。

這個板塊是為了幫助用戶快速找到書籍，分享用戶對于某本書的理解與感悟，傳播某類知識某種觀點(diǎn)的功能。網(wǎng)易蝸牛閱讀寫書評功能是為了社交、豐富內(nèi)容、增強(qiáng)用戶粘性等功能。

3.分析「寫書評」功能的業(yè)務(wù)邏輯

業(yè)務(wù)邏輯

簡單的業(yè)務(wù)流程圖（華為手機(jī)貌似在免費(fèi)領(lǐng)取時長的彈出頁面沒有寫書評獲得免費(fèi)時長的按鈕）

4 結(jié)論（作為微信閱讀產(chǎn)品，是否有必要抄襲網(wǎng)易蝸牛閱讀的寫書評功能？）

我認(rèn)為不要抄，原因如下

（1）網(wǎng)易蝸牛閱讀與微信閱讀的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)

從以上的分析可知道，網(wǎng)易蝸牛閱讀的特點(diǎn)在于、領(lǐng)讀功能、寫書評、免費(fèi)獲得時長功能。

（2）具體原因

a.首先從場景需求對比微信讀書與蝸牛閱讀的需求滿足情況

從上表可知大部分場景需求微信閱讀是可以滿足的，因此沒有必要增加寫書評功能。

針對上表中提到的缺點(diǎn)可做改進(jìn)，例如專題方面，可適當(dāng)增加專題分類。對于增加專題的運(yùn)營，及時推出最新專題，然后向用戶差異性推送相關(guān)專題。自動選擇免費(fèi)書籍方面，這個涉及的很多，也不是寫書評一個功能就可以解決。普通用戶分享藏書對于朋友可隨時查看在讀書籍，所以這個不是必須的。

b. 其次，從產(chǎn)品的技術(shù)實(shí)現(xiàn)方面闡述。

做書評涉及的技術(shù)，多部分功能需求與實(shí)現(xiàn)在微信讀書中“想法”可以滿足，但是寫書評的功能上線必然會導(dǎo)致微信讀書的功能架構(gòu)的很大的改變。很多業(yè)務(wù)邏輯需要改變，而且和想法這個功能很多重合，這樣業(yè)務(wù)主線不清晰。

5.給微信閱讀的啟示-從網(wǎng)易蝸牛閱讀寫書評功能

微信閱讀缺少的功能是電腦端登錄寫書評，多本書推薦的書評、部分加圖片美化文字等功能。這些功能都是為了更好的吸引讀者，這些可通過微信公眾號文章來實(shí)現(xiàn)，所以微信在擁有微信公眾號文章這樣的大的數(shù)據(jù)條件下，可做篩選或者爬取相關(guān)數(shù)據(jù)，然后更好的體現(xiàn)利用微信公眾號文章數(shù)據(jù)庫的這一優(yōu)勢（重點(diǎn)），打通微信公眾號與微信閱讀的數(shù)據(jù)，這樣可以直接得到蝸牛閱讀想要打造的領(lǐng)讀的功能的最終目的（社交、內(nèi)容豐富、滿足用戶多樣需求）。

綜上所述，我認(rèn)為不應(yīng)該照抄蝸牛閱讀的寫書評功能。微信閱讀應(yīng)該是關(guān)聯(lián)朋友之間的內(nèi)部分享的私密性較強(qiáng)的社交型閱讀，而不是做成類似知乎的大V類似的閱讀軟件，微信閱讀應(yīng)該充分利用微信公眾號文章（關(guān)于圖書推薦）的數(shù)據(jù)庫來個性化推薦相應(yīng)的書評文章，可在發(fā)現(xiàn)這個板塊中體現(xiàn)。這樣只需要爬取數(shù)據(jù)，不改變自身的微信閱讀功能架構(gòu)，會有意外效果。