你知道的真的是你知道的嗎？你以為的學習是什么樣子的呢？真的就是如你所知道的那樣嗎？

最近一段時間學習有聲演播，顛覆了很多以前自己的一些認知。原以為知識就是知識，知道就可以了，所以插班進去學習語言的基礎知識的時候，對于前面的知識點的回顧學習，也只限于知道的層面。我知道學習需要結合大量的練習，很長的一段時間，我每天也投入了大量的時間去練習，一早也做口部操，也練習繞口令，也去完成作業(yè)，也預習即將要上的新課程，然而作品演播一直沒有到達預期的效果。

在不斷的學習推進中，在老師不斷的指導下，自己慢慢的一個一個錯誤去糾正，我漸漸發(fā)現(xiàn)原來基礎知識的學習不過關，對于后面的技巧的掌握和運用是一個大難題。就比如開始老師說我是口齒不清，后來是平翹舌音不分，前后鼻音混淆，再后來是發(fā)翹舌音鼻音很重，現(xiàn)在是調(diào)值的發(fā)音不對，所有的這些都是因為前期的基礎學習沒有過關，對基礎知識的理解，以及對于這些基本功不扎實會引發(fā)的問題沒有深刻的認知。當初以為語言基礎知識很平常，那些都是小時候就學過的內(nèi)容，只需要溫習一下，隨著自己深入的學習。我發(fā)現(xiàn)練習并不是你每天花了那么多的時間，做了那么多的練習，而是必須要有刻意的針對性的練習。比如一開始的口齒不清，那就是要多讀繞口令，平翹舌和前后鼻音音部分，就要大量的去記憶平翹舌和前后鼻音的字詞，鼻音很重就要大量的去做口部操的練習，調(diào)值沒到位，可以結合手勢來發(fā)音。這些都是平時老師有要求的練習內(nèi)容，但是因為自己認知不到位就隨意的練習，因此都是白白浪費了時間和精力，后來的刻意練習的效果就非常的明顯了。

人首先要認知自己，而認知自己是一個過程，我很慶幸自己發(fā)現(xiàn)了問題，從思想上端正了學習態(tài)度，找到了自己的不足，學習不再浮于表面，沉下心來重新回爐去學習語言基礎知識，認知上的改變，找到了適合自己的方法，慢慢的改正了自己的一些自以為是的毛病，相信通過接下來刻苦的刻意訓練，自己一定會大有精進的。所有的云淡風輕都是背后默默的付出努力的刻意練習出來的結果，加油，自己！