課程大綱
一、兒童青少年性咨詢的特點
二、兒童期的性咨詢
三、少年期的性咨詢
四、青春期的性咨詢
五、幾個特殊議題的咨詢(性欺凌、性侵、家暴)
1、青春期性咨詢的特點
11-18歲,來訪有孩子自己,不僅僅是家長來咨詢
性壓抑
與父母沖突加劇青春期沖撞了更年期。
2、身體發(fā)育咨詢
案例1:12歲半女生,不愛穿小背心,非要強迫才穿,請問怎么說她才會穿?高中一年級女生,想做變性手術(shù),她是跨性別嗎?
關(guān)注二個問題:一是孩子在青春期發(fā)展中的不適感受,二是否一定要穿背心、文胸。有沒有別的辦法解決呢?
這個高一女生就是覺得做女孩太麻煩,不讓參加女足。老師讓學(xué)文科,被傳統(tǒng)性別觀念壓迫太深。媽媽必須讓她穿文胸,不讓她踢足球,不讓她學(xué)理科。對自己的生理器官沒有厭惡情緒。
原來她是被女孩兒傳統(tǒng)觀念壓迫太深了。咨詢師告訴媽媽不要刻意要求她,特別是成長過程中很多孩子不適應(yīng),讓她快樂的做自己。在乎別人的感受,還是在乎女兒的感受?給孩子一點自由的空間。
3、月經(jīng)咨詢
月經(jīng)何以成為女性成長中的分水嶺?
-不單單是青春期的標(biāo)志,往往讓孩子覺得做女人太麻煩,肚子疼,痛苦,可能讓女性形成下坡。
成人談?wù)撛陆?jīng)的態(tài)度:建立正向的態(tài)度,去除污名。月經(jīng)帶來了麻煩,也帶來了生命力,要做積極正面的定義, 月經(jīng)能令女性造血功能強,壽命長,可以孕育生命等,給予更多正面的賦意,日本流行煮紅豆粥,祝賀進(jìn)入生命新狀態(tài)等等。
經(jīng)期綜合征?正視月經(jīng)、悅納月經(jīng)。
痛經(jīng)的處理、經(jīng)期用品:可以介紹一些相關(guān)知識。鼓勵使用月經(jīng)衛(wèi)生棉條。(中國女性較少用棉條,有對弄破處女摸的擔(dān)心,衛(wèi)生棉條不會弄破處女膜,咨詢和教育中也可以進(jìn)行討論為什么擔(dān)心處女膜
案例分析:“男孩六年級,最近有點鬧情緒,不知怎么處理。兒子總說女生討厭,麻煩嬌氣。班上有幾個女生總往廁所跑,什么也不干,老坐著喝水?!薄⒆佑懻撆⒆釉陆?jīng)的相關(guān)知識,并可以討論關(guān)懷女性、男女平等等話題,從性生理提升到人格成長、親密關(guān)系相關(guān)
4. 遺精咨詢
遺精是男生進(jìn)入青春期的一個標(biāo)志。
分享正確知識,引導(dǎo)正視、悅納,這是很正常的事請。消除恐懼和驚慌。
第一點,精滿則溢,每時每刻都在生產(chǎn)。太多了,滿了就流出來了。(如果自慰,就可能沒有遺精)
第二點,精液沒有什么營養(yǎng),遺精跟擤鼻涕差不多
5、性夢、性幻想咨詢
案例
一個男生的性幻想:班里有一個女生,很漂亮,我幻想可以和她談戀愛。自慰的時候,我也在幻想和她發(fā)生性關(guān)系。有時,我甚至?xí)孟霃娂樗?/p>
一個女生的性幻想:語文課老師很帥,特別是他抑揚頓挫的朗誦詩歌的時候,充滿了魅力。我總把他幻想成我的白馬王子,幻想他送我以多玫瑰花,我們幸福的生活在了一起。
這是青春期男生、女生最常見的性幻想。男生更多幻想性關(guān)系,女生更多幻想爛漫的愛。當(dāng)然也有相反的情況。
怎樣理解和看待性幻想?
性幻想是性方面的精神上的愉悅,其實只是發(fā)生在腦子里的,沒有付諸實施,不會傷害到任何人。
一是文化鼓勵男生幻想性,只要他不付諸行動,沒有傷害別人就可以了。
二是女生的性幻想很正常,很多人都會這樣想,只要別把化幻想當(dāng)成現(xiàn)實,讓這份感情放在心底就可以了。到一定年齡,自然而然就不這么想了。不用擔(dān)心,沒什么,這很正常。這是青春期過程中,孩子們的正?,F(xiàn)象。
6. 自慰咨詢
手淫不準(zhǔn)確、有污名化,自慰比較準(zhǔn)確、中性
針對陷入自慰困擾的來訪者,應(yīng)該討論的是:為什么覺得有害處?有什么害處?你覺得自己錯在哪?學(xué)習(xí)下降等結(jié)果是不是真的是手淫帶來的,還是說是害怕、費力克制導(dǎo)致的結(jié)果?越想放棄、越想克制,可能就越強化、固化。
自慰最大的害處就是對自慰的擔(dān)心。
7. 色情品咨詢
父母建立正確的認(rèn)知,再傳遞給孩子:
-色情片是娛樂片,跟一般娛樂片不同的是,是給成人看的、用來撩撥成人情欲的,建議未成年人不要看色情片
-如果不留神看了,不需要自責(zé),看了也就看了,不要把精力過于專注在這個事情上
-不要把色情片當(dāng)教科書。色情片是表演,不要當(dāng)真,生活中如果這樣做就是性騷擾
咨詢和教育中要去除色情品和自慰是一個特別的事情,要平?;?。同時討論更多的興趣和愛好,點燃他正面的東西
8. 性騷擾咨詢
性騷擾不是人際關(guān)系的常態(tài):反性騷擾教育的同時需要傳遞關(guān)于性的正面的信息和正面的價值觀,不要讓孩子將性騷擾等同于性。性本身是美好的、健康的、積極的、愉悅的。
案例1:16歲男孩在洗浴中心被搓澡工性騷擾,告訴爸爸有同性戀,爸爸沒有當(dāng)回事。后來孩子一直擔(dān)心自己得艾滋病,有一次受傷出血差點暈倒才重新提及。
處理:
-針對孩子的艾滋陰影:先讓他放下心病。要告訴他艾滋病和同性戀沒有必然聯(lián)系,艾滋病的傳播途徑是血液、母嬰和插入式性交三種方式傳播。艾滋病過一段時間就可以發(fā)病、也可以查出來,不愿去醫(yī)院查血,也可以用試紙自己測。
-針對孩子對同性戀的認(rèn)知:要告知同性戀本身沒有錯,錯的是騷擾的行為。
-肯定孩子當(dāng)時拒絕、敢于說不的行為
-(當(dāng)時爸爸沒有做到的)在洗浴中心找出那個人,讓他向孩子道歉,但不必要把事情弄得太嚴(yán)重,以免加重孩子的心理陰影。
案例2:高中女生回想小時候和哥哥玩了幾次性游戲,想到性侵,跟學(xué)校心理老師確認(rèn)了這個詞以后,心里特別難受,產(chǎn)生羞愧、罪惡感,覺得自己不是處女了,特別污穢、特別不純潔。
-判斷是性侵還是性游戲:這個個案,行為發(fā)生時是孩子6歲左右,哥哥只是比她大兩三歲,應(yīng)該是性探索、性游戲。
-針對自覺性侵受害者的擔(dān)心和羞恥感:澄清那個年齡的行為不會破壞其處女膜(即使有,也早就長好)。分享性游戲的概念,平?;2恍枰凶载?zé)感。
-針對處女膜的價值:告知各種可能性都會破壞處女膜(現(xiàn)在性教育中,用“陰道瓣”代替處女膜的說法),就算破壞了、不能修復(fù)了,又怎么樣呢?詢問她關(guān)注這個問題的起因,消除相關(guān)錯誤觀念的影響。